Capacitan a funcionarios en primeros auxilio sicológicos

Los elementos centrales del Sistema Nacional de Protección Civil y del modelo chileno de protección de salud mental en la gestión del riesgo de desastres, fueron parte de las temáticas que se abordaron en la capacitación de primeros auxilios sicológicos frente a situaciones de emergencias y desastres, que realizó Integra O’Higgins.

La actividad dirigida a funcionarios y funcionarias de la fundación educativa de la primera infancia, pretende que éstos puedan prestar colaboración y apoyo a personas que se ven sometidas a eventos críticos en el territorio nacional.

De esta forma los participantes fueron inducidos en lo que es una ayuda psicológica; cuál es el lugar que ocupa la primera ayuda psicológica en la respuesta general; necesidades frecuentes de las personas en situaciones de emergencias y desastres; habilidades para la comunicación; y el cuidado propio y de los compañeros, entre otros.

La actividad contempló asimismo juegos de roles, en el que los participantes debían aplicar los contenidos aprendidos durante la jornada, y en el que se recreaban situaciones críticas que debían ser abordadas.

Directoras adquieren herramientas para la calidad educativa

Como una gran oportunidad calificaron la mayoría de las directoras de jardines infantiles y salas cuna de la región de O’Higgins, el inicio de la segunda etapa del Diplomado de Liderazgo que están realizando desde 2017.
El post título corresponde a la formación bienal 2017-2018 que Integra realiza en todo Chile y que comprende una serie de temáticas en torno al liderazgo y la convivencia bientratante para la calidad educativa.

En total son 90 educadoras de párvulos y profesionales del Departamento de Desarrollo de Personas que se encuentran realizando el diplomado, que en el caso de este año contempla aspectos como la planificación y organización para la calidad educativa; cambio, mejora y reflexión sobre la propia práctica de líder y trabajo en equipo para la calidad educativa.

Para Lorena Torres, directora del jardín Agua Luna de Rancagua, el diplomado es una gran oportunidad para el trabajo que día a día realiza en su establecimiento, sobre todo porque le permite ahondar en la entrega de una educación de calidad que beneficia a niños y niñas.

“En especial en cuanto a los aprendizajes que ellos adquieren para la vida, en abrir caminos y  puertas para ellos y para sus familias, con buenos aprendizajes, con gestiones oportunas y por eso los equipos estamos en una constante mejora”, señaló Lorena Torres.

En tanto la directora del jardín y sala cuna Los Retoños de Las Cabras, Claudia Ávila, indica que el realizar el diplomado es de especial relevancia en su rol de líder pedagógica y técnica: “Porque nosotros vamos a incorporar estas herramientas con nuestros equipos educativos y éstos también van a implementar las estrategias con nuestros niños y niñas y va a organizar nuestro trabajo diario y su bienestar”, puntualizó la directora del jardín.

De esta forma lo aprendido en el diplomado permitirá impactar positivamente en la educación, desarrollo pleno y aprendizajes significativos de los niños y niñas que asisten a los establecimientos de Integra.

Educadoras adquieren mayores competencias en ciencias

Durante tres días 10 educadoras de jardines infantiles de la región de O´Higgins se capacitaron como facilitadoras en el programa “Tus Competencias en Ciencias (TCC)”, una propuesta metodológica para la valoración de la ciencia, tecnología e innovación basada en un modelo de competencias, de PAR Explora O’Higgins.

La implementación de TCC se realiza a través de talleres, mediante los cuales se espera entregar a niñas y niños entre 3 y 6 años, las herramientas que se utilizan en el mundo científico para conocer y comprender el mundo.

Las facilitadoras corresponden a las comunas de Rengo, Pichilemu, Quinta de Tilcoco, Nancagua, Rancagua, San Fernando, El Olivar, y Santa Cruz, quienes recibieron una carpeta metodológica, que incluye las actividades de aprendizaje que debe realizar semanalmente y un kit con todos los elementos necesarios para el desarrollo de los talleres.

“Nos dan 30 actividades, con material, planificación, desarrollo, motivaciones y cierre de cada una de ellas, además nos entregan la metodología a utilizar, cómo realizarla y llevarla a cabo de una forma entretenida, lo que permite que los niños y niñas aprendan lúdicamente sobre ciencia”, sostuvo Kluj.

Una de las participantes, Angélica Kluj, del jardín y sala cuna Sonrisas de Colores, de Rancagua, valoró la certificación, en especial porque le permite trabajar el núcleo Seres Vivos, inserto en el curriculum de Integra.

“Acá nos dan 30 actividades, con material, planificación, desarrollo, motivaciones y cierre de cada una de ellas y además nos entregan la metodología a utilizar, cómo realizara y llevarla a cabo de una forma entretenida, lo que permite que los niños y niñas disfruten y aprendan lúdicamente sobre ciencia”, sostuvo Angélica.

Rómulo Santelices, director de PAR Explora de CONICYT O’Higgins, indicó que el objetivo del programa es que: “A través de la implementación de TCC podamos entregar a niñas y niños, entre 3 y 6 años, las herramientas que se utilizan en el mundo científico para conocer y comprender el mundo, de tal forma que las usen en su vida cotidiana y en los desafíos académicos y personales que emprendan”.

Las facilitadoras además presentarán los resultados obtenidos con sus niños y niñas a sus comunidades educativas durante la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología (SNCyT) entre el 8 y 12 de octubre y participarán de la IV Feria de Educación Parvularia que se desarrollará en noviembre en la ciudad de Rancagua.

La capacitación contempla asimismo otra instancia similar dirigida a las técnicos en educación parvularia que apoyarán la implementación del programa.

CNTV dona material sobre consumo de televisión

Un significativo aporte de material educativo en torno al uso de la televisión, tanto para padres y apoderados como para niños, entregó el Consejo Nacional de Televisión (CNTV) a Integra O’Higgins, que beneficiará a los 83 jardines y salas cuna de la región.
Se trata de 800 guías de mediación “Qué ves cuando ves TV”; 300 guías para niños y niñas con material referente a la realización de actividades para un uso saludable frente a las pantallas y 163 videotecas con material educativo audiovisual.
La donación se enmarca en la relación de trabajo que tienen ambas instituciones, mediante la cual se han desarrollado acciones como el traspaso de materiales audiovisuales a los jardines infantiles para uso pedagógico y la entrega de guías con consejos para mediar el consumo de pantallas en niños y niñas.
La guía de actividades para un uso saludable contempla información referente a antecedentes generales para profesionales mediadores; actividades para realizar con niños  niñas; y actividades para realizar con padres, madres y cuidadoras/es.
Por su parte la guía “Qué ves cuando ves TV”, fue creada con el fin de promover la reflexión en torno al consumo de televisión en los hogares chilenos, con el fin de entregar a padres, apoderados y docentes, consejos para mediar los contenidos que ven los niños y niñas en la televisión y otras plataformas audiovisuales.
La donación del material por parte del CNTV estuvo a cargo de la directora del organismo en la región, Ilona Bouillet, quien en conjunto con su par de Integra, Patricia Pino, lo entregaron a directoras de establecimientos.