Durante los días 12, 13 y 14 de junio se llevó a cabo el seminario Comparte Educación 2019 de Fundación Integra en Santiago, iniciativa donde se presentaron experiencias educativas exitosas e innovadoras en el ámbito parvulario a nivel país y el jardín infantil Sonrisitas del Desierto representó a la Región de Atacama con “Elecciones populares”.

La práctica pedagógica “Elecciones populares” se realizó a principios del año pasado en el establecimiento, teniendo como finalidad potenciar la formación ciudadana en los niños y niñas, reconociéndolos como sujetos de derecho y ciudadanos activos de la comunidad educativa, brindando espacios para que sus voces sean escuchadas. Lo anterior, a través de la realización de votaciones democráticas, para que los párvulos pudiesen manifestar sus intereses, gustos, emociones y pensamientos.

Semiramis Pérez, directora del jardín infantil Sonrisitas del Desierto y expositora de la experiencia en el seminario, comentó respecto a la participación en el Comparte Educación 2019, “es un orgullo que nuestro jardín infantil represente a la región, especialmente tener la posibilidad de compartir una experiencia educativa tan potente. Estamos en el 2019 y todavía hay muchas prácticas adultistas que impiden que reconozcamos a los niños y niñas como sujetos de derechos”.

Por su parte, Patricia Espinoza, directora regional de Fundación Integra explicó que “el seminario es una oportunidad muy significativa, un espacio de reconocimiento y valoración para las trabajadoras, ya que tienen la posibilidad de aprender y compartir respecto a experiencias educativas exitosas e innovadoras en el ámbito de educación parvularia”. Además, la autoridad señaló que “hay un hilo conductor y una gran riqueza en todas las experiencias, que es situar a los niños y las niñas en el centro del proceso de aprendizaje. A los equipos educativos les permite reforzar y motivar a seguir entregando lo mejor en su labor con los párvulos, familias y comunidad”.

Cabe mencionar que Comparte Educación 2019, organizado por séptimo año por la institución de educación inicial, tiene por finalidad el reconocimiento, socialización y formación de los equipos de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales. Así, además de la trabajadora que expuso en la oportunidad, también asistieron al seminario directoras, educadoras y agentes educativas de distintos establecimientos de la Región de Atacama.

En este sentido, la agente educativa Valeria Cortés del jardín infantil y sala cuna Villa Las Terrazas de Vallenar, indicó que “la experiencia fue maravillosa, para mí y las compañeras de la Región de Atacama. Todas las iniciativas que se presentaron fueron muy interesantes”.

Al aire libre y con un despliegue de creatividad y talentos, el jardín infantil y sala cuna Auqui de Fundación Integra organizó un “Picnic Literario” dedicado a las familias de la comuna y, principalmente, a niños y niñas. En la actividad, la lectura, música, canto y baile fueron protagonistas, encontrándose presentes en diversas experiencias educativas y presentaciones artísticas.

Así, los asistentes tuvieron la posibilidad de participar en cuenta cuentos, rincones literarios, de títeres y juegos, y pinta caritas. Además, los párvulos junto al equipo educativo del establecimiento se disfrazaron de personajes de reconocidas obras infantiles, tales como Alicia en el país de las maravillas, Caperucita Roja, Blanca Nieves y Pinocho.

Pía Loreto Carrasco, directora del jardín infantil y sala cuna Auqui de Fundación Integra, comentó que la iniciativa se realiza desde “el 2015, cuando el jardín estaba en el liceo. A las tías les gusta mucho hacer esta experiencia educativa, porque se da a conocer la labor del jardín a la comunidad”.

Además, la educadora agregó que “este año se ha trabajado fuertemente con las redes, para que los niños y niñas tengan más posibilidades de conocer su comunidad”. De esta manera, la iniciativa contó con el apoyo de la Municipalidad de Tierra Amarilla, la Biblioteca Pública, la Oficina de Protección de Derechos (OPD), el Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol (Senda) y la Escuela de Lenguaje Amancay.

Pía Olivares, directora de la Oficina de Protección de Derechos de Tierra Amarilla, programa de Sename, afirmó que “estas iniciativas fomentan y propician instancias de esparcimiento e interrelación de los niños y niñas. Estos espacios son un factor protector positivo dentro del núcleo familiar, y favorecen las conexiones colaborativas con otras instituciones, que contribuyen finalmente a la protección de los derechos de los niños y niñas de nuestra comuna”.

Es preciso señalar que el “Picnic Literario” del jardín infantil y sala cuna Auqui de Fundación Integra, se realizó en coherencia con su sello pedagógico dedicado a la “expresión musical”. Por tanto, las actividades llevadas a cabo en el evento fueron la representación de la labor diaria con los párvulos.

En el marco de la celebración del mes del libro, la comunidad educativa del jardín infantil y sala cuna Cristo Rey de Fundación Integra visitó la Biblioteca Pública de Chañaral, con la finalidad de que niños y niñas conozcan y disfruten la lectura desde la primera infancia.

En la oportunidad, los párvulos descubrieron junto a sus familias y el equipo educativo distintos cuentos y obras de acuerdo a sus intereses y proceso de aprendizaje y desarrollo. Además, el funcionamiento de la entidad municipal, los títulos disponibles y el sistema de préstamo a los habitantes de la comuna.

Carolina Correa, directora (s) del jardín infantil y sala cuna Cristo Rey de Fundación Integra, comentó respecto a la importancia de la iniciativa, “en la etapa de la infancia, particularmente en los primeros siete años, es trascendental la lectura para el desarrollo neuronal y cerebral los niños y niñas”. De igual manera, la educadora explicó que “mientras antes incentivemos la lectura, permitirá que no sea algo ajeno a su cotidianeidad, y desarrollen sus habilidades asociadas a la literacidad como la creatividad, expresión, buena ortografía, redacción y manera de expresarse”.

Por su parte, Luis Guerrero, encargado de BiblioRedes de Chañaral expresó que “es fundamental que desde pequeñas las personas se interioricen en la lectura, tenerlo como un buen hábito. Para que a medida que crezcan, ya sea parte de su rutina. La biblioteca está abierta para toda la comunidad, desde niños hasta personas de la tercera edad”.

Cabe mencionar que el establecimiento de educación inicial se encuentra en proceso de construcción de su Proyecto Educativo Institucional (PEI), donde su sello pedagógico estará orientado a la literacidad. La salida educativa, por tanto, se llevó a cabo en coherencia con los principales lineamientos del jardín infantil y sala cuna de Fundación Integra, en articulación con las redes de la comunidad.

Finalmente, respecto a la participación de las familias en la salida pedagógica, Cristian Gallado papá de Cristian indicó que “fue una muy buena actividad, entretenida, los niños se divierten hojeando los libros y observándolos. A mi hijo lo que más le gusta son los libros de animales, dinosaurios y cómics. Los niños aprenden y se divierten mucho”.