Quince personas de oficina regional, complementarán sus estudios gracias a beneficio de la fundación.

Este año 2020 en el Programa de Incentivo al Desarrollo Laboral, del área de Formación Continua del Departamento Desarrollo de Personas y Equipos de la región de O´Higgins, postularon quince personas de la oficina regional, quienes fueron aceptadas en su totalidad.

El propósito del programa es contribuir al desarrollo de carrera de jefaturas, profesionales y analistas de oficinas regionales, mediante el financiamiento de cursos y diplomados con código Sence, en materias y contenidos que fortalecen sus funciones laborales, permitiéndoles así dar el soporte necesario para el funcionamiento de los jardines infantiles y la institución.

“Este gran beneficio que nos ofrece la institución, financia actividades de formación (cursos o diplomados) con un valor de hasta un millón de pesos, a todos los trabajadores que se desempeñan en los cargos de analista, profesional o jefatura y que tengan dos años de antigüedad laboral.” Nos indica Carolina Puga, Jefa de Desarrollo.

Dayana Rodríguez, es una de las quince personas de oficina regional que fue aceptada para dar continuidad a sus estudios. Ella realizará un Diplomado sobre “Parentalidad, apego y desarrollo de la infancia” que imparte América por la infancia, de manera online, este inicia en el mes de Mayo, y termina en Noviembre 2020.

Dayana es Profesional de Protección de Derechos y este beneficio para su rol será fundamental: “estoy ligada directamente con la entrega de herramientas tanto a los equipos educativos, como las familias, para favorecer y promover espacios bien tratantes, que permitan el desarrollo adecuado de los niños y niñas. Ante esto, se relevante reconocer los recursos disponibles y avanzar en una relación y crianza respetuosa, en donde los derechos de nuestros niños y niñas se concreticen y los escuchemos, respetemos y atendamos sus necesidades, porque somos los adultos los que debemos brindar dicho espacio para el desarrollo pleno. Por esta razón, sin duda es una oportunidad relevante para mi formación profesional, en donde mi deber también es poder asesorar a los Jardines y acompañar a los cuidadores en esta misión de brindar protección a nuestros niños y niñas.”

Además Dayana destaca el programa de la fundación indicando: “Sin duda me parece un maravilloso beneficio, dado que tenemos un rol de cambio en la primera infancia y es necesario aprender nuevas herramientas y actualizar los conocimientos constantemente.” Finaliza.

Nuestra directora regional Yenny Villanueva agradece a las personas que postularon y también invita a el próximo año a que más personas se interesen: “Muchas gracias a todos quienes postularon a este increíble beneficio que da nuestra Fundación, los felicito por su interés en la actualización continua de sus conocimientos, lo que nos permite crecer como institución y contribuir siempre a la educación de calidad de nuestros niños y niñas de la región de O´Higgins. A quienes no postularon, los invito a que accedan a este beneficio el próximo año.”

Servicios unidos inician Año de Educación Parvularia y Escolar 2020 en la Región de O´Higgins.

Con un saludo a los niños del jardín infantil de la fundación Integra “Diego Portales” de la comuna de Rancagua, el Seremi de Educación de la región de O´Higgins, Felipe Muñoz, junto a Yenny Villanueva Directora de Fundación Integra y Lilia Libuy, Directora de Junji, dieron inicio oficial al Año de Educación Parvularia y Escolar 2020.

En la instancia, El Seremi de Educación de la región indicó: “Hoy el ministerio apunta a las bases de la educación, esto para seguir construyendo educación de calidad para nuestros niños y niñas. Hay una gran inversión en infraestructura, con más de 2.700.000 millones. Además este año pretendemos llevar a cabo el proyecto de ley que nos permitirá aumentar la subvención para jardines infantiles”.

 Durante la ceremonia El Seremi de Educación junto a las directoras de Fundación Integra y Junji, firmaron un acuerdo simbólico para “Trabajar unidos por los niñas y niños de la región”. Afirmado el compromiso por la educación en primera infancia, de parte de los servicios públicos educativos.

