Sol Naciente y Manzanito desarrollan proyecto de interculturalidad pese a la pandemia

Desde este mes de agosto y hasta noviembre, los jardines infantiles Sol Naciente, de La Serena, y Manzanito, de Ovalle, contarán cada uno con un Educador en Lengua y Cultura Indígena (ELCI), quienes trabajarán junto a los equipos educativos distintos contenidos y metodologías, con el fin de fomentar la valoración y el respeto a los pueblos originarios. Lo anterior, en el marco de la puesta en marcha de un convenio entre la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI) y Fundación Integra.

Este proyecto se lleva a cabo en un momento especial de distancia social y cuarentena en ambas comunas, y mientras los establecimientos se encuentran cerrados y sin actividades presenciales, por lo que se trata de un desafío que implica crear nuevas estrategias pedagógicas.

Andrés Pastén, ELCI del jardín infantil Manzanito, de Ovalle, explica al respecto que “hemos trazado un trabajo enfocado a generar instancias donde la entretención y las enseñanzas estén de la mano. El contenido será en formato online con canciones, cuentos y relatos explicativos. Utilizaremos cápsulas de videos acerca de saludos, animales, costumbres, números y juegos. También crearemos una biblioteca virtual donde puedan encontrar cuentos relatados por nuestro equipo y recordaremos fechas importantes de los pueblos originarios”, asegura.

La Directora Regional de Fundación Integra, Javiera Adaro, señala que el convenio se desarrolla en 12 regiones del país e implica la transferencia a Integra de más de $200 millones por parte de CONADI, de los cuales, más de $7 millones se destinan a la Región de Coquimbo para la contratación de los dos educadores interculturales, por 4 meses.

Asimismo, Adaro manifiesta que “el objetivo que tiene este proyecto es fortalecer la cultura de nuestros pueblos originarios y que los niños desde sus primeros años, junto a sus familias, puedan conocerla y valorarla. Lo que buscamos también es ir derribando las barreras de la discriminación y lograr reconocer nuestras raíces. En esta oportunidad son más de 230 párvulos y sus familias los que serán parte de esta iniciativa”.

Por su parte, el Seremi de Desarrollo Social y Familia, Marcelo Telias, de cuya cartera depende CONADI, agregó que “hoy estamos empezando este convenio entre CONADI e Integra, en el cual se va a implementar la enseñanza de lengua indígena, y donde son beneficiados dos jardines infantiles, Sol Naciente, de La Serena, y Manzanito, de Ovalle, que tendrán dos profesores que les enseñarán la lengua y cultura indígena, van a poder fortalecer nuestras raíces desde la infancia, involucrando a toda la comunidad educativa”, concluyó.

El hip hop de Lucy y Carolina junto a los niños y niñas

“Mi maestra Gabriela” es el nombre de la canción en clave hip hop compuesta e interpretada por la educadora de párvulos Carolina Álvarez, del jardín infantil Perlitas de Ostión, de Tongoy, Coquimbo, para el cuarto clip de La Ruta de Lucy, la muñeca viajera inspirada en la infancia de Gabriela Mistral.

En esta oportunidad, Lucy y Carolina, junto a los niños y niñas de los jardines infantiles Bambi y Tesoros de la Tierra, de Combarbalá; Los Olivos, de Ovalle; Pampanito, de Monte Patria; y Perlitas de Ostión y Tesoritos de Guayacán, de Coquimbo, cantan y bailan invitando a las familias a crear nuevas expresiones artísticas basadas en la obra literaria de nuestra Premio Nobel de Literatura.

“El legado de Gabriela Mistral ha permitido el nacimiento de nuevas obras de distintas disciplinas, como el teatro, la danza o la música, y en este caso, la educadora Carolina Álvarez compuso e interpretó este hip hop que ha hecho bailar a los niños y niñas. Nuestra propuesta en esta ocasión es que en familia, podamos inventar nuevas rimas, canciones o dibujos, con la imagen de Gabriela presente y como inspiración”, explicó la Directora Regional, Javiera Adaro.

Carolina Álvarez, por su parte, manifestó su emoción al ser parte de este proyecto. “Me siento feliz de esta hermosa invitación, sin duda una de las creaciones más significativas a modo musical y sobre todo porque va dirigida a nuestros niños, niñas y familias”, cuenta. Agrega además que parte de su inspiración vino al investigar más acerca del trabajo de Gabriela Mistral: “algo que me hizo mucho sentido fue una de sus citas en Imagen y palabra en la educación, que dice que toda la primera infancia está dotada de imaginación y el desafío de nosotros como adultos y profesionales es lograr en nuestros niños grandes aprendizajes. Espero que la muñeca Lucy logre viajar a lugares impensados y que ustedes puedan inspirarse, disfrutar y crear”, dijo.

