A través de experiencias lúdicas lideradas por equipos educativos y apoderados, jardines infantiles de la región celebraron la Pascua de Resurrección, una fecha durante la cual los niños y niñas conocieron el significado de dicha conmemoración.
Mientras que en el Jardín Infantil Luxemburgo de comuna Romeral, tuvieron una tarde de reflexión con niños y niñas, padres y apoderados, en un compartir de panes y uvas, en el Jardín Infantil Ceci de la misma comuna, con apoyo de las familias se celebró La Última Cena. Luego de compartir alimentos, los niños y niñas recibieron una canasta con huevos de chocolate.
Otros jardines como Burbujitas Termales de Colbún, Semillita y Los Conquistadores de Cauquenes, Pencahue Plaza y las Viñitas de Pencahue, Micaeliano y Corazón de Talca de Talca, Los Naranjitos de Villa Alegre y Peter Pan de San Clemente, recibieron la visita del Conejo de la Pascua de Resurrección. A través de disfraces, cuentos y juegos, conocieron de esta práctica que representa la esperanza de una nueva vida.
En el Jardín Infantil Pasitos a la Ilusión de Talca, realizaron un cuento dramatizado llamado Pascualandia, con la participación de los niños y niñas.
En el Jardín Infantil Corazón de Talca los niños buscaron los huevitos que dejó el Conejito de Pascua, juego que generó diversas emociones entre niños, niñas y sus familias.
Las actividades culminaron con un compartir de frutas que promovieron una visa más sana.
Es de destacar que a estas actividades también se sumaron redes como Carabineros quienes visitaron el Jardín Infantil Campanita de Curepto, junto al Conejo de la Pascua.

Con la asistencia de 111 jardines infantiles y salas cuna de la región, además de representantes de las modalidades no convencionales Jardín Sobre Ruedas y Mi Jardín en el Hospital, además de los Convenios de Administración delegada (CAD), este miércoles 28 de marzo se realizó el Jornada de la Directoras Regional con Directoras de Jardines, la primera del año, durante la cual se presentaron los resultados, logros, avances y estado actual de la gestión en el período 2014-2018. A su vez, se expusieron los desafíos o proyecciones para el próximo período.
Claudia Cucurella Bustos, Directora Regional, destacó la importancia de estos encuentros y el gran esfuerzo que representa reunirlas en un mismo espacio, a propósito de debatir sobre la educación parvularia.
Además de la presentación y entrega del Informe de Gestión Regional 2014-2018, las directoras conversaron sobre temas de interés como el Periodo de Adaptación. Asimismo, conocieron los resultados del Estudios de Implementación Proyecto Calidad Educativa en Mi Territorio, a partir de una presentación que realizó la Jefa de Calidad Territorial, María González.
Entre los datos relevantes compartidos por la Directora Regional, destacó que a partir de 15 nuevos jardines infantiles, 15 ampliaciones y 9 reposiciones, se generaron 2.084 nuevos cupos, para una capacidad regional de atención de aproximadamente 9.000 niños y niñas.
Esto se tradujo en un importante incremento de contrataciones asociadas a profesionales y técnicos de sala.
Además de disertar sobre la relevancia del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y la inclusión de una 4ta Cohorte al proceso (12 nuevos jardines), la Directora Regional y las directoras de jardines se refirieron al valor de trabajar junto a las familias y la comunidad en materia de buenos hábitos para la alimentación.
Las directoras de Pasitos a la Ilusión, Claudia Baltierra; Ximena Rojas de Los Lirios; y Angélica Olguín de Campanita, compartieron sus experiencias y reflexionaron sobre la importancia de generar conciencia en las familias respecto a una buena alimentación.
El punto de encuentro fue la necesidad de incluir a los apoderados en el trabajo que como institución se hace en temas de nutrición.
Sobre el Perfil de Logros de Aprendizaje en la Educación Parvularia (Plaed-R), María Olga Ibarra, directora de Sol y Luna, valoró las cifras en alza del estudio y señaló que día a día se presentan distintas alternativas educativas las cuales son posible de abordar junto a las familias.
Las directoras subrayaron el aporte que en este sentido representa el PEI.
Sobre el proyecto de Calidad Educativa, expuesto por la Jefa de Calidad Territorial María González, las directoras subrayaron el trabajo integral que realizan los Equipos Territoriales, quienes no sólo asesoran técnicamente a la directora, sino a todos los miembros del equipo educativos, el cual ya los reconoce como una estrategia de valor para el trabajo en los jardines y salas cuna.
Entre información, planteamientos y debates, el llamado que se realizó a las directoras fue a seguir trabajando con sus equipos y ejercer el liderazgo necesario para la conducción de jardines y salas cuna promotores de educación de calidad.

Veinticinco trabajadoras de Integra continúan con los encuentros presenciales de la 15va etapa del programa Técnico de Nivel Superior, Asistente del Educador de Párvulos del Plan Crecer +, enmarcado del Sistema de Formación Continua AprendeS, a propósito de fortalecer la formación de personas y equipos, valorados como ejes centrales de la Calidad Educativa.

Con la académica pedagógica en educación parvularia Alejandra Maulen como facilitadora, el grupo recibió par de días de formación en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Chile. Se trató del tercer encuentro presencial  de seis fechas planificadas. El pròximo será  en mayo.
Durante la jornada del viernes fueron visitadas por la directora regional Claudia Cucurella Bustos, quien reconoció la relevancia del proceso educativo que experimentan y que demuestra su compromiso con la educación parvularia de calidad.
La directora invitó a las participantes a mantenerse en este proceso que representa una importante oportunidad de crecimiento como profesionales y para la institución.