La calidad de vida laboral la hacemos tod@s

Este año Integra comenzó la implementación del Protocolo de Riesgos Psicosociales, realizando en junio la aplicación del cuestionario breve en la Región Metropolitana que tuvo una participación del 93,4% de trabajadoras(es) de salas cuna, jardines infantiles y oficinas. Esta primera experiencia permitió proyectar la aplicación a nivel nacional que está fijada para octubre de 2018.

Para dar inició a la implementación nacional, en agosto se invitó a una jornada de capacitación sobre el Protocolo de Riesgos Psicosociales a representantes de las 14 regiones del país que iniciarían el proceso; equipos territoriales, de Personas, Protección y Promoción de la Infancia y comunicaciones; con el objetivo de darles a conocer los distintos hitos establecidos en la normativa, entregando herramientas y pautas técnicas, tecnológicas y comunicacionales para que puedan ir cumpliendo las etapas.

Sandra Leiva, directora nacional de Promoción y Protección de la Infancia (DPPI) y quien ha liderado esta implementación, comentó la importancia del protocolo: “El sentido de aplicar este protocolo en una organización como la nuestra, es medir e identificar la presencia de riesgos psicosociales en el ámbito del trabajo, para poder tener una gestión preventiva y en el caso que se identifique que hay un riesgo alto, poder gestionarlo y corregirlo. Esto influye sin duda en la calidad de la educación que entregamos a los niños y niñas”, señala.

directorLa participación en Santiago fue mejor de lo esperado. Así lo manifestó el director ejecutivo de Integra, José Manuel Ready Salamé: “En Santiago estamos contentos con los resultados. Llegamos a más de un 90% de participación, donde lo importante es ver qué se saca en limpio de eso, cuáles son las medidas a aplicar y si esas medidas nos hacen sentido a un mejoramiento real de nuestros servicios y nuestro trabajo”.

Respecto de la segunda etapa en regiones manifestó optimismo, aun cuando se cuente con dificultades, como la llegada a lugares remotos: “Creo que no va a ser complejo lograr altos porcentajes de participación en regiones. Quiero estar en ellas pronto y ver las necesidades que tienen y generar una coordinación mayor”, afirmó el director.

 

Riesgos Psicosociales

Cuando se habla de riesgos laborales, se tiende a asociar a enfermedades o accidentes físicos en los lugares de trabajo o en el trayecto entre el hogar y el trabajo, pero también existen los riesgos psicosociales que pueden afectar el bienestar y la salud física, psíquica y/o social de las trabajadoras(es) en el lugar de trabajo. El Protocolo de Riesgos Psicosociales apunta a medir y gestionar estos riesgos para mejorar la calidad de vida laboral.

En Chile, las cifras actuales arrojan que un 58% de las enfermedades profesionales son de origen mental. Es por esta razón que se comenzó a medir la existencia y magnitud de estos factores de riesgos en las distintas organizaciones de nuestro país, una exigencia legal de la Superintendencia de Seguridad Social (SUSESO) y, por tanto, fiscalizable por la Dirección del Trabajo y Seremi de Salud.

El primer gran hito del Protocolo de Riesgos Psicosociales es la aplicación del cuestionario breve, que mide cinco dimensiones de las condiciones de trabajo: exigencias psicológicas, trabajo activo y desarrollo de habilidades, apoyo social en la institución y calidad del liderazgo, compensaciones (reconocimiento) y doble presencia (hogar/trabajo). Los resultados pueden determinar si en cada jardín infantil u oficina hay condiciones de riesgo alto, medio o bajo, lo que permitirá generar medidas pertinentes, adecuadas y acotadas a la realidad institucional. Para que sea válido, deben participar todas las trabajadoras(es) resguardando siempre la confidencialidad de la identidad y transparencia de la información.

La magia del artista chino Ai Weiwei llegó a Los Aromos

Me gusta lo de los cangrejos” o “A mí la escultura que hice”, fueron parte de las opiniones que los niños y niñas del jardín infantil Los Aromos, de Colina, expresaron luego de la experiencia educativa “Recorrido 360”, del artista chino Ai Weiwei. La actividad llegará, además, a los 11 jardines infantiles de la Región Metropolitana Nor Poniente, gracias al reciente convenio de colaboración firmado entre CorpArtes e Integra.

