Superintendente de Educación visita jardín infantil Rinconcito

Como “muy satisfactoria” evaluó su visita a la sala cuna y jardín infantil Rinconcito, de Cerrillos de Pan de Azúcar, en Coquimbo, el Superintendente de Educación Cristian O’Ryan, quien recorrió el establecimiento acompañado de la Directora Regional, Javiera Adaro, el Director Regional de la Superintendencia, Julián González, y la Secretaria Técnica, Claudia Forttes, con la guía de la directora de la comunidad educativa, María Trinidad Tapia.

“Nos llevamos una muy grata sorpresa de ver cómo han implementado todas las medidas necesarias para poder continuar con las clases presenciales de los niños y las actividades y juegos que corresponden al nivel. Ha hecho un esfuerzo importante la Fundación Integra por continuar con el proceso de aprendizaje de los más pequeños, porque es muy necesario poder igualar la cancha en este nivel para continuar con la trayectoria educativa cuando los niños sean más grandes”, manifestó el Superintendente O’Ryan.

Por su parte, la Directora Regional de Integra, Javiera Adaro, agradeció la visita y el reconocimiento señalado y expresó que “el cumplimiento de los protocolos que pudimos ver, además de la alegría con que nos recibieron los niños y niñas, es una muestra más del esfuerzo y el cariño que los equipos de trabajo imprimen a la tarea. Aquí vemos un equipo comprometido y niños contentos, lo que en tiempos como los actuales son verdaderamente un regalo que agradecer y valorar, así es que agradecemos mucho a la comunidad de Rinconcito y a María Trinidad, su directora”.

La Superintendencia de Educación se creó como parte del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad, compuesto también por el Ministerio de Educación, la Agencia de la Calidad y el Consejo Nacional de Educación.

Su objetivo es fiscalizar que los establecimientos educacionales se ajusten a las leyes, reglamentos e instrucciones que dicte la Superintendencia y fiscalizar la legalidad del uso de los recursos de los establecimientos que reciban aporte estatal.

También, su labor es promocionar, informar y educar sobre la normativa educacional y el resguardo de derechos, además de difundir los mecanismos disponibles para resolver consultas, solicitar mediaciones y atender denuncias o reclamos. Precisamente, en ese marco es que el Superintendente Cristian O’Ryan entregó a la directora del jardín, María Trinidad Tapia, afiches y material para promover los roles y funciones del organismo.

Instituciones refuerzan normativa en función de la calidad en Educación Parvularia

Una reunión informativa y una visita al jardín infantil Ronda de Colores, de Las Compañías, en La Serena, realizaron el Director Regional de la Superintendencia de Educación, Julián González, y la Directora de Fundación Integra, Javiera Adaro, con el fin de consolidar la nueva institucionalidad en Educación Parvularia y reforzar los roles y funciones del organismo.

Respecto a estas acciones, González indicó que “estamos empeñados en llegar a la mayor cantidad de establecimientos educacionales con el fin de acompañar y orientar procesos que tengan como fin aportar a mejorar la calidad de la educación y en ese contexto como integrantes del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), desde nuestra mirada, queremos acercarnos a las comunidades educativas y proporcionar la información necesaria para que puedan activar temas tan sensibles como la convivencia escolar, a través de la implementación de un correcto reglamento interno y sus protocolos de actuación, el uso de los recursos y la regularización de funcionamiento en el caso de los jardines infantiles, entre otros”, señaló.

Julián González, además, presentó a la nueva secretaria técnica regional de la Intendencia de Educación Parvularia, Claudia Forttes, quien encabeza esta instancia que es parte de la Superintendencia y que tiene la misión de elaborar y proponer los criterios técnicos que orientan la función fiscalizadora respecto de establecimientos de Educación Parvularia. Y si bien una de sus funciones es la fiscalizadora, Forttes hizo hincapié en que también se han propuesto difundir y orientar con respecto a la normativa, con el fin último de promover una buena convivencia en el desarrollo de las comunidades educativas.

