13 jardines infantiles y salas cuna destacaron por sus prácticas laborales bien tratantes

En el contexto de los resultados obtenidos en el Protocolo de Riesgos Psicosociales CEAL-SM, realizados en 2024.

Durante esta jornada, la dirección regional de Fundación Integra en Biobío en conjunto con la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS) reconocieron a los 13 establecimientos con resultados Full bajo, en la aplicación del Protocolo de Riesgos Psicosociales CEAL-SM, lo que significa equipos educativos con bajos índices de riesgo psicosocial y prácticas laborales bien tratantes.

Soledad Cea Ananías, directora regional (i) destacó la gestión realizada por los equipos educativos “Estamos orgullosos de reconocer a estos jardines infantiles y salas cuna, que favorecen el desarrollo pleno y felicidad de las niñas y niños, en espacios educativos que promueven el amor, el respeto y el cuidado. Estos resultados tienen un impacto positivo en la calidad de la educación que ofrecemos y además nos desafían a fortalecer los ambientes laborales en nuestros establecimientos, donde el buen trato sea parte del quehacer diario”.

Representantes de los jardines infantiles y salas cuna, miembros del comité de aplicación del cuestionario CEAL-SM, jefaturas y representantes de la Asociación Chilena de Seguridad, formaron parte de la ceremonia.

“Esto es un hito importante para nosotros como ACHS porque demuestra nuestro espíritu, cuidar a las trabajadoras y trabajadores de Chile, por lo tanto el resultado de estos jardines de un nivel full bajo, refleja que existe liderazgo, compromiso y disposición de vincular la armonía al equipo de trabajo y donde los beneficiarios son los niños y niñas porque, si sus  equipos están bien, ellos van a estar bien”, expresó Alonso Villagrán, jefe de servicios preventivos grandes cuentas Asociación Chilena de Seguridad.

De esta forma, las trabajadoras representantes de los 13 jardines infantiles tuvieron la oportunidad de contar a los asistentes las practicas que aplican diariamente para fomentar el buen trato:

Oritia Jaramillo, directora de Jardín Infantil Pehuén de Lebu señaló, “Generamos un espacio semanal de cuidado de equipo, buscando diversas estrategias de juego e interacción y compartir y también reconociéndonos a cada una a otras desde las habilidades que tenemos”.

Asimismo, Solange Sandoval, trabajadora de Jardín Infantil Huépil de Tucapel y representante del Sindicato N°2 en el comité de aplicación indicó “Creo que es súper importante esta convivencia bien tratante y tener la oportunidad de reconocer a estos equipos nos alienta a que sean muchos más. Lo que nos queda es que desde el amor y el respeto se pueden lograr muchas cosas”.

Lisbeth Fuentes, educadora de Jardín Infantil El Progreso de Quilleco relató “En el equipo convocamos siempre la importancia de relacionarnos desde el respeto y la validación de las emociones de cada una, con apertura a la conversación con base en la confianza. Lo importante es que en el equipo contamos con esa validación de la emocionalidad que tiene cada una y que impacta nuestra labor”.

Desde jardín infantil Unihue de Hualqui, su directora Yisley Elgueta agregó “En nuestro equipo existen espacios de comunicación efectiva con el equipo, disponer de momentos para conversar, dar seguridad y generar confianza, y sobre todo que exista una disponibilidad a la mejora continua”

La ceremonia de reconocimiento finalizó con un grato espacio de conversación y con la invitación a continuar con el compromiso de contar con espacios educativos amorosos, que impactan en la vida de niñas, niños, familias y equipos educativos.

Colección Mi Memoria llega a más sectores con su valioso material educativo

Con el propósito de llevar la colección Mi Memoria a distintos lugares públicos de las localidades donde asisten los Jardines Sobre Ruedas de las regiones de O’Higgins, Araucanía, Ñuble y Región Metropolitana Norponiente, durante el año 2025 se desarrolló un proyecto para continuar difundiendo este valioso material.

Esta antología de folklore poético y cuentos de la tradición oral complementa la colección “Mi Memoria” compuesta de diez libros ilustrados publicados por Fundación Integra en colaboración con Ediciones Lieber. El propósito de esta antología es que los equipos pedagógicos y las familias cuenten con un variado repertorio de poesías, cantos y cuentos tomados de la cantera oral chilena para que puedan emplear en sus interacciones con las niñas y niños de nuestro país.

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CECOSF María Salas, Curacaví

Colección Mi Memoria contiene un total de 10 animaciones, las cuales han sido inspiradas en 10 libros y 10 canciones de rimas y poemas de la literatura infantil chilena y latinoamericana, que Fundación Integra seleccionó como recurso educativo.

Hoy la Posta Rural Pahuilmo de Melipilla, el CECOSF María Salas de Curacaví, la Oficina Local de la Niñez de Colina y la Biblioteca Municipal de Curacaví, aceptaron esta colaboración y ya cuentan con la instalación del afiche del proyecto en sus dependencias, lo que permite que sus comunidades tengan también acceso a esta relevante antología cuenten con un variado repertorio de 10 animaciones, inspiradas en los 10 libros y 10 canciones de rimas y poemas de la literatura infantil chilena y latinoamericana.

