Los equipos educativos de los 53 jardines infantiles de Ñuble participaron activamente de la Formación Bienal 2022, recordando todo lo aprendido el 2019 sobre las Bases Curriculares, el Referente Curricular de Integra y al reconocimiento como agentes de cambio social.

Esta intensa jornada, realizada con mucha concentración y dedicación de parte de las trabajadoras,  sirvió también como instancia de reencuentro y conversación, análisis y reflexión de los equipos, luego de las vacaciones de las trabajadoras.

La Directora Regional, Cecilia Aguilera, visitó el Jardín Infantil El Monito de la comuna de Chillán para saludar al equipo educativo y participar de la actividad. Allí, conversaron sobre la importancia de sus roles para garantizar el derecho de niños y niñas a una Educación Parvularia de Calidad, así como del rol de Fundación Integra y los equipos dentro de la institucionalidad parvularia y el Sistema de Aseguramiento de Calidad.

¡Felicitamos a cada uno de los equipos por el compromiso con el trabajo realizado!

En el Jardín Infantil Santa Rosa se vivió un lindo reencuentro de la comunidad educativa en su primer día de actividades 2022.

Los 30 niños y niñas del Jardín Infantil Santa Rosa de Quellón retornaron felices a su establecimiento. Tras sus vacaciones, el equipo los recibió con los brazos abiertos para su primer día de actividades presenciales de este año 2022.

La comunidad educativa tuvo un emotivo reencuentro, donde los niños y niñas jugaron y disfrutaron en su remozado jardín, que fue inaugurado el 2021.

Junto con el ingreso de los equipos educativos a los diferentes jardines infantiles y salas cuna de Integra Araucanía y a la espera del ingreso de los niños y niñas del próximo 2 de marzo, este miércoles 23 de febrero se desarrolló un importante actividad que buscó fortalecer educativamente a cada trabajador y trabajadora de la institución: el Hito 1 del proceso de Formación Bienal, parte del Plan Nacional de Formación del sistema AprendeS, donde las participantes hicieron un repaso a lo aprendido el 2019 sobre las Bases Curriculares y el Referente Curricular de Integra, profundizando en la labor educativa conjunta entre equipos, familias y las comunidades en el contexto del Proyecto Educativo Institucional (PEI); además del reconocimiento y valoración del rol de agentes de cambio social de cada una de ellas.
Es importante señalar que el AprendeS es el nombre con que se denomina al sistema de formación continua que brinda Integra a sus trabajadores y trabajadoras, cuyo propósito es potenciar la calidad educativa que se entrega a los niños y niñas en las salas cuna y jardines infantiles.
La Formación Bienal forma parte del AprendeS y el primer año de este bienio formativo se desarrolló el 2019, pero debido a la pandemia del COVID-19, el segundo año de formación se postergó hasta este miércoles, donde se dio continuidad a los objetivos del programa.
Paola Martel, Jefa del Departamento de Educación de Integra Araucanía, destacó la relevancia de volver a desarrollar una jornada de formación de manera presencial para las trabajadoras y trabajadores, “instancia muy motivante para los equipos, que participaron activamente, con mucha alegría y compromiso. Las directoras y educadoras de párvulos, organizaron el material, el espacio y los tiempos necesarios para llevar a cabo este hito, promoviendo el diálogo y la reflexión de los equipos”.
Respecto a los contenidos, precisó que “es relevante retomar las temáticas vinculadas a la actualización de nuestras bases curriculares y su articulación con nuestro referente curricular, para el fortalecimiento de los PEI de nuestros jardines infantiles, salas cunas y modalidades no convencionales, por otra parte, el reconocernos desde el rol de cada una de las trabajadoras desempeña como agentes de cambio social que tienen las trabajadoras de Integra, destacando el rol transversal que cumple la educación parvularia, desde su perspectiva social, con las familias y las comunidades”.
Por su parte, la Directora del Jardín Infantil “Los Boldos” de Temuco, Daniela Riquelme, comentó que “la jornada fue muy entretenida, lúdica y provechosa. Fue importante reactivar lo que vimos el 2019 en este aspecto, y así poder construir nuevos aprendizajes de calidad. La dinámica también fue muy buena, ya que cada establecimiento pudo organizar sus tiempos y fomentar de esta manera el buen clima laboral. También destaco la participación del equipo educativo, muy participativo y reflexivo”.

Los trabajadores de loa 110 establecimientos de la región estuvieron desarrollando el Programa de Formación Bienal 2019-2020. De igual forma se encuentran trabajando en el refuerzo de los protocolos sanitarios para recibir a los más de 6.800 párvulos que ingresan de manera presencial.

Mil 885 trabajadores de jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales de Fundación Integra en la región de Los Lagos, retomaron sus actividades de cara al inicio del año parvulario 2022 el próximo 2 de marzo.

Para ello, los equipos de los 110 establecimientos de Integra en la región, participaron del Programa de Formación Bienal 2019-2020, donde reforzaron conocimientos sobre Bases Curriculares de la Educación Parvularia y el Referente Curricular de Integra, con el fin de entregar una educación de calidad a los más de 6 mil 800 niños y niñas que ingresarán de manera presencial.

La directora regional de Integra, Marcela Gallardo, explicó que “el programa de formación bienal busca profundizar en la labor educativa conjunta entre equipos, familias y las comunidades en el contexto del Proyecto Educativo Institucional, dada su relevancia en el bienestar, aprendizaje y desarrollo de niños y niñas, más aún en el contexto actual donde los equipos han debido reinventarse para dar continuidad a su trabajo educativo. De igual forma, el propósito es reflexionar en torno a cómo nos posicionamos en nuestro rol de agentes de cambio social”.

Junto con esto, Gallardo detalló que “esta jornada de capacitación no se realizaba de manera presencial desde el 2019 debido a la pandemia Covid-19, por lo que esperamos dar continuidad a los objetivos del programa a través de instancias de encuentro en cada establecimiento. Además, los materiales de trabajo fueron confeccionados con el apoyo técnico especializado del Centro de Desarrollo Cognitivo de la Universidad Diego Portales y de la Consultora Bienestar Humano Capacitaciones”.

La directora de la Sala Cuna Pichi Yampai, Jenny Zamudio, señaló que en el establecimiento “estuvo participando todo el equipo educativo; educadoras y técnicos en párvulos, tanto de jornada normal como de extensión horaria, auxiliares de servicio y administrativas también, con foco en recordar lo vivido durante la formación bienal 2019. Al mismo tiempo, nos estamos preparando y realizando los ajustes necesarios para dar la mejor bienvenida y recepción a nuestros niños y niñas”.

Medidas preventivas

La directora de Integra destacó que “durante esta semana, las 1.885 personas que forman parte de nuestros equipos de la región se encuentran abocadas además a revisar y organizar en sus establecimientos los diferentes aspectos asociados a los protocolos sanitarios, para tener un retorno seguro que garantice la salud de los equipos, niños, niñas y sus familias”.

En el marco de la aplicación de protocolos y orientaciones institucionales y de las autoridades de Salud y Educación, se han desarrollado medidas preventivas, que incluyen espacios de control sanitario en accesos a establecimientos, instalación de señaléticas y elementos de demarcación de espacios, Elementos de Protección Personal (EPP) e insumos de aseo para los equipos.