El recorrido virtual, que es parte de la experiencia “Recorrido 360” visitará los 11 establecimientos de la región que cuentan con sello PEI artístico.

La actividad consiste en que una mediadora asiste a cada jardín infantil y realiza un recorrido audiovisual de la muestra que se encuentra expuesta en el museo de CorpArtes, recorrido que es nutrido con la historia del artista, sus motivaciones y lo que quiere expresar en sus obras.

“Encontré súper positiva la experiencia, que venga un monitor a trabajar con los niños y niñas respecto al artista y su obra. Los niños estuvieron bien atentos y pendientes de la actividad, les gustó harto, porque al ser mi jardín un nivel heterogéneo, muchas veces es difícil captar la atención de todos con una actividad en común. Les gustó mucho que después pudieran hacer ellos sus propias esculturas, o dibujar cangrejos como los de su instalación”, manifestó Ester Palma, directora del jardín infantil.

El recorrido virtual, que es parte de la experiencia “Recorrido 360” visitará los 11 establecimientos de la región que cuentan con sello PEI artístico.

Se revisan resultados de autodiagnóstico en Liderazgo

En una actividad sostenida entre integrantes de las distintas direcciones nacionales, Carlos González, a cargo del proyecto estratégico Liderazgo para la calidad educativa en educación parvularia, y Claudio Thieme, en representación de los asesores de la Universidad Diego Portales (UDP), se realizó el reporte sobre los resultados generales del instrumento de autodiagnóstico “Liderazgo y Convivencia Bientratante para la Calidad Educativa”.

“Existe un alto nivel de liderazgo en la mayoría de las directoras”, señaló como resultado general Claudio Thieme, académico de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Diego Portales, quien junto a expertos de Integra y académicos UDP colaboraron en la construcción de la herramienta de evaluación.  “Más que evaluar como es el liderazgo en cada una, tenía el foco en el aprendizaje que tendría cada directora sobre su liderazgo”, señalando que a cada una se le envió su resultado individual con el fin de que reflexione sobre sus prácticas de liderazgo y relaciones bientratantes

En la jornada también se visualizó la necesidad de hacer un cruce con otras herramientas y diagnósticos existentes que permitan evaluar el impacto del liderazgo apreciativo, distribuido y pedagógico en la calidad educativa, los aprendizajes de niños y niñas y su desarrollo pleno.

¡Con magia y circo celebramos el día del niñ@!

Porque los niños y niñas están primero, el viernes 3 de agosto celebramos por partida doble el inicio de las actividades que Integra tiene preparadas para conmemorar el mes de la niñez.

Así, durante la mañana los niños y niñas del jardí ninfantil Los Peques, de Maipú, disfrutaron del circo, los títeres y los entretenidos trucos de magia que hicieron gozar a niños, niñas y a los adultos presentes, encabezados por la directora regional, Marcela González. “Agosto es el tradicional mes de los niños, y en una institución como la nuestra tiene que celebrarse con la importancia que merece. Nuestro foco está en los niños y queremos que vengan al jardín a jugar y pasarlo bien, porque no solo así aprenden, sino porque es uno de sus derechos”, expresó la directora regional.

“Estamos muy contentas como equipo de que la Dirección Regional haya celebrado el mes del niño y la niña en nuestro jardín, y que pudiéramos compartir de estas actividades que a los niños les encantaron. Fue una celebración muy bonita y entretenida, pensada en que ellos disfrutaran, por eso estamos agradecidas”, manifestó Natalia Saavedra, directora del jardín infantil Los Peques.

Y durante la tarde, el turno de subirse a la fiesta fue para los niños y niñas de la Dirección Regional. Así, junto a sus familias, más de 40 niños y niñas pudieron disfrutar y compartir de un espacio creado con cuidado y cariño por miembros de la misma oficina regional. Globos, pinta caritas y una variedad de juegos alegraron el ambiente esperando el plato fuerte de la jornada: el mago Daniel, que deleitó a grandes y chicos.

Revisa las imágenes de las actividades a continuación: