“El PEI es una oportunidad de avanzar hacia la calidad educativa desde aprendizajes oportunos, pertinente y consensuados con toda la comunidad educativa”, señalan las directoras y equipos educativos de 5 Jardines infantiles de la Región de Antofagasta, que participaron de la jornada de Perfeccionamiento Proyecto Educativo Institucional PEI, en el cual durante tres días pudieron informarse , interactuar y reflexionar respecto del inicio de la construcción del PEI en sus respectivas comunidades.

La jornada estuvo a cargo del Departamento Educativo y también contó con la participación de los departamentos de DPPI, Desarrollo de Personas, Planificación y Seguimiento a la Gestión y asesoras técnicas de los territorios de la región.
Según relata Nathalie Carrizo, Jefa del Departamento Educativo, en esta cuarta cohorte se encuentran los jardines nuevos correspondientes a la meta de aumento de cobertura y hemos notado una gran motivación de parte de los equipos, por todo lo que el PEI significa para una comunidad educativa. “Hay mucho entusiasmo, motivación e interés por adquirir conocimientos y herramientas que permitan la construcción de sus Proyectos Educativos.

De esta manera el 100% de los jardines de Integra en la Región de Antofagasta, se encuentran trabajando en alguna etapa de sus PEI, ya sea en alguna fase de la construcción o en su implementación, aportando significativamente a la calidad educativa.

Con actividades entretenidas centradas en el juego, los niños y niñas de jardines infantiles y salas cuna de la región, logran aprendizajes significativos y un desarrollo pleno. En la reciente celebración de la Pascua del Conejo, llevaron a cabo dinámicas al aire libre, obras de teatro y magia, además de onces saludables, con participación de los niños, niñas y sus familias.

En la comuna de Calbuco, los niños del jardín infantil “Los Pececitos”, llevaron canastas adornadas desde sus hogares, dejando zanahorias de sus huertas en el patio del establecimiento, recordando la importancia de promover estilos de vida saludable.

“Educando con valores y cultura” es el sello pedagógico de “Los Pececitos” que, en el marco de su Proyecto Educativo Institucional (PEI), busca fortalecer en los niños los valores a través de diversas experiencias educativas y culturales.

Otra celebración especial realizó la comunidad educativa de “Ovejitas del Alto”, en la comuna de Osorno. Con el fin de incentivar los estilos de vida saludable y el cuidado del medio ambiente, las familias confeccionaron niditos con material reutilizado, los que fueron rellenados con frutas de la temporada y huevitos duros pintados por los propios niños. Además, parte del equipo educativo presentó una obra teatral en la que representaron la resurrección de Cristo de una forma didactica y lúdica para los niños y las niñas.

A unos 40 kilómetros al sur, en la comuna de Purranque, la comunidad de “Pinina” organizó una entretenida tarde infantil, con un acto de magia y una once saludable, que contó con la activa participación de las familias y el equipo educativo.

A través de su sello pedagógico, “Pinina” promueve el desarrollo pleno y protagonismo de niños y niñas a través del arte, y con énfasis en el juego y la alegría.

En una cordial visita institucional al secretario regional del Ministerio de Educación en el Maule, Jaime Suárez, la directora regional de Fundación Integra, Claudia Cucurella Bustos, compartió los logros y desafíos actuales de la institución.
“Me ha parecido muy interesante la visita de la directora regional de Integra, fundamentalmente porque pude conocer iniciativas muy interesantes como el Jardín Sobre Ruedas, una propuesta itinerantes que va a los sectores rurales”, comentó el Seremi, quien refirió que el trabajo de la Fundación “calza perfectamente con el eje de la Educación Preescolar, que moverá al gobierno los próximos cuatro años”.
También son ejes de la presente gestión la Calidad, que es transversal a todos los procesos, y la Educación Técnico Profesional.
Suárez destacó la cobertura de Fundación Integra en el Maule, cuya capacidad de atención es de aproximadamente 9.000 niños y niñas, así como las iniciativas innovadoras que este día le presentó la directora regional.
“Lo más importante es que estamos en sintonía”, comentó.
La directora regional, compartió detalles con el Seremi como, la cantidad de jardines infantiles a través de los cuales presta servicio Integra en el Maule, la cual asciende a 122, entre establecimientos tradicionales, Modalidades No Convencionales y de Administración Delegada.
“Aprendí sobre Integra y espero aportar en algún minuto con algo nuestro a esta labor”, agregó el Seremi de Educación.
Esta tarde la directora regional tambièn hizo entrega al seremi de un Informe de Gestión Regional, que da cuenta de la labor realizada en la región.

Educación rural
Sobre la relevancia de la educación rural, Silva recordó que el Maule es una de las tres regiones más rurales de Chile. En este sentido, destacó que la relación y conexión de las instituciones educativas en dicho ámbito debe ser total. “Nuestro desafío como Educación, es que todos los niños que salgan del ciclo educativo rural lo hagan en iguales condiciones que en ambientes urbanos. Es un desafío enorme, pero que parte de la educación preescolar. Si tenemos instituciones a la altura, empezamos bien. Después la responsabilidad es de la Básica, y la Media, para que así cuando el niño se enfrenta a un examen final, cuando quiera definir su vida profesional, lo haga en buenas condiciones y sea por la base que trae desde la edad preescolar”.
Consideró que la globalización actual en la cual se desarrollan los niños, permite iniciar su formación desde edad muy temprana, porque “más allá de que sea una formación completamente lúdica es muy formal”.

Un admirable trabajo con las familias realizó el jardín y sala cuna Sueños de Colores de Santa Cruz, ya que en conjunto con el equipo educativo lograron llevar a cabo una verdadera transformación en los espacios exteriores del establecimiento.
Se trató de trabajos en el que participaron las 48 familias y dado que es primera vez que son parte de un jardín Integra -inició su funcionamiento en mayo del 2017-, la actividad cobró aún más realce, sobre todo considerando el hecho de que fueron los padres y apoderados quienes a través de diversas actividades reunieron los fondos necesarios para realizar los trabajos de mejoramiento.