Director Ejecutivo encabezó el Encuentro en Ruta de la Región del Maule

Generar ambientes bientratantes en nuestros espacios de trabajo es una labor diaria que requiere el compromiso de los equipos, así como comprender que esta tarea implica cuidarse y, en paralelo, cuidar a quienes comparten con nosotros y nosotras.

Bajo el lema “Seguimos a bordo con amor y compromiso con la niñez”, que nos recuerda que las niñas y niños deben estar en el centro de nuestra gestión institucional, nuestro Director Ejecutivo, Carlos González Rivas, se trasladó hasta la Región del Maule para encabezar esta iniciativa que permite compartir los sentidos de la Carta de navegación 2024 – 2026: con amor y compromiso por la niñez, poniendo especial énfasis en la convivencia bientratante como elemento transversal en nuestro quehacer.

En ese marco, el miércoles 6 de agosto se reunió con trabajadoras y trabajadores de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales, además de la oficina regional. Durante la tarde, en dependencias del jardín infantil Cuentos Mágicos de Talca, sostuvo un encuentro con familias de diferentes establecimientos educativos.

 “Este mes en que conmemoramos a la niñez, la visita a la Región del Maule es un llamado a seguir aportando, desde nuestro rol de agentes de cambio social y garantes de derechos, a la construcción de una educación parvularia pública, gratuita y de calidad, que trasciende en la vida de miles de niñas y niños y sus familias. En ese sentido, los Encuentros en Ruta, son un espacio de diálogo y participación, de conversaciones abiertas y honestas, un ejercicio de valoración, reconocimiento y agradecimiento a la comunidad educativa de Fundación Integra, y una instancia para profundizar en nuestra Carta de Navegación 2024-2026: con amor y compromiso por la niñez”, señaló nuestro el Director Ejecutivo.

De la misma forma, la directora regional (i) de Fundación Integra, María González Sandoval, señaló: “En estos días, los equipos educativos de la región pudieron profundizar sobre lo importante y el impacto que provoca en niñas, niños y familias, nuestro rol de garantes de derechos y agentes de cambio social, propiciando ambientes bientratantes que le permiten a comunidad participar en los procesos educativos que día a día se desarrollan en las salas cuna y jardines infantiles”.

El seremi de Educación (s) del Maule, Cristian Bonfort Caro, también participó del Encuentro en Ruta, destacando la oportunidad de compartir con las trabajadoras y trabajadores de Fundación Integra: “Nos parece tremendamente importante que las autoridades nacionales se acerquen a las regiones. En ese contexto queremos valorar, además, el trabajo mancomunado que hemos hecho como Ministerio de Educación con Fundación Integra, con JUNJI, con Junaeb, los SLEP, y esperamos que estas instancias se sigan repitiendo”.

 

“Fue una jornada cercana, muy cálida y participativa”

 Las y los asistentes a los encuentros con trabajadoras, trabajadores y familias destacaron la instancia, el diálogo y el intercambio de opiniones, así como la relevancia de mantener a las niñas y niños en el centro de la gestión institucional. Estos son algunos de sus testimonios:

“Ha sido muy significativo poder participar del Encuentro en Ruta y conocer al Director, ver que es muy cercano también al personal, poder aprender más de la ruta que se está realizando que nos lleva a transformarnos y a desaprender para aprender. Me quedo con la cercanía, fue muy cálida la jornada, muy participativa, me encantó la instancia donde cada trabajadora pudo dar su opinión”.

Daniela Vivanco -Educadora de párvulos jardín infantil Pasito de Ternura

“Para mí fue algo muy agradable, entretenido. He conocido diferentes formas de trabajar en los jardines y me voy con harta experiencia. Me voy con la idea de ser una agente de cambio, de transformarme para así poder transformar a niñas, niños y mis compañeras de trabajo. Fue un ambiente muy entretenido, cálido, acogedor y harta alegría”.

