El curso online busca entregarles herramientas de contención, acompañamiento y bienestar para sus comunidades educativas y potenciar su liderazgo.
Directoras de salas cuna y jardines infantiles Integra a lo largo del país nos cuentan sobre su experiencia en lo que llevan del curso, sus motivaciones y aprendizajes para fortalecer su rol:
En el interés de Fundación Integra por acompañar y sobrellevar la emergencia sanitaria junto a las trabajadoras de salas cuna y jardines infantiles, se realizará el curso “Liderazgo y bienestar emocional en tiempos de emergencia” para las directoras de los establecimientos, entregándoles estrategias que permitan el autocuidado, la contención mutua y el cuidado de los equipos, para promover el bienestar y desarrollo de las trabajadoras y los trabajadores, las niñas y los niños y sus familias.
Haciendo uso de la tecnología, el curso a distancia utilizará distintas metodologías para que en las 8 semanas de duración, fortalezcan sus habilidades de liderazgo en el actual contexto de crisis por la pandemia. El curso se realizará en tres grupos de 400 participantes, integrada por directoras de jardines infantiles y algunos representantes de los equipos territoriales de Fundación Integra, iniciando el primero el día martes 30 de junio.
El director ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready, agradeció a cada trabajadora “los esfuerzos que hacen día a día acompañando, conteniendo y cuidando el bienestar de los distintos integrantes de su comunidad en medio de esta emergencia sanitaria y confinamiento. Queremos hacer un reconocimiento al rol que han jugado en este contexto, que está teniendo un impacto en la vida cotidiana y en la salud mental de trabajadoras, niños y familias, y como fundación, apoyarlas y acompañarlas en esta tarea”.
El curso será dictado por la consultora Focus, gestora de proyectos sociales con más 25 años de experiencia en el desarrollo de estudios, evaluaciones, programas y asesorías con foco en comunidades en situación de vulnerabilidad y especial atención en temas de educación, niñez y sostenibilidad.
El día martes 30 de junio se inició el curso a través del primer webinar con las directoras y equipos territoriales del Grupo 1:
El pasado viernes 15 de mayo se realizó el seminario web “Fomentando el bienestar de los equipos educativos”, a cargo de la experta en psicología educacional, Mónica Larraín, quien invitó a los asistentes a reflexionar respecto del bienestar o plenitud emocional y entrega a los demás en el contexto actual de pandemia que estamos viviendo.
En su presentación, Mónica Larraín habló de la importancia de cuidarnos a nosotros mismos cuando estamos al cuidado también de los demás: niños y niñas, personas mayores, compañeros de trabajo o familia con la que vivimos. “Tenemos que cuidarnos de tener un espacio para rellenar nuestra reserva emocional y también de quienes cuidan a otros. Tenemos que ayudar que se llene la fuente (reserva emocional) de nuestros compañeros de trabajo, de los padres que están a cargo de los niños”, señaló.
Durante una hora de charla, la experta entregó consejos sobre cómo recuperar la calma, la vitalidad, la energía, la fuerza y destacó la importancia de que otros cuiden de nosotros, ya que somos seres interdependientes, y revisó los sistemas de amenaza, de logros y de conexión.
Más de 5 mil personas asistieron al seminario online, todo un hito en los seminarios virtuales de educación, y que aún se puede visitar en nuestra plataforma en YouTube.
En días como los que estamos viviendo, en el que es necesario el distanciamiento social y los niños y niñas están todo el tiempo en el hogar, los riesgos a los que están expuestos se hacen más visibles. Para evitar accidentes, es central que los adultos responsables identifiquemos y corrijamos los riesgos, generando espacios seguros para los niños y niñas.
Cómo prevenir caídas
Mantén los pasillos y escaleras libres de obstáculos. Nunca dejes solo a un niño o niña cerca de las escaleras. Limpia inmediatamente cualquier derrame de líquidos en su casa. No dejes en altura o estantes objetos que llamen la atención de niños y niñas. Mantén los pisos secos en todo momento. En el baño, intenta utilizar alfombra antideslizante como bajada de ducha. Evita que niños y niñas usen las camas como lugar de juego de saltar o trepar. Enseña a niños/as a ordenar y guardar sus juguetes.Cómo prevenir quemaduras
A la hora de comer, evita usar manteles, los niños y niñas pueden tirar de ellos. Prefiere individuales. Evita mantener a los niños o niñas en brazos cuando consumas líquidos calientes. No dejes cucharas dentro de tazas con líquidos calientes. Mantén hervidores, ollas, o teteras alejados del acceso de niños/as. En la cocina, ubica los mangos de ollas y sartenes hacia dentro para que no lo alcancen los niños/as. Prefiere utilizar los quemadores de atrás, para evitar volcamientos. Prueba la temperatura de los alimentos antes de entregar al niño o niña. En invierno, protege las estufas para evitar que los niños/as se acerquen a tocarlas. Enséñales a los niños/as porqué deben estar siempre alejados de las estufas.
Cómo prevenir intoxicaciones
Guarda los productos de limpieza fuera del alcance de los niños y niñas. No guardes los productos de limpieza junto con los alimentos. No cambies los productos de limpieza o medicamentos de su envase original. Guarda los medicamentos en un solo lugar, alejados de los niños y niñas. Nunca administres el medicamento a oscuras para evitar equivocaciones con las dosis recomendadas.Cómo prevenir accidentes eléctricos
No dejes los cables en lugares donde podrían causar caídas u otros accidentes. Enséñale a niños y niñas que los enchufes y cables no son juguetes. Evita que los niños/as introduzcan objetos a los enchufes. Corta la energía al reparar las instalaciones eléctricas de su casa. No sobrecargues instalaciones eléctricas adicionando extensiones. Desconecta los artefactos eléctricos que no se utilicen y deja los cables lejos del alcance de los niños y niñas.