Juegos que entretienen, educan y hacen feliz

La puesta en marcha del proyecto de innovación denominado Espacios Educativos Diversos y de Calidad, permitió en 2017 la instalación de juegos de estimulación sensorial, inclusivos y de acceso universal en 6 jardines infantiles y salas cuna de Integra en Arica y Parinacota

La segunda etapa de esta iniciativa sumó este año a otros cinco jardines infantiles más, entre ellos dos establecimientos educativos en la provincia de Parinacota.cof

Este proyecto se enmarca en la línea que indica nuestra Política de Calidad Educativa, en donde los ambientes educativos son intencionados como un tercer educador. La nueva infraestructura responde a la necesidad de contar en el patio central con juegos estacionarios y de desplazamiento, cuyas características potencien los aprendizajes y el desarrollo pleno de todos los niños y niñas.
“El beneficio apunta a todos los niños y niñas de los niveles de jardines Infantiles de los establecimientos educativos de nuestra región, favoreciendo así el juego, las interacciones cognitivas y afectivas en vías del desarrollo pleno”, expresó Ana Suzarte Verdugo, Directora Regional de Integra.
Los jardines infantiles beneficiados con esta nueva infraestructura son “Pachamama” de Putre, “Tacora” de Visviri, “Poconchile”, Milagro de Amor y “Alborada” de Arica.

Director Ejecutivo participa de seminario organizado por Superintendencia de Educación

Con el propósito de entregar una visión completa del buentrato y la convivencia bientratante en la educación parvularia, la Superintendencia de Educación organizó el seminario “Calidad educativa, una mirada desde la normativa”, instancia que abordó la temática desde diferentes aristas.

En la oportunidad, el superintendente de Educación, Sebastián Izquierdo, destacó: “Cuando no existe un buen trato, el despliegue de los talentos no se puede realizar. Por eso, como Superintendencia escuchamos a la ciudadanía y queremos hacernos cargo tempranamente de ello, impulsando el buen trato a nivel parvulario para trabajar de manera colaborativa”.

Durante la jornada, se realizó un plenario de expertos denominado “Mirada actual y desafíos en buentrato”, donde participó el Director Ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready, quien compartió junto a la vicepresidenta Ejecutiva de Junji, Adriana Gaete; la directora ejecutiva de Educación 2020, Alejandra Arratia y la asesora de la Intendencia de Educación Parvularia, María Luisa Orellana.

“El contajose_manuel_readycto entre la familia y el equipo educativo es clave para generar confianza y tener un clima de buen trato. En esos contextos, niños y niñas van a poder desarrollarse y formarse como ciudadanos”, comentó nuestro Director Ejecutivo.

 

Durante la jornada también se expuso sobre la participación de niños y niñas en contextos educativos, el trabajo colaborativo con familias y comunidades y la resolución de conflictos en educación parvularia.

Un historia de amor, una historia de inclusión

Óscar Maldonado tiene 4 años y asiste al jardín infantil Niño Feliz de Purén. Nació con agenesia de tibia y peroné, y con un pie bot (equinovaro), por lo que sufrió la amputación de su pie cuando era solo un bebé. Hoy asiste a terapia de rehabilitación en la Teletón, en la región de la Araucanía.

En el video Idia Seguelo, madre de Óscar, nos cuenta el proceso que han vivido su familia y cómo el jardín infantil Niño Feliz de Purén y su equipo educativo, ha sido un apoyo fundamental en el desarrollo y aprendizaje de su hijo.