Alto en Orientación al Servicio, Alto en Alegría y Alto en Compromiso fueron los “3 sellos” que plasmó en su presentación el equipo del Departamento de Servicio a las Personas. Un grupo humano que compartió parte de su experiencia laboral en Fundación Integra, mostrando un camino de oportunidades de crecimiento, esfuerzo personal y motivación.

Durante el encuentro, se reconoció la labor esencial que han desarrollado durante este periodo, sacando adelante tareas tan relevantes como el pago de remuneraciones, los honorarios, las licencias médicas y los beneficios, entre otras materias que apuntan a garantizar las condiciones laborales para que las más de 1700 trabajadoras y trabajadores de la región puedan desarrollar su función.

“Pese a que ha sido un equipo golpeado muy de cerca por la pandemia, con vivencias muy duras en algunos casos, aun así, se han mantenido muy disponibles y atentas para sacar adelante el trabajo que ha sido especialmente desafiante durante este periodo. Quiero agradecer y valorar esa disposición, compromiso y compañerismo que han mantenido.”, señaló la jefa del departamento, Laura Salgado.

En la oportunidad también hubo espacio para recordar los momentos de risas y camaradería que se vivieron en celebraciones previas a la pandemia, en donde el “Alto en Alegría” quedó retratado en muchas de las imágenes compartidas.

La Directora Regional, Maritza Rivera, señaló que “estos espacios han servido para conocernos un poco más, compartir historias e intereses, y saber cómo hemos estado viviendo este periodo que nos ha impactado a todos y todas de manera distinta. Quiero reconocer la resiliencia de este equipo y su capacidad para adaptarse a los desafíos, prestando un servicio fundamental”.

Los establecimientos educacionales de la región de Los Lagos desarrollaron el proceso de Diagnóstico Integral de Desempeño, herramienta entregada por la Agencia de la Calidad de la Educación y que busca generar información para el mejoramiento de la gestión educativa.

Con el compromiso de mejorar continuamente la gestión para brindar educación de calidad a más de 6 mil niños y niñas, los 98 jardines infantiles y salas cuna de Fundación Integra de la región de Los Lagos realizaron el proceso de Diagnóstico Integral de Desempeño (DID), herramienta que entrega la Agencia de la Calidad de la Educación.

El DID es un diagnóstico del desempeño autoaplicado por los establecimientos de educación parvularia y su objetivo es generar información que facilite la toma de decisiones enfocadas en el en el mejoramiento continuo de la gestión educativa en este nivel.

Marcela Gallardo, directora regional explicó que “este instrumento permitió hacer una autoevaluación y reflexión en cada uno de nuestros establecimientos educacionales, en torno a las dimensiones de los Estándares Indicativos del Desempeño de Educación Parvularia”.

Carmen Santana, jefa de Planificación y Seguimiento a la Gestión, estuvo a cargo del procesod e aplicación del DID en la región. Santana destacó al respecto que “tuvimos la participación de todos los actores que conforman nuestras comunidades educativas; incorporando la voz de los niños, las familias, el personal y los equipos directivos. Gracias a esto, hoy contamos con resultados que nos permitirán tomar decisiones para establecer un plan de mejoramiento educativo para cada jardín infantil y sala cuna de la región, que se implementará a partir del 2021 y se extenderá por tres años”.

La directora del Jardín Infantil y Sala Cuna Burbujitas de Puerto Varas, Marcia Cardozo enfatizó que “levantamos  la voz de nuestros niños y niñas, ellos pudieron expresar lo que más les gusta, lo que no les gusta y visualizar lo que se puede mejorar”.

Cardozo añadió que “hemos podido apreciar la visión positiva que tienen las familias de nuestro desempeño y ver la alegría y el gran aporte para nuestros niños y niñas, lo que valoramos y nos motiva a una constante mejora de los procesos de gestión del establecimiento, que es el fin de este instrumento. A través de este trabajo en

equipo, nuestro siguiente paso es la elaboración de nuestro Plan de Mejora”, destacó.

Por su parte, Patricia Oyarzo, directora del Jardín Infantil y Sala Cuna Blanca Nieves y los Enanitos de Frutillar señaló que, “al estar la comuna en cuarentena, todas las reuniones se efectuaron de manera virtual, lo que permitió desarrollar este proceso que se hace en conjunto con todos los actores de la comunidad educativa y que nos da una mirada global del trabajo del establecimiento, donde todos estamos involucrados”.

Una opinión similar tuvo la directora del Jardín Infantil y Sala Cuna Nubecitas de Ancud, Cristina Ovando, para quien el desarrollo del DID “permitió conocer nuestras fortalezas y debilidades, teniendo una mirada más amplia, ya que diferentes actores pudieron participar. Fue una instancia positiva para el equipo, que nos permitió reflexionar y proponer un mejoramiento a la gestión, producir cambios, resolver problemas y satisfacer necesidades, con el objetivo de entregar una educación parvularia de calidad para nuestros niños y niñas”.

