Recientemente fue lanzado para toda la comunidad de Fundación Integra a nivel nacional el libro digital “Mejora de Espacios Educativos: Proyectos Años 2018/2022”, en cuyas páginas se muestran las más importantes reposiciones y mejoras realizadas en jardines infantiles y salas cuna de todo el país y donde en la descripción del mismo, indica que “sorprenden por su diseño, innovación y calidad de su infraestructura”.
Justamente a nivel país, respecto al mejoramiento y actualización de la infraestructura, el plan de acreditación y reconocimiento ha significado una inversión a nivel país de más de $50 mil millones, lo que ha permitido que muchos establecimientos tengan inversiones en patios de juegos y salas de actividades, accesos universales para personas con discapacidad, aumento de la seguridad en las instalaciones, entre otros avances.
Y en este aspecto, nuestra Región de La Araucanía ha sido un tremendo protagonista, logrando importantes avances en una gran cantidad de jardines infantiles y salas cuna, entregando un avance real y de alta calidad a miles de equipos educativos, niños, niñas y familias.
Y justamente en este libro se aprecia el protagonismo de la Araucanía: las páginas están divididas en dos secciones, Reposiciones y Proyectos con Mejoramiento, donde nuestra Región muestra 5 y 12 proyectos, respectivamente.
Para Carolina Toro, Jefa del Departamento de Espacios Físicos Educativos (EFE), la clave para este inmenso trabajo desplegado “es el trabajo en equipo. Sin eso no se podrían lograr tantas cosas. Por eso destaco tremendamente al departamento que lidero y a cada uno de sus integrantes; también a quienes nos apoyan de manera externa. Y por supuesto, a nivel institucional, desde el Departamento de Infraestructura nacional, continuando con Dirección Regional y los departamentos y pasando también por los equipos de los jardines infantiles. Es un logro de todos y todas”.
Recuerda, orgullosa y feliz, que varios de los proyectos se trabajaron en momentos complejos a nivel país, como el estallido social o la pandemia, donde el compromiso de todos los implicados fue vital para lograr los éxitos. “Incluso con el aumento de los costos y falta de materiales o mano de obra, lo que obviamente implica una labor extra para lograr los objetivos”.

También el aprovechar los recursos que muchas veces nivel central entregaba y donde su equipo siempre estaba “listo y dispuesto” para ocuparlos, muchas veces con una alta autoexigencia en esfuerzo y tiempo. “Sabíamos que esos recursos iban a ir en beneficio de los niños y niñas, por eso no dudábamos en tomar los desafíos”, agrega Carolina Toro.
Respecto a las obras en sí, señala que se incorporaron otros profesionales que complementaron al equipo de EFE, lo que se tradujo en un “valioso aporte porque se entrega otra mirada y se pudieron desarrollar proyectos con, por ejemplo, materialidad de la zona o proyectos innovadores. La verdad es que como Departamento de EFE estamos tremendamente orgullosos de nuestra labor. Y especialmente cuando vemos a los niños, niñas y equipos disfrutar de sus jardines infantiles y salas cuna”.

El equipo y los niños recibieron su dosis preventiva contra el virus en el mismo establecimiento, ubicado en la comuna de Osorno.

El equipo educativo junto a los niños y niñas del jardín infantil y sala cuna Disneylandia, de Osorno, recibieron su vacuna contra la influenza, gracias a un equipo de salud municipal de la comuna, que llegó hasta el establecimiento.

Así es como en el Jardín Disneylandia quedaron todos protegidos contra este virus, cumpliendo con el procedimiento que se realiza de manera anual para grupos focalizados, como niños y trabajadores de la educación.

 

Con un monto de inversión de $1.826.999.636, se iniciaron las obras de reposición de un nuevo edificio para el Jardín Infantil y Sala Cuna Princesa del Lago. Actualmente, se encuentra funcionando en un establecimiento provisorio, con cupos disponibles para las familias.

En 1975 abrió sus puertas a la comunidad de Puerto Varas el Jardín Infantil y Sala Cuna Princesa del Lago de Fundación Integra. Desde entonces, lleva más de 47 años entregando educación parvularia a los niños y niñas de la comuna. Hoy, la comunidad educativa inicia una nueva etapa, con la construcción de un moderno edificio que albergará a 144 niños y niñas.

Se trata del proyecto de reposición del establecimiento, que comenzó sus obras en enero de este año, con un monto de inversión de $1.826.999.636 por parte de Fundación Integra y que estará emplazado en el sector de Puerto Chico, donde se ha ubicado históricamente el jardín.

La directora regional de Integra, Marcela Gallardo, detalló que “esta obra busca que nuestro jardín Princesa del Lago cumpla con todos los requisitos de infraestructura para la obtención del Reconocimiento Oficial, lo que sin duda se traduce en entregar una educación parvularia de calidad para los niños y niñas de Puerto Varas”.

Por su parte la directora de Princesa del Lago, Susana Ortiz, expresó que “desde el comienzo cuando se aprobó el proyecto nos sentimos felices, ya que por fin vamos a tener un jardín que cuente con todos los estándares que se están exigiendo de educación parvularia y poder aumentar la atención de niños. Hubo retrasos por la pandemia, pero la Dirección Regional hizo muchas gestiones hasta que finalmente se retomó el proyecto”.