Yenny Villanueva Directora Regional de Integra dijo: “sabemos que hoy los cambios profundos que exige nuestra ciudadanía para construir un chile más justo e inclusivo deben comenzar en la primera infancia. Por eso esta etapa de la vida y la educación parvularia, son una prioridad para el Gobierno del Presidente Sebastián Piñera y nuestro país, y estamos muy felices de que estemos los servicios trabajando unidos, en pro de nuestros niños y niñas de la región”.

La Directora regional de Junji, Lilia Libuy, destacó la importancia de las salas cunas y jardines infantiles: “no son solo lugares donde niños y niñas reciben cuidado mientras sus madres y padres trabajan, sino un centro educativo donde aprenden habilidades para toda la vida, en donde día a día vemos sus efectos positivos: los ayuda a fomentar la comunicación, sociabilidad, creatividad, imaginación y trabajo en equipo. Habilidades que los acompañarán toda su vida gracias al papel que cumplen educadoras, técnicos y el equipo educativo en general, y debemos estar orgullosos de que ambos servicios contamos con excelentes profesionales”.

¡Comenzando el año con enfoque matemático!

Con mucho entusiasmo por parte de más de Directoras y Educadoras de jardines infantiles de la región de O´Higgins, se llevó a cabo la jornada de formación especializada, “Potenciando el enfoque matemático”, que se está implementando en la Fundación Integra.

El objetivo de la jornada es darles a las 286 profesionales, un primer acercamiento a miradas de pensamiento matemático, entregando diferentes herramientas que puedan incorporar en sus planificaciones y en el día a día, para transmitir a niños y niñas y así potenciar en ellos aprendizajes de calidad en esta temática, a través de exploración activa de situaciones y objetos del entorno.

Yenny Villanueva Directora regional de Integra O´Higgins, comenta que “Nuestra institución ha decidido apostar importantes recursos en desarrollar habilidades y competencias en los equipos educativos en relación al enfoque del pensamiento matemático, esto debido a, entre otros factores, que la adquisición progresiva de este tema, favorece en un sinfín de ámbitos para niños y niñas, como comprensión de la realidad, resolución de situaciones, enfrentar desafíos de mejor manera, etc”

Para Licet Castañeda, Directora del Jardín Infantil “Semillas del mañana” del comuna de Rancagua, esta experiencia “ha sido gratificante, además de poder compartir experiencias con las compañeras, hemos podido reunir nuevas ideas para poner en práctica en nuestros jardines infantiles, ya que este tema viene a hacernos conscientes de que las matemáticas están en el día a día, en lo cotidiano. Con estas herramientas podremos transmitir de mejor manera hacia los niños y las niñas, y así ellos, puedan experimentar y aprender matemáticas de manera entretenida.”

Yoga y educación parvularia se conectan

El siglo 21 se caracteriza por el avance y expansión de la digitalización y el control de la información a nivel global, pero hemos dejado de decirnos las cosas y a cuidar lo que más amamos, la familia.

Mantas, colchonetas, una vela, música suave, los niños, la tía Nicol Vega y las familias fueron los ingredientes perfectos para que en el Jardín Peumayen de Rengo se efectuara el “Yoga Familiar”.

Está actividad  trabaja principalmente la conexión entre las familias, asistieron abuelos, tíos, hermanos, papás, mamás y donde a través de la música ,la relajación, el juego, las posturas, el dejar fuera los pre-juicios se vuelva a ser niños.

Para don Luis Osorio, abuelo de Anaïs fue relajante y estimulante a la vez: “No lo había hecho nunca, en mis tiempos no se permitía esto, en cambio los niños y las niñas vienen con el chip distinto, esto me sirve para conocer y disfrutar más de mi nieta”.

Contenta estaba nuestra agente educativa Nicol Vega por la asistencia y esa energía de amor y paz que se generó  y agradecida de la oportunidad y la confianza del equipo y su directora para que ella pudiese complementar sus dos pasiones el yoga y la educación parvularia.