Durante tres días 27 trabajadoras de los jardines infantiles y salas cuna de la región de Aysén se reunieron en Coyhaique para participar de una jornada de capacitación con el objetivo de realizar un trabajo en conjunto entre los establecimientos presentes en la región y los departamentos del Área de Servicios de la Oficina Regional permitiéndoles reforzar procesos en los cuales existe mayor dificultad en el quehacer diario del ámbito administrativo de cada establecimiento.

Uno de los expositores fue el jefe de Espacios Físicos Educativos (EFE), Luis Vásquez Urbina quien destacó que “esta fue una instancia de transferencia de información respecto de los procedimientos y procesos de los departamentos en las áreas de servicio de Fundación Integra que se realiza por primera vez a esta escala, con todas las directoras y asistentes administrativas”.

El jefe de EFE a la vez señaló que “el balance es muy positivo, como área de servicios teníamos el encargo de nuestra Directora Regional de realizar una jornada lúdica y práctica, lo que fue un desafío para nuestros departamentos en los que se tratan temas más rígidos y alejados del ámbito netamente educativo. Dentro de la jornada vimos mucha participación de todas, muy comprometidas con la modalidad de trabajo que propusimos lo que es fundamental para el éxito de estas jornadas”.

Desafíos para el 2019 en cobertura, Proceso de Solicitud de Fondos, Proceso de Abastecimiento, Solicitud de Presupuesto y Realización de Órdenes de Trabajo, Proceso de Contratación de Obras, Reconocimiento Oficial, entre otros fueron parte de las materias abordadas, las que tendrán un seguimiento durante el segundo semestre de este año.

Una de las asistentes en esta capacitación fue Antonella Ávalos, directora del Jardín Infantil “El Principito” de Villa La Tapera quien destacó que “es súper importante sobre todo en el área de servicios porque es de las áreas más importantes para el trabajo que nosotros desarrollamos. Se agradece la capacitación porque nos permite aclarar temas, unificamos criterios permitiendo funcionar en el mismo margen de acción”. A la vez manifestó que “siempre hay que actualizarse y auto capacitarse. Participar de estas jornadas, aprender y transmitir a los equipos, porque no es sólo la directora hay más gente atrás”.

La jornada de trabajo teórico práctica permitió fortalecer la comprensión y conocimiento de varios procedimientos institucionales y normativa vigente con el propósito de que esto permita a los equipos apropiarse de su gestión, mejorando la calidad de la información y documentación recibida desde los JI por los departamentos del área de servicios, optimizando así los tiempos de respuesta a los diversos requerimientos de los establecimientos.

Almary Sandoval, asistente administrativa del Jardín Infantil y Sala Cuna “Nueva Esperanza” señaló que “es parte del trabajo que hago todos los días en los diferentes departamentos y realmente estuvo muy buena, entretenida y dinámica. Lo que más me gusto que participarán funcionarios de otras áreas permitiendo entregar herramientas a otros funcionarios y entregar la información de manera correcta y en los tiempos adecuados”.

Por su parte, Norma Duamante Barria, asistente de párvulo del Jardín Infantil “Tía Nora” de Puyuhuapi destacó que “han sido unas jornadas muy intensas pero muy entretenidas y dinámicas”. A la vez  invitó a las funcionarias “a que se atrevan, a que rompan el hielo ya que todos los días podemos aprender algo nuevo y esto queda demostrado en esta jornada. Yo me voy cargada de información para compartir con mi directora”.

Fomentar la corresponsabilidad ciudadana en la solución de los problemas ambientales, mejorar la cohesión social de las comunidades, la calidad ambiental y la generación, entre otras será el trabajo que la comunidad educativa del Jardín Infantil y Sala Cuna “Las Araucarias” de Coyhaique desarrollará con el recién conformado grupo Forjadores Ambientales.

Se trata de un grupo de ciudadanos auto convocados y auto gestionados, conformados de manera colectiva y bajo el alero del Ministerio de Medioambiente (MMA) y que desde 1999 vienen trabajando en esta materia y que en su mayoría son de carácter local y puntual. Por lo tanto, los Forjadores son personas unidas por un mismo fin: aportar con sus acciones para mejorar la calidad del medio ambiente que los rodea.

