Navidad en sala cuna Q’isa Khuyay

La magia de la navidad llegó hasta la Sala Cuna Q’isa Khuyay, y lo hizo inundando de magia, alegría y colores a los niños y niñas, quienes pudieron disfrutar de un show infantil preparado para ellos.

La actividad fue organizada gracias al apoyo de la comunidad educativa del Colegio San Esteban, quienes se han transformado en una importante red de apoyo de esta sala cuna y que en esta ocasión entregaron entretención a través de coreografías, animaciones y bailes.

Lizet Majmud, Directora del Jardín infantil, destacó que “es una instancia maravillosa, donde nuestros niños y niñas pueden disfrutar, junto a sus familias y también junto al equipo educativo, además de destacar la importancia de generar redes de apoyo que potencien este tipo de actividades”.

La fiesta navideña finalizó con la entrega de obsequios para cada párvulo por parte del querido Viejito Pascuero.

Formándonos en pensamiento lógico-matemático

Con orgullo nuestras Educadoras de párvulos de los diferentes Jardines Infantiles y Salas Cuna de la segunda región recibieron diploma por haber finalizado con éxito la capacitación recibida por la Asociación de Industriales en el marco del Programa Construyendo Valor Compartido.

“Fue una experiencia muy enriquecedora, uno crece profesionalmente, te abre la mente, te entrega conocimientos y te da la posibilidad de entregar una educación de calidad para nuestros niños y niñas” comentó Gladys Sagredo, Educadora de párvulos de Jardín Infantil María Enseña.

Durante la ceremonia expuso Sonia Fuentes, Directora Ejecutiva CEAME, quien explicó el objetivo de la capacitación, la cual tenía como foco principal la actualización en los conocimientos y procesos metodológicos, con el fin de evaluar experiencias de aprendizajes orientadas al desarrollo del pensamiento lógico matemático.

“Estamos agradecidos y muy felices que se generen estas instancias, el hecho de poder entregar herramientas a nuestro equipo de profesionales para potenciar el desarrollo pedagógico de nuestros niños y niñas nos enorgullece a todos” señaló María José Montoya, Directo Regional Integra.

Para nuestra institución la formación continua y la generación de alianzas estratégicas es fundamental, porque impacta directamente en el aprendizaje de nuestros niños y niñas.

Evaluando el programa de Atención Temprana

Con el propósito de generar una instancia de supervisión acerca de lo que fue la ejecución del Convenio Primera Infancia en 2018, durante esta semana se realizó la reunión de cierre del Programa de Atención Temprana, en la que participaron Directoras de cuatro jardines infantiles y salas cuna donde se lleva a cabo el proyecto, la dupla de profesionales a cargo, además de la Coordinadora del programa Nathalie Carrizo y la profesional de Senadis Jocelyn Franco.

En dicha instancia se dio a conocer la labor que realiza Fundación Integra en conjunto con el Servicio Nacional de Discapacidad y la importancia de que el convenio esté en constante evaluación, ya que el espíritu de éste es trabajar desde la inclusión, por lo que hacer una reflexión final del proceso es fundamental.

Para efectuar dicho convenio Integra cuenta con el apoyo de una dupla de profesionales, los que trabajan en el aula con nuestros niños y niñas en situación de discapacidad sin separarlos de la interacción con los otros párvulos.

“La verdad que nos llevamos una muy buena retroalimentación porque la idea era que las Directoras nos contaran logros y brechas que ellas han visto durante la ejecución del convenio de este año, respecto de lo positivo, lo negativo, evaluaron a las duplas, también nos comentaron la visión de los padres y lo que queda por hacer si es que siguen los convenios el próximo año en cada jardín”, así lo explica Jocelyn Franco, Supervisora del Convenio Primera Infancia.

Los jardines infantiles que durante el año trabajaron en este proyecto son, Los Llamitos, Granito de arena, Gabriela Mistral y Carnavalito en Antofagasta, Javiera Carrera en Tocopilla y Ckapin Panni y Semillita en Calama, los cuales fueron elegidos porque cuentan con la mayor cantidad de párvulos en situación de discapacidad y requieren mayor capacitación de los equipos educativos.

Este convenio que se ejecuta desde el 2012 tiene como foco la educación con una mirada inclusiva desde la primera infancia y se proyecta para el año 2019.

“Velamos por los derechos de niñas y niños”

Con el objetivo de que las estudiantes de Educación Parvularia de la UA conozcan los procedimientos que realizan las instituciones que trabajan en primera infancia, la Superintendencia de Educación organizó un Seminario, el cual se denominó El buen trato para la Educación en la primera infancia.

En representación de nuestra Institución expuso la Jefa del Departamento de Promoción y Protección de Derechos, Marta Madariaga, la cual enfatizó en el modelo de intervención que realiza Integra, en términos de cómo actúa la Fundación cuando existe algún caso donde los derechos de los niños y niñas no se respeten.

Nuestra compañera de labores explicó a las futuras Educadoras desde la Promoción de los Derechos, respondiendo a la pregunta ¿Qué hace Fundación Integra cuando visualiza algún caso de sospecha o posible vulneración de derechos?

Bajo esa interrogante Marta Madariaga señaló, “Nosotros somos una institución formativa, por lo que trabajamos en estrategias de intervención con las familias, con nuestros equipos educativos, focalizamos el trabajo con nuestras redes de apoyo, además de estar atentos a las señales y mantener siempre una buena comunicación, porque en conjunto debemos velar para que se cumplan los derechos de nuestros niños y niñas al interior de los jardines infantiles”.

En esta oportunidad asistió el Superintendente de Educación, Directora Regional Integra, representante de JUNJI, CMDS, Decana Universidad de Antofagasta y con las estudiantes y autoridades de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de dicha casa de estudios.