El proyecto de reposición destaca por contar con modernas tecnologías, como edificación con fachada ventilada y climatización de recintos mediante pisos radiantes, bombas de calor aerotérmicas y ventilación mecánica controlada, iluminación eficaz y grandes espacios interiores en una superficie de 870 mt2. Todo esto emplazado en un terreno de 1.377 metros cuadrados, habilitados para que los niños y niñas puedan interactuar con el medio ambiente y entorno natural, utilizando cada espacio como foco de aprendizaje.

Matrículas disponibles

Actualmente, el Jardín Princesa del Lago se encuentra funcionando en un establecimiento provisorio, ubicado en calle Bío Bío N°1249 en Puerto Varas, donde aún tienen cupos disponibles en sala cuna y niveles medios, para recibir a niños entre los 0 y los 4 años.

Las familias interesadas en ser parte del jardín, pueden acercarse al recinto para obtener más información acerca de las matrículas.

Rossana Díaz es apoderada del establecimiento y cuenta su experiencia con el ingreso de su hija a nivel medio menor: “Clara no había tenido experiencia previa en un jardín y como vimos que esto del Covid ha pasado un poco el peligro, nos lanzamos a que pudiera partir su jardín. La verdad es que ha sido súper positivo para ella, se ha adaptado súper bien, nos ha gustado mucho el jardín y a ella principalmente, que va contenta, destacar a la educadora a las asistentes, que desde el día uno la recibieron con mucho cariño”.

“Estamos felices de reencontrarnos y estar nuevamente en el jardín ofreciendo nuestro trabajo y entregar educación en este sector, donde tantas familias han sido atendidas durante años; primero las madres con sus hijos, luego las abuelas con sus nietos. Son generaciones de niños en más de 40 años otorgando educación con nuestro sello que es “ciencia y naturaleza”, donde el niño explore, que esa curiosidad innata se pueda fomentar y las tías hagan vida nuestro proyecto educativo”, cerró la directora del jardín.

Fundación Integra Biobío ya cuenta con 77 establecimientos acreditados con Reconocimiento Oficial, cifra que la posiciona dentro de las regiones con mejor número a nivel nacional; Y como una manera de celebrar este importante avance para la calidad educativa de los niños y niñas, se realizó de manera simbólica la entrega de una placa otorgada por Integra junto al Ministerio de Educación.

La actividad contó todos los protocolos sanitarios correspondientes y tuvo la presencia del Seremi de Educación del Biobío, Héctor Aguilera, la Directora Regional de Integra, María Bélgica Tripailaf, y la directora del Jardín Infantil Lafkeen de San Pedro de la Paz, Cecilia Muñoz, además de otros funcionarios y funcionarias que asistieron al evento realizado en el mismo establecimiento reconocido.

Para que un jardín infantil o sala cuna reciba Reconocimiento Oficial, debe contar con una serie de requisitos exigidos por Ley, entre ellos, cumplir con el coeficiente de personal docente y técnico de educación, con sus estudios completos y acreditados, y no estar inhabilitado para trabajar con niños menores de edad; cada establecimiento debe tener un Proyecto Educativo Institucional que guía el proceso de aprendizaje y un Reglamento Interno de Convivencia además de material didáctico suficiente y de calidad para cada niño y niña,  junto al respectivo equipamiento tecnológico para los docentes y administrativos.

“Hoy estamos presentes en la entrega del Reconocimiento Oficial del JI Infantil Lafkeen en San Pedro de la Paz. Este centro cumple con las exigencias y estándares que hoy exige la política de primera infancia, eso significa que padres y apoderados deben estar tranquilos ya que sus hijos asisten a un lugar en donde cuentan con salas cómodas, espacios y herramientas adecuadas según los estándares del Ministerio de Educación. Además, significa que su excelencia no es sólo a niveles de infraestructura, sino que cuentan con un buen proyecto educativo y trabajo pedagógico de calidad para permitir el desarrollo integral de niños y niñas de este jardín infantil Integra”, expresó el Seremi de Educación, Héctor Aguilera.

Por su parte, la Directora Regional de Integra, María Bélgica Tripailaf agrega: “Para nosotros, es fundamental generar espacios donde reconocemos la inmensa labor que realiza cada uno de los equipos de los establecimientos de Fundación Integra y de los trabajadores y trabajadoras de oficina regional, quienes hacen posible cumplir con cada uno de los requisitos exigidos por la ley para la obtención del Reconocimiento Oficial, garantizando de esta manera la calidad de la educación que se brinda en nuestros centros educativos. Quiero recalcar, que, a nivel nacional, la institución lleva 577 establecimiento acreditados, un gran logro que nos llena de orgullo, ya que la región del Biobío aportó a esta suma, con 77 establecimientos; siendo una de las regiones con más R.O en el país. Nuestro compromiso es seguir trabajando junto a los equipos, ya que el desafío institucional es acreditar todos los establecimientos y mantener este rango en el tiempo”.

El desafío de acreditar todos los establecimientos que brindan educación parvularia deriva de la Reforma a la Educación, que define la calidad educativa como uno de sus pilares fundamentales, por lo que Fundación Integra implementó un Plan de Acreditación y Reconocimiento Institucional para lograr que sus jardines infantiles y salas cuna cumplan con los requisitos de calidad que establece la ley y garantizar así la calidad de la educación que se brinda en sus centros educativos.