Muchas gracias a todos los niños y niñas que participaron en el video clip:

Colomba Veas, Tesoros de la Tierra
Daniel Montalván, Pampanito
Elías Vera, Perlitas de Ostión
Emily Contreras, Perlitas de Ostión
Ignacio Rojo, Bambi
Íker Ortiz, Tesoros de la Tierra
Isidora Miranda, Pampanito
Isidora Palma, Tesoritos de Guayacán
Josefa e Isidora Gómez, Tesoros de la Tierra
Maily Tapia, Tesoros de la Tierra
Mía Correa y su papá Julián, Tesoros de la Tierra
Monserrat Díaz, Los Olivos
Natalia Cisternas, Los Olivos
Sabrina y Milagros Molero, Tesoros de la Tierra
Samantha Cortés, Pampanito

Y agradecimientos especiales a Francisca Rojas y Esteban Hidalgo, coros y producción del tema musical, quienes se sumaron a este desafío con entusiasmo y alegría.

¡A bailar con Lucy y Carolina!

Con obra de teatro online Integra celebrará a niños y niñas

Celebrar y reconocer a los niños y niñas, además de promover especialmente sus derechos, es el objetivo que nos hemos propuesto con fuerza para esta semana, ya que se cumplen 30 años desde que Chile ratificó la Convención sobre los Derechos de Niños y Niñas de Naciones Unidas, el 14 de agosto de 1990.

Este año, debido a la pandemia, niños y niñas han dejado de asistir a sus escuelas, salas cuna y jardines infantiles, como una medida preventiva. Sin embargo, los equipos educativos no han perdido el vínculo afectivo con ellos y sus familias, proponiendo juegos y actividades lúdicas y de contención emocional, que además favorezcan aprendizajes.

Javiera Adaro, Directora Regional, explica que la situación de estos meses no ha sido fácil para nadie, sobre todo para los niños y niñas, que han extrañado a sus amigos, educadores y profesores, y han debido adaptarse a la situación de confinamiento, sin poder salir a jugar. Por eso, la institución ha organizado la transmisión de una obra de teatro online creada especialmente para reconocerlos a ellos y ellas, la que será posible de ver a través de internet.

“Durante esta semana en Fundación Integra estamos celebrando a los niños y niñas y dando relevancia a sus derechos. Por eso, el jueves 13 de agosto, a las 17:00 horas, por nuestras redes sociales de Facebook y YouTube, estaremos festejando con toda la familia, con una obra de teatro especialmente creada para los niños, que han sido tan valientes en esta pandemia”, manifestó Adaro.

En esta presentación podrán participar todos los niños y niñas que quieran sumarse, ¡son todos bienvenidos y bienvenidas!

Directoras y educadoras se preparan para acompañar el proceso del SAE

Desde martes 11 de agosto y hasta el 8 de septiembre es el plazo principal de postulación del Sistema de Admisión Escolar (SAE) para el ingreso a las escuelas el año 2021, en todas las regiones, salvo la metropolitana, que inicia el día 13 de agosto.

Las postulaciones por parte de las familias deben realizarse exclusivamente a través de la plataforma web habilitada por el Ministerio de Educación, www.sistemadeadmisionescolar.cl, en la cual además es posible encontrar información sobre el proceso y los establecimientos educacionales que reciben financiamiento estatal.

Desde el inicio de este sistema en la región, el rol de las directoras y equipos educativos de los jardines infantiles de Integra ha sido fundamental, apoyando y orientando a las familias en este procedimiento que permite la continuidad escolar de los niños y niñas. Y este año, a pesar de la pandemia, no será la excepción “porque si bien nuestros jardines están cerrados de manera preventiva, las directoras y educadoras han mantenido el contacto permanente con las familias y, en el caso del SAE, se han preparado para apoyarlas, pese a la distancia, mediante orientación telefónica, por ejemplo”, explicó la Directora Regional de Fundación Integra, Javiera Adaro.

El Departamento de Cobertura y Proyectos lidera la coordinación del SAE, junto a las profesionales de Familia e Inclusión, quienes están a cargo de responder las dudas y apoyar a las directoras, para que ellas, a su vez, puedan orientar a los apoderados.

Asimismo, directoras y educadoras participaron en encuentros provinciales que se desarrollaron en línea con los encargados del sistema por parte de la Secretaría Regional Ministerial de Educación en Elqui, Limarí y Choapa. En estas oportunidades fue posible resolver dudas y conocer más detalles acerca de este importante proceso, que ya se acerca.