El desarrollo del DID y la implementación de los Planes de Mejoramiento en los jardines infantiles y salas cuna del país, se enmarca en la Ley 20.529, que establece el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Escolar.

Integra pertenece a la Red de Fundaciones de la Presidencia de la República. Con 30 años de experiencia, es la red más grande de salas cuna y jardines infantiles del país con más de 1.200 establecimientos gratuitos, a los que asisten más de 92 mil niños y niñas en todo Chile.

¡Y llegó el día! El esperado reencuentro del equipo educativo con los niños y niñas.
Hablamos del jardín infantil y sala cuna Pasitos del Futuro de la comuna de Los Lagos, que el pasado 6 de mayo dio el vamos a las actividades presenciales con niños de los niveles medios.
Y es que Los Lagos fue la primera comuna de la región en salir de cuarentena y el retorno al establecimiento se efectuó el 26 de abril con el ingreso del personal. También lo hicieron los equipos educativos de los jardines infantiles Gotitas del Río y Girasol.

La Directora del establecimiento, Karen Gallegos, explicó cómo fue el primer día de actividades; “Recibimos a nuestros niños y niñas después de un año y meses que no los veíamos de manera presencial. Ellos llegaron muy felices a su jardín, pudiendo jugar, compartir con sus pares y sus tías, quienes los estaban esperando con mucho cariño. El equipo está muy comprometido y estamos respetando todos los protocolos sanitarios para desarrollar una atención segura”, sostuvo Karen Gallegos.

La Directora Regional de Integra en Los Ríos, Mirella Canessa, junto con  reforzar que la reapertura de los establecimientos se está realizando bajo estrictos protocolos sanitarios y siguiendo las orientaciones establecidas en el Plan Paso a Paso del Ministerio de Salud, valoró y destacó el compromiso de los equipos en esta nueva etapa, “dado que se han estado preparando con entusiasmo para recibir a las familias y especialmente a los niños y las niñas, quienes desean llegar a su jardín para jugar y estar con sus amigos y sus “Tías”, señaló Canessa, agregando que “en estos momentos, cuando las familias están viviendo tiempos complejos, nuestro rol en cuanto a ser garantes del bienestar de los niños y niñas cobra especial sentido”.

En el caso de Integra, son 29 jardines infantiles, ubicados en comunas que avanzaron a fase de transición (Valdivia, Los Lagos, Futrono, Paillaco y La Unión), los que se encuentran en el proceso de retorno a las actividades presenciales de manera paulatina y segura. A esta lista se sumará luego la comuna de Río Bueno, con 4 establecimientos.

El ingreso presencial de los niños se estima comience a partir de esta segunda semana de mayo, de manera escalonada, es decir, primero ingresan los niños de medio mayor y transición y luego el resto de los niveles, hasta llegar a sala cuna menor. Toda esta información está siendo socializada con las familias por los propios equipos.

29 jardines infantiles de las comunas de Valdivia, Los Lagos, Futrono, Paillaco y La Unión, se encuentran en el proceso de retorno a las actividades presenciales. Pronto se sumará la comuna de Río Bueno.

(El Minsal anunció que desde el jueves 13, la comuna de Los Lagos retrocede a cuarentena)

Si bien es cierto para todas las comunidades educativas del país el Día del Libro y del Derecho de Autor es una fecha importante, para algunas tiene una connotación tremendamente especial. Y una de ellas es la del Jardín Infantil y Sala Cuna “Espiguita” de Nueva Imperial, ya que precisamente el Sello Educativo de su PEI es “Desarrollando habilidades claves para la comprensión lectora”. Por lo mismo, la celebración de esta fecha es toda una tradición para los niños y niñas, familias y equipo educativo.
Y este 2021 no fue la excepción. “Como establecimiento desarrollamos diferentes actividades para las familias durante todo el mes de abril, ya que este día en particular cobra gran relevancia para nosotros, al tener directa relación con nuestro PEI”, comentó la Directora del establecimiento, Susana Bachmann.
Respecto a las actividades realizadas en este marco, resaltar que durante la semana del 19 al 23 de abril se enviaron de forma diaria videos creados por el equipo del jardín infantil de carácter informativos sobre la lectura; así como tutoriales para crear sus propios cuentos y narraciones También se invitó a participar a las familias del concurso “Crea tu cuento en familia”, fomentando así la participación de todos y todas en esta celebración. Además, se enviaron infografías enviadas desde el Departamento de Educación alusivas a las temáticas de lectura.
“Y para finalizar esta importante celebración, enviamos un saludo de parte de todo el equipo a cada una de las familias, resaltando la importancia que tiene para nosotras como establecimiento la celebración del Día del Libro”, concluyó Susana Bachmann.