Con la finalidad de celebrar el Día Internacional del Libro, se generó una instancia simbólica donde participaron niños, niñas e invitados especiales, todos parte de la comunidad educativa del jardín infantil Renacer de la comuna de Traiguén, establecimiento perteneciente a Fundación Integra. “El fomento al lector como comunidad educativa lo rescatamos para nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI), porque tenemos la certeza del éxito que significa para los niños a futuro. El fomento al lector, el cariño y el amor por los libros y por la lectura les va garantizar a ellos un éxito futuro en sus etapas posteriores, educación y vida diaria”, nos comentó Tatiana Leiva, Directora de la sala cuna y jardín infantil Renacer.

Luego de los protocolos de rigor, se dio pie al acto de fondo, la obra “Alelí Ama los Libros” de la Compañía de Teatro Karamelos. Montaje artístico que invitó a los niños, niñas y asistentes a viajar por el mágico mundo de la literatura, pero por sobre todo a valorar, cuidar y amar los libros. En relación a esta iniciativa y la activa participación de los niños del establecimiento Alejandra Navarrate Villa, Directora Regional de Integra nos relató: “es interesante ver como se ha hecho un trabajo con los niños, con las familias, y con el equipo en torno al fomento al lector. Entregando así herramientas a la familia y a los niños. Tu entras al jardín y te das cuenta que su sello es el fomento al lector, están acostumbrados a leer un libro, escuchar un cuento y participar de este tipo de actividades”.

Finalmente, tuvimos la opinión de las familias, quienes valoran este tipo de instancias que se realizan con la finalidad de potenciar aún más el sello pedagógico del establecimiento. “Me parece muy bien, es el sello del jardín y sala cuna Renacer, fomentar la lectura en nuestros niños. Es justamente a lo que nosotros tenemos que apuntar como sociedad, a que nuestros niños tengan amor por la lectura”, destacó Iván Luengo, Apoderado.

El jardín infantil “Chiapas Sur”, cumplió 21 años de vida entregando educación de calidad y amor a los niños y niñas de la comuna de Alto Hospicio.
En las actividades de aniversario preparadas por el equipo y donde participó toda la comunidad educativa, relevaron la importancia de su sello pedagógico, valorando el respeto, el compromiso, el desarrollo de habilidades artísticas y la tolerancia, aspectos claves del Proyecto Educativo Institucional que es “Promover los lenguajes artísticos y la vida saludable”.
“Para nuestro jardín el desarrollo de las habilidades artísticas es primordial para el ser humano, ya que promueve la creatividad, la belleza armónica y artística en los niños y niña, impulsando a que sean ciudadanos respetuosos son sensibilidad social y tolerancia por las diferencias”, dijo Yohana Rojas, directora del establecimiento.
El equipo educativo, los niños y niñas y sus familias disfrutaron de iniciativas, tales como, el festival artístico familiar, el pasacalle por los alrededores del jardín y otras actividades centradas en el juego y la vida activa.

El año 2016 el área de Nutrición y Salud, de la DPPI, lanzó el Digipap, una plataforma digital que permite a nuestros establecimientos realizar el registro diario de raciones, y que ha sido muy bien evaluado por los usuarios, pues ha ayudado a agilizar los tiempos requeridos para realizar esta tarea.

Hoy, se ha dado un paso más allá, con el desarrollo del Módulo Prestador de este sistema, el que fue lanzado ayer en una jornada en que participaron 25 empresas prestadoras del Programa Alimentario. Este nuevo módulo, permite el ingreso de información por parte de estas empresas, con el objetivo de dar inicio en línea al proceso de multas y sanciones. Asimismo, permite a usuarios del Perfil Regional y Perfil Prestador la descarga masiva de Formularios PAP, desarrollo muy esperado por quienes utilizan esta plataforma.

“Estamos muy contentos con el desarrollo de esta solución, ya que permitirá agilizar los procesos y ahorrar tiempo”, comentó durante el lanzamiento Jaime Folch, jefe del Departamento de Nutrición y Salud de Integra.

Durante la jornada se capacitó a los usuarios de las empresas prestadoras en las funcionalidades del sistema Digipap, para la descarga masiva de formularios PAP y para el ingreso de soluciones de incumplimientos en línea.

