Campaña para ayudar a las personas afectadas por los incendios

Es así como desde el lunes 13 y hasta el próximo de febrero, activamos la campaña “Integra se mueve por Integra”, que nos permitirá reunir recursos económicos que pondremos a disposición de las personas de nuestra comunidad que se han visto afectadas, y así colaborar entre todos y todas, para que puedan enfrentar esta grave emergencia.

¿Cómo colaborar?

Esta campaña es de carácter voluntario y se puede entregar un donativo, a través de los siguientes medios:

  •  IntegrApp

Ingresa a IntegrAPPEn la aplicación de Integra debes ingresar al banner “Donación campaña incendios” y seleccionar el monto que desees aportar, el que se descontará por planilla en la remuneración de febrero.

Si no visualizas el botón para donar, actualiza tu versión de IntegrApp. Si aún no cuentas con ella en tu celular, puedes descargarla desde Google Play para Android o App Store para iPhone, buscando IntegrApp.

Recuerda que nuestra App es gratuita.

  • Descuento vía formulario 

Si prefieres realizar la donación a través de esta modalidad, debes completar y enviar el formulario adjunto al Departamento de Servicios a Personas de tu región o al Área de Gestión de Personal, si trabajas en casa central.

Independiente de la vía que escojas, tu aporte se verá reflejado en las remuneraciones de febrero, por lo que tienes plazo para donar hasta el 20 de febrero de 2023 al mediodía.

 

La solidaridad es un sentimiento de unidad que nos mueve.

¡Gracias por tu colaboración!

Fundación Integra se despliega en las regiones afectadas por los incendios

Al igual como sucedió ante los incendios en Viña del Mar durante diciembre, trabajadoras y trabajadores de Integra, han monitoreado y levantado la información en los territorios, respecto de las consecuencias generadas por los incendios forestales que han impactado en las regiones del Maule, Ñuble, Biobío y La Araucanía.

Además de la convocatoria inmediata de los comités internos de emergencia, se sumó la participación de representantes de la Fundación en reuniones con autoridades de Educación a nivel nacional y regional. Así, las y los directores regionales asistieron a sesiones junto a sus pares de otros servicios públicos vinculados a la formación de niñas y niños, además de gestionar los recursos a desplegar.

En el nivel central, en paralelo, se dispusieron los equipos para reforzar los apoyos en las localidades más afectadas, incluyendo la participación de la directora ejecutiva de Integra, Nataly Rojas Seguel, en el Comité de Gestión del Riesgo de Desastres (COGRID) del Ministerio de Educación. Junto con ello, los distintos equipos han mantenido constante comunicación con sus pares en las regiones, para catastrar las necesidades y requerimientos.

El trabajo realizado en terreno ha sido articulado. Integra ha participado con diversas autoridades nacionales y regionales de distintas instancias recorrido localidades, acompañando a las familias. De esta forma, nuestro director nacional de la Dirección de Promoción y Protección de la Infancia, Carlos González, viajó este lunes junto a la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, a la Región del Biobío. Junto al ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, la vicepresidenta de Junji, Daniela Triviño, la Secretaria General de Junaeb, Camila Rubio, y autoridades locales, han visto diversos espacios para contener y a apoyar a las familias en estos difíciles momentos.

Cabe destacar que los jardines y salas cuna que son parte del programa “Vacaciones en Mi Jardín” han priorizado seguir operando, para ofrecer un lugar seguro y de contención socioemocional para niñas y niños. Adicionalmente, se activó en esas regiones la modalidad Jardín Sobre Ruedas para los territorios que se han visto sido impactados.

Queremos agradecer el esfuerzo y compromiso para apoyar a las comunidades afectadas en este difícil momento.

Protocolo de acción Código Rojo

Cada alerta cuenta con distintas recomendaciones y acciones articuladas para cuidar la salud de las personas en días de calor extremo. Dependiendo de los pronósticos del tiempo, se determina el tipo de alerta y medidas asociadas, como se puede ver en el siguiente recuadro:

Código rojo

Este protocolo y las medidas asociadas deben ser compartidas con las familias.

Asimismo, desde el Gobierno Regional Metropolitano de Santiago nos comparten las siguientes recomendaciones:

Codigo rojo 1

Codigo rojo 2

Trabajadoras de Integra participan en curso de lengua de señas

Durante noviembre y diciembre, 100 trabajadoras -97 asistentes administrativas y 3 asistentes de apoyo administrativo- pudieron adquirir herramientas de aprendizaje para contribuir a derribar las barreras comunicacionales que pudiesen producirse, por ejemplo, en la atención de apoderados/as y otros actores de la comunidad educativa, que pueden encontrarse en situación de discapacidad auditiva.

Verónica Vallejos, asistente administrativa del jardín infantil Pasitos de Ternura de la comuna de Linares en la Región del Maule, y Bárbara Arismendi, asistente de apoyo administrativo del jardín infantil Bernardo O’Higgins de la región Norponiente, participaron del curso y nos cuentan su testimonio.

 

Verónica Vallejos:

“La verdad, siempre me ha llamado la atención el tema de poderme comunicar porque todos los años, quedo disfónica por la alergia del verano, pierdo la voz en marzo/abril. Imagino lo que es para las personas que no pueden comunicarse.

El desarrollo del curso fue excelente, la profesora Paola, un amor.  Nos explicó súper bien, igual es un tema difícil el manejo de las manos, uno siempre es más torpe con las manos, y lo otro el expresarse, hablar con la cara. Se hablaba mucho, un gesto con una mano es una cosa, con una expresión es otra. Puedes trabajar con todo tu cuerpo.

Además, participar con colegas de otras regiones fue maravilloso. Tengo mucho que aprender todavía. Esto me encanta, me encanta el poder ir innovando, aprender cosas nuevas.

Desde el primer día de clases practicaba las vocales, le enseñaba a mis compañeras. Lo ideal sería seguir practicándolo para que ellas también sepan, y para que día a día ellas sepan, porque en cualquier momento pueden llegar niños que lo necesiten o apoderados. La profesora Paola dice que con la cara y el modular uno puede transmitir. Incluso puede ayudar para personas de otro país”.

                     

Bárbara Arismendi:

“Me motivó realizar este curso el conocer más a las personas sordas y poder entenderlos.

La experiencia de realizar el curso fue súper satisfactoria, emocionalmente hablando. Esto me permitirá tener los conocimientos básicos, entenderlos y tener los conocimientos para poder ayudar a quienes necesita.

Aprendí desde cómo puedes comunicarte con un hola hasta preguntar el nombre, dónde vive la persona, su apodo, dónde trabaja. También poder decir en lo que me desempeño, dónde trabajo, quién es la directora, la educadora.

Estos conocimientos me permitirán ayudar a las familias y aportar a tener más inclusión. Es un granito de arena para conocer a las personas sordas, dialogar y entenderlos. Si alguna familia llega y su hijo no escucha, nosotras podamos como asistentes poder ayudarlos”.