Por su parte, la Directora Regional de Fundación Integra, Javiera Adaro, destacó que “nuestras salas cuna y jardines infantiles son parte del ámbito de acción de la fiscalización de la Superintendencia de Educación y en este caso de la Intendencia de Educación Parvularia, por lo que es fundamental que nos coordinemos para asegurar la calidad, el resguardo de los derechos de la infancia y sobre todo, un buen trato entre las personas que componen las comunidades educativas, porque nos une el interés común por los niños y niñas”.

Durante este año, la Intendencia de Educación Parvularia efectuará un trabajo en terreno visitando salas cuna y jardines infantiles con el fin de difundir la normativa y establecer acciones más bien preventivas. En este contexto, se anuncia el recorrido inicial por 20 establecimientos de los 63 con que cuenta Integra en la Región de Coquimbo.

Director Ejecutivo participa de seminario organizado por Superintendencia de Educación

Con el propósito de entregar una visión completa del buentrato y la convivencia bientratante en la educación parvularia, la Superintendencia de Educación organizó el seminario “Calidad educativa, una mirada desde la normativa”, instancia que abordó la temática desde diferentes aristas.

En la oportunidad, el superintendente de Educación, Sebastián Izquierdo, destacó: “Cuando no existe un buen trato, el despliegue de los talentos no se puede realizar. Por eso, como Superintendencia escuchamos a la ciudadanía y queremos hacernos cargo tempranamente de ello, impulsando el buen trato a nivel parvulario para trabajar de manera colaborativa”.

Durante la jornada, se realizó un plenario de expertos denominado “Mirada actual y desafíos en buentrato”, donde participó el Director Ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready, quien compartió junto a la vicepresidenta Ejecutiva de Junji, Adriana Gaete; la directora ejecutiva de Educación 2020, Alejandra Arratia y la asesora de la Intendencia de Educación Parvularia, María Luisa Orellana.

“El contajose_manuel_readycto entre la familia y el equipo educativo es clave para generar confianza y tener un clima de buen trato. En esos contextos, niños y niñas van a poder desarrollarse y formarse como ciudadanos”, comentó nuestro Director Ejecutivo.

 

Durante la jornada también se expuso sobre la participación de niños y niñas en contextos educativos, el trabajo colaborativo con familias y comunidades y la resolución de conflictos en educación parvularia.

Autoridades regionales de Integra y Superintendencia de Educación efectúan reunión de trabajo

En una reunión desarrollada recientemente en la oficina de Integra en La Serena, el director regional de la Superintendencia de Educación Parvularia, Francisco Brizuela, y Carmen Gloria Salamanca, directora regional de Integra, dieron a conocer sus principales líneas de acción y definiciones institucionales en términos del trabajo que ambos organismos llevan a cabo por la educación.

En la ocasión, Brizuela estuvo acompañado de José Antonio De Bonis, secretario técnico regional de la Intendencia de Educación Parvularia, institución que es parte de la Superintendencia de Educación y que fue creada por ley en mayo de 2015.

El objetivo de la Intendencia de Educación Parvularia es la elaboración y proposición de los criterios técnicos que permitan orientar el ejercicio de las atribuciones de la Superintendencia de Educación, respecto de los establecimientos que impartan Educación Parvularia y que cuenten con Reconocimiento Oficial del Estado o la Autorización de Funcionamiento.

Sus objetivos estratégicos son tres, que se resumen en: promover el conocimiento y ejercicio de los derechos de los integrantes de las comunidades educativas en el nivel parvulario, promover la instalación de prácticas de gestión que permitan el cumplimiento de la normativa educacional y colaborar en el resguardo del cumplimiento de la normativa educacional vigente en los establecimientos parvularios, además del uso de los recursos que éstos reciben.

El foco de la Intendencia de Educación Parvularia está puesto en el bienestar integral de niños y niñas como sujetos de derecho, que asisten a establecimientos de Educación Parvularia del país, a través del cumplimiento de los elementos esenciales que propenden a la mejora continua de los ambientes de aprendizaje.