“A lo largo de los años, hemos comprobado que no hay calidad educativa posible sin liderazgo pedagógico sólido y consciente, y este ciclo justamente pone en el centro esa convicción: el liderazgo que inspira, acompaña, escucha y promueve el trabajo colaborativo como camino hacia la transformación”. Las palabras del Director Ejecutivo, Carlos González, en su mensaje a las líderes de establecimientos de la RM Suroriente, resumen el objetivo principal de las tres instancias formativas impulsadas desde la Dirección Regional, el 11 de agosto, el 05 de septiembre y el 13 de octubre.

Maritza Vega, Directora Regional (i) y principal artífice de la iniciativa, cuenta que estos espacios surgieron para fortalecer las habilidades y competencias de quienes desarrollan un rol crucial, todos los días y de manera transversal en las comunidades educativas: “El sistema de aseguramiento de la Calidad en Educación Parvularia es una responsabilidad de todas y todos en Integra, pero aún más de quienes lideran y gestionan un establecimiento educativo. Por eso es esencial que contemos con estas jornadas, que nos ayudan a sostener y a profundizar una formación y un desarrollo que nos permita seguir avanzando y mejorando en nuestra misión de educar con calidad en la primera infancia”.

Elisa Ibieta, de Políticas Educativas de la Subsecretaría de Ed. Parvularia, expuso en la jornada del 11 de agosto: “Sabemos que las directoras tienen múltiples tareas, muchas de ellas administrativas, y en medio de todo necesitamos relevar el liderazgo pedagógico, el acompañamiento que realizan a sus equipos educativos y que descubran y potencien cómo, desde su rol, pueden impactar positivamente en el proceso de mejora de aprendizajes en niñas y niños”.

Para María Fernanda Leyton, directora del Jardín Infantil Nocedal III de Puente Alto, estas jornadas fueron clave: “Creo que es una instancia súper importante para nosotras, porque nos ha permitido conocer mejor los aspectos del liderazgo en general, y profundizar en el liderazgo pedagógico y la calidad educativa, que deben estar siempre al centro de nuestro rol como directoras de establecimientos”.

Paula Guerra, directora del Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa (CITSE) de la U. Cardenal Silva Henríquez, fue una de las expositoras el pasado 13 de octubre. En su opinión “el principal desafío en educación parvularia es avanzar hacia modelos más distribuidos en términos de responsabilidades, roles, funciones, incorporando más al equipo también en este tipo de tareas”.

Esto último hizo mucho sentido a Daniela Morales, directora de la Sala Cuna Rayitos de Sol, MNC que funciona en el CPF de San Joaquín: “me queda resonando lo relevante que es ir desarrollar un liderazgo más distribuido, que nos ayude a ir confiando más en nuestros equipos, en ir delegando varias de nuestras tareas como directoras y no llevarnos toda la carga nosotras. En nuestros equipos también hay capacidad y habilidades para ir asumiendo más responsabilidades en la gestión”.

Un gran árbol frondoso, una ronda, mucha luz y colores es la imagen que ahora viste el principal muro del “Juanita”, el jardín infantil Integra que –al igual que un grande verde y lleno de vida- brotó un día, hace ya 22 años, y que hoy recibe a casi un centenar de niñas y niños en el corazón de Bajos de Mena, en la comuna Puente Alto.

“En las clases nos reíamos mucho, nos hicimos amigos y también sufrimos juntos, cuando se nos quebraban las piezas del mosaico, justo antes de ponerlas (ríe). Pero lo más importante de todo es que este trabajo fue hecho desde el corazón, con mucho amor por nuestros niños y niñas y por nuestro querido jardín Juanita, que vive en el corazón puentealtino”, cuenta Luz Chávez, apoderada de su nieto en el jardín, y una de las realizadoras del mural.

El mosaico proyecta el sello institucional “pedagógico-comunitario” del establecimiento educativo, que busca relevar la unión y la esperanza como motores de la transformación y la promoción social, en otras palabras: “Este mural busca ser un recordatorio permanente para todas y todos nosotros de que ‘juntos podemos crear algo hermoso y significativo para las niñas, los niños y toda la comunidad”, explica Mónica Matus, directora del jardín infantil.

En la instancia, participaron el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González; la directora regional (i) de Integra en la RM Suroriente, Maritza Vega, y representantes del equipo educativo, de las familias y de diversas entidades que colaboran permanentemente con el desafío de educar, cuidar y acompañar a niñas y niños con amor y compromiso.

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Cada guagua, cada niña y cada niño que hoy recibe atención en nuestras salas cuna y jardines infantiles nos hace sentir orgullosos de nuestra labor en Fundación Integra. Los momentos que pasan en compañía de los equipos, aprendiendo, jugando, interactuando, descubriendo el mundo, son una buena noticia y un paso más hacia un Chile más justo, más seguro y con más oportunidades.

Pero aún hay salas cuna y jardines infantiles con cupos disponibles. Estas vacantes representan a niñas y niños que hoy se están perdiendo de vivir experiencias significativas de aprendizaje y bienestar integral para crecer sanos y felices.

Por eso la invitación de Maritza Vega, Directora Regional Metropolitana Suroriente, es a “fortalecer nuestro compromiso con la tarea de educar y cuidar a cada niña y cada niño, tanto a los que ya están en nuestras comunidades, para que asistan todos los días, y también quienes nos faltan en salas y patios. Seamos creativas, unamos fuerzas con redes en territorios, porque el desafío es llegar a más familias que hoy necesitan educación gratuita y de calidad para sus hijos e hijas”.

#Vamos al Jardín ¡cada día cuenta!