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Oficina Local de la Niñez, Colina

Con esta iniciativa, Fundación Integra busca ofrecer a las familias de sectores que cuentan con reducida oferta del sistema convencional de educación parvularia, el acceso a oportunidades de juego, relatos entretenidos, canciones y animaciones, facilitando la utilización de recursos pedagógicos posibles de ocupar, tanto por el equipo de la modalidad, como por las familias de las niñas y niños, y la comunidad local.

¿Cómo se accede? Muy simple, a través del código QR que está en el impreso ya instalado en las localidades, donde encontrarán canciones como: Caballito blanco, Aserrín aserrán, En alta mar, La cucaracha, El sapito glo glo, entre otros. Todos ellos con hermosas ilustraciones. También puedes acceder a la colección en nuestra web.

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Posta Rural Pahuilmo, Melipilla

Algunos ejemplos:

✔ Arrurrú, Isabel Hojas.

Las canciones de cuna son las primeras poesías cantadas que escucha una guagua mientras se le arrulla. Es un hito ancestral que necesita silencio, intimidad y recogimiento.

✔ El sapito glo glo, Sol Undurraga y Mujer Gallina.

Miles de niños han memorizado y recitado esta poesía de habla española a tal punto que ya forma parte de la memoria colectiva y del folklore poético.

✔Juanito Bandolero.

Es una rima fácil que acompaña a muchos de los juegos infantiles, entre ellos los de palma y “las cunitas”, en que se enredan los dedos con cuerdas formando figuras.

Colección Mi Memoria, posee un valor distintivo al difundir la cultura y folclore infantil chileno, mediante una cuidadosa selección de diversos tipos de expresiones literarias, con ello, esperamos llevar entretención y motivación a las familias y comunidades. Un hermoso material para niñas y niños.

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Biblioteca Pública Municipal, Curacaví

Director ejecutivo participó de conversatorio que conmemoró los 10 años de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Chile

El director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, participó el miércoles 12 de noviembre en el conversatorio “Educación Parvularia en Chile: construyendo futuro desde la primera infancia“, instancia parte de la ceremonia de conmemoración del décimo aniversario de la carrera de Educación Parvularia, parte de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la Universidad de Chile.

Hasta el auditorio Julieta Kirkwood, ubicado en las instalaciones que la casa de estudios posee en la comuna de Ñuñoa, también llegó la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano, quien junto a representantes de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI, dialogaron sobre la historia, presente, desafíos futuros y principales hitos de la última década en materia parvularia.

Durante su exposición, el director ejecutivo destacó que Fundación Integra, durante 35 años, ha entregado una educación parvularia pública, gratuita y de calidad a niñas y niños de todo el país, siendo esta trayectoria parte importante de la historia de la educación parvularia en Chile y una muestra de cómo se ha avanzado en la última década.

Entre los hitos más importantes de este período, la autoridad resaltó el importante aumento de cobertura durante el período 2014-2017, la conformación de la Subsecretaría de Educación Parvularia (2015) y la puesta en marcha de la Ley N°20.831, que establece la Autorización de Funcionamiento de los establecimientos educativos, a través del Reconocimiento Oficial del Estado.

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Siete salas cuna y jardines infantiles son reconocidos por sus prácticas laborales y bajos riesgos psicolaborales

En este contexto, la oficina regional de Fundación Integra en conjunto con la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS) impulsaron una ceremonia de reconocimiento, donde los siguientes establecimientos, representados por sus directoras,  recibieron un galvano de manos de la directora regional, Ximena Ortega y la representante de la ACHS, Cheril Barros.

Los establecimientos educativos destacados en la región son:

  • Jardín infantil Manchitas de Colores, de la comuna de Doñihue.
  • Jardín infantil San José Obrero, de la comuna de Rancagua.
  • Jardín infantil Pasitos de Colores, de la comuna de Rancagua.
  • Jardín infantil Umuntu, de la comuna de Rancagua.
  • Sala cuna Valle Ositos, de la comuna de Peralillo.
  • Jardín infantil San Gerardo, de la comuna de Peralillo.
  • Sala cuna Rinconcito de Amor, de la comuna de Peralillo.

En la ocasión se dio espacio a un conversatorio donde las representantes de salas cuna y jardines infantiles compartieron sus experiencias respecto a la gestión del buen trato en sus comunidades educativas

La directora regional, Ximena Ortega Montes, relevó la instancia señalando que los “equipos que se desarrollan en ambientes laborales bientratantes y que gestionan la prevención reflejan coherencia, compromiso y trabajo colaborativo. Han demostrado que los logros más significativos surgen del esfuerzo conjunto y de la convicción de cuidar a quienes cuidan. Además, es el espacio donde niñas y niños merecen desarrollarse: en lugares amorosos y seguros”.

Para Ana Cerón Zuñiga, directora de la sala cuna Valle Ositos, “este reconocimiento lo recibimos con mucha alegría y orgullo, así nos sentimos como familia, ya que es una valoración a lo que hacemos día a día con las niñas, los niños, las familias y el equipo. El tratarnos bien y con respeto hace  un ambiente agradable de trabajar donde somos ejemplos para niñas y niños”.

Consultada respecto a cómo alcanzaron estos resultados, indica que “yo no tengo una receta ni un taller especifico que se pueda hacer, sino que es más bien lo que uno hace a diario y cómo se evalúa lo que ha resultado o no”.

Este reconocimiento se va a replicar en distintas regiones del país, donde se relevará a aquellos establecimientos educativos que se destacaron por sus excelente índices en el contexto de la aplicación CEAL SM.