Además, se dio un espacio para que el área de Prevención de Riesgos manifestara temas necesarios a tratar con las empresas prestadoras, lo que será abordado con mayor profundidad en una jornada a realizarse en el mes de mayo.

Una emotiva y simbólica ceremonia se desarrolló en dependencias del Jardín Infantil y Sala Cuna “Mackay” de Coyhaique, dependiente de Fundación Integra, debido a la entrega de material didáctico que fuera creado por un joven infractor de ley y que forma parte del cumplimiento de su sanción a través de horas de servicio en beneficio a la comunidad y que está dentro del marco de la Ley 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescente.

Materiales lúdicos de madera como caballos de madera, bloques lógicos, cubos multiencaje y de construcción fueron parte de los 20 productos creados y entregados por el joven de iniciales J.V.A. y que fue posible gracias a un convenio de colaboración entre Fundación Integra y Corporación Opción, organismo colaborador de SENAME, que tienen desde el 2016 y que busca entregar oportunidades y abrir espacios de servicios en beneficio de la comunidad a jóvenes ingresados al Programa Reparatorias Aysén.

La Directora Regional de Fundación Integra, Ada Carrasco Furniel, valoró la acción desarrollada enfatizando que “para nosotros es abrir una oportunidad y ver cómo se puede ir haciendo este trabajo. Nosotros estamos por el lado de ir reconociendo y desarrollando los talentos, la creatividad, la innovación desde una mirada de lo emocional ya que generalmente los que son infractores de ley vienen de familias disfuncionales y/o con carencias desde pequeños y, por lo tanto, nos hace sentido nuestra labor en la Primera Infancia”.

Destacar que en el marco de la Ley 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescente, existe una sanción asociada a la reparación del daño causada, en la cual los jóvenes luego de una resolución judicial deben dar cumplimiento a través de horas de servicio en beneficio a la comunidad, caso de este joven quien acaba de finalizar su cumplimiento correspondiente a 60 horas de servicio comunitario.

La directora del Programa Reparatorias Aysén, Loreto Cid Flores destacó el trabajo realizado enfatizando que “para nosotros es significativo porque el joven hace la entrega directa en la comunidad que él eligió y que es de relevancia para él, con este trabajo el joven puede responsabilizarse y reparar el daño que cometió en algún momento de su vida, lo que es de gran significancia ya que es en ese momento donde el joven realiza el ejercicio de evaluar el proceso, visualizar sus aprendizajes y poder entregar algún beneficio que permita reparar ese daño”.

El trabajo desarrollado contempló diversas fases de trabajo, dentro de las cuales la fase de cierre es la más significativa, ya que permite al joven poder lograr el fin restaurativo de la sanción a través de la entrega de los productos confeccionados permitiendo con esto dar cierre a su sanción.

Para el joven fue una experiencia significativa ya que le permite hacer una “finalización de entrega que me tiene contento y que es para los niños. Esto me tiene muy alegre ya que me gustan los niños y por eso hice la entrega de materiales acá”. A la vez destacó que este trabajo le tomó “63 horas de trabajo lo que me tiene muy contento con el trabajo realizado”.

Destacar que en esta actividad participó el Seremi de Educación, Sergio Becerra quien valoró este tipo de instancias y el trabajo que se desarrolla en los establecimientos de primera infancia de la región destacando que “el presidente Sebastián Piñera ha puesto su acento en la Niñez, expresando que los niños están en primera fila y así debe ser ya que es ahí donde está la igualdad de oportunidades o donde, en términos coloquiales, se empareja la cancha. Hemos visto en la práctica cómo los jardines infantiles aportan con su trabajo y como los espacios se ponen al servicio de los niños”.

Finalmente, destacar que en la ocasión además participaron Verónica Cárcamo, jefa del Departamento Educativo de Fundación Integra; Ester Rodríguez, Profesional de Subsecretaría de Educación Parvularia; todo el equipo educativo del Jardín Infantil y Sala Cuna “Mackay” encabezado por su directora, Katherine Ugarte quienes valoraron la entrega de estos productos y que beneficiará a 44 niños y niñas entre los 3 meses y los 4 años de edad.