Es en este contexto que Marcela Tarumán, asistente técnico del Jardín Infantil y Sala Cuna “Las Araucarias” y una de las integrantes de este grupo expuso el trabajo que vienen desarrollando en este tema “con el objetivo de lograr la Certificación Ambiental como jardín y educar a los niños con un enfoque del cuidado del medioambiente desde temprana edad y para eso se seleccionó un grupo de 12 niños y cuyo fin es cumplir con las misiones que nos mandan todo esto con la ayuda de los apoderados más el apoyo nuestro”.

Por su parte Francisca Fierro, apoderada de Lautaro Cupita Fierro del nivel Sala Cuna explica que “es súper importante que el tema del medioambiente se trabaje desde chicos y más en esta región que vive y/o revive desde lo medioambiental”. A la vez destacó que “es bonito que participen todos niveles y los niños. Se nota que hay mucho trabajo por parte de los adultos (equipos educativos) y se ve el esfuerzo”.

Este es un importante espacio para fomentar el trabajo comunitario y aporta al reconocimiento de los líderes locales, mejorando la cohesión social de las comunidades y la calidad de vida de las generaciones actuales y de las futuras, teniendo a la ciudadanía como protagonista de las acciones que permitan hacer de nuestro medio ambiente un lugar más armónico y sustentable.

La asistente técnico del Jardín Infantil enfatizó que “es importante que ellos participen porque vamos guiando a los niños en este proceso de reciclar, reducir y reutilizar. Ellos se transforman en agentes de cambio en sus hogares a lo que se suma que están en un proceso en que ellos aprenden mucho más rápido muy distinto de lo que nos pasa como adultos, pero esa es la idea de comenzar a inculcar estos valores desde pequeños y que ellos lo repliquen en sus casas”.

Finalmente la apoderada invitó a todos a “que se involucren, que conozcan, que participen del tema, porque uno a veces no hace algunas cosas solo por no saber. Que se sientan libres de participar de distintas maneras ya que hay muchos papás y niños que pueden participar de diversas maneras”.

Durante cuatro días las directoras de los 20 jardines infantiles y salas cuna de  Integra presentes en la región de Aysén se reunieron en Coyhaique para participar de la 1era Jornada de Territorio 2019, instancia que permitió a las asistentes fortalecer y sociabilizar las temáticas diagnosticadas durante el 2018 para fortalecer su gestión integral de cada establecimiento.

Generar un espacio de reflexión que permita a las directoras fortalecer el trabajo con familia en los establecimientos educativos reconociendo herramientas institucionales para dicho proceso además de reconocer estrategias de comunicación y trabajo en equipo que permitan favorecer la gestión en los establecimientos educativos presentes en el territorio fue parte del trabajo desarrollado la primera jornada de trabajo.

Antonella Ávalos Soto, directora del jardín infantil “El Principito” de Villa La Tapera destacó que  “son instancias muy buenas para conocer la realidad de los jardines infantiles las que nos permiten compartir y conocer experiencias el trabajo  que desarrollamos con los niños en nuestros establecimientos y, sobre todo para quienes estamos en localidades más alejadas” Al mismo tiempo señaló que “todos estos aprendizajes van a ir en directo beneficio de nuestros niños ya que ellos son nuestro foco a los niños”.

Por su parte, la asesora técnica María Inés Mardones manifestó que “estos espacios son sumamente relevantes ya que permite convocar y conocer cuáles son sus requerimientos, necesidades y articulación entre pares a propósito de un trabajo común y organizado que nuestra institución nos pide”. A la vez, invitó a todos a “transmitir con energía, entusiasmo y pasión todo lo que nos convoca en estas instancias ya que desde ahí podemos ir construyendo, a través de una mirada común, de lo que aspiramos en el desarrollo de los niños y niñas hacia una sociedad más justa”.

Finalmente, cabe señalar que en estas cuatro jornadas de trabajo se abordaron temáticas como la Ambientes Laborales Bientratante, Necesidades Educativas Especiales, Presentación de Experiencias Exitosas, el rol de la educadora de párvulos, entre otras, permitiendo resolver inquietudes y consultas respecto de la labor que desarrollan en materia de educación en Primera Infancia.