Eva María Cáceres Martínez – Auxiliar de servicios del jardín infantil Gotita de ternura

Es primordial para mí que mi hijo se desarrolle en un ambiente donde se promueve el buen trato. Como mamá, como familia, como profesora, que es mi profesión, creo que el buen trato en la vida, desde el nacimiento hasta por siempre, tiene que existir diariamente. El buen trato tiene que ser lo que motive al papá o a la mamá para abordar la enseñanza y el desarrollo de los niños. Y en el jardín, sobre todo, porque ellos pasan mayor tiempo en el jardín que en la casa”.

Mariana Flores Castañón, mamá de Luciano – Apoderada del jardín infantil Amanecer

Fui niña Integra del jardín infantil Los Naranjitos, ubicado en Villa Alegre y comencé mi carrera laboral en jardín Tiernos corazones, también de Integra. Mi recorrido ha sido bastante amplio, he pasado por distintos estamentos, así que fue una jornada muy enriquecedora y gratificante. Sentir que compartíamos la misma emoción con varias tías de los jardines infantiles, conocer otras realidades, tener contacto con Dirección Nacional, que también reconozcan el trabajo que uno hace”.

Geraldine Muñoz – Analista de Finanzas del departamento de Abastecimiento

“Lo que uno como familia intenta promover constantemente es tratarnos bien, tratarnos con cariño, con amor, por lo tanto, que este jardín siga de una otra forma ese valor que para nosotros es algo familiar, nos llena de alegría y orgullo estar acá.

Lo que más valoro es el ambiente que se genera, las ganas que tiene nuestra hija de venir, eso nos da la calma. Siento que las cuidan con cariño, que están pendientes siempre de ellas, en ocasiones cuando no pueden venir siempre está el llamado, está la preocupación y eso es súper valorable para nosotros como familia, de que nuestra hija esté en este jardín”.

Andrés Retamal, papá de Florencia y Julieta – Apoderado jardín infantil Cuentos Mágicos

Otras actividades

Además del Encuentro en Ruta, la agenda contempló diversas visitas y reuniones en terreno. El martes 5, la delegación se trasladó al jardín infantil San Luis de Talca, mientras que el jueves 7 recorrió los jardínes infantiles Cerrito Nevado de Longaví y Semillitas de Cauquenes.

Ese mismo día, en dependencias de la Dirección Regional del Maule de Fundación Integra, y con la participación del director ejecutivo, Carlos González Rivas, se desarrolló una nueva sesión del Gabinete de Educación Regional. Esta instancia reunió a servicios y autoridades del sector para monitorear el avance de las distintas iniciativas implementadas a nivel regional en materia educacional.

 

Jardín infantil de Fundación Integra participa en muestra “Tratarnos bien nos hace bien” de Unicef

La sala cuna y jardín infantil Mi Mundo Feliz de la comuna de Estación Central, y perteneciente a Fundación Integra, participó en el lanzamiento de la muestra “Tratarnos bien nos hace bien”, del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), actividad que contó con la presencia de la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos Serrano; la representante de UNICEF en Chile, Violet Speek-Warnery; la gerente general de EFE, María Constanza Villalobos; la directora de Educación de Fundación Integra, Marcela Fontecilla Nuñez; y la vicepresidenta de Junji, Daniela Triviño Millar.

La exposición promueve prácticas de crianza positiva y da cuenta de las cifras que existen a nivel nacional sobre la cantidad de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia. Estará disponible, para que la comunidad la visite, en el Museo Interactivo Mirador (MIM), en la Estación Central de trenes y en el hall central de Televisión Nacional de Chile (TVN), en alianza con NTV.

En la actividad, las niñas, niños y familias del jardín infantil Mi Mundo Feliz pudieron recorrer los espacios de la Estación Central donde se habilitaron paneles informativos y gráficas de la exposición, además de conocer la cabina de un tren e interactuar con miniaturas de trenes.

Durante agosto, además, se pondrá en circulación una versión especial de la tarjeta Bip! del transporte público en la Región Metropolitana, donde se promoverá la protección, el buen trato y el cariño para niños, niñas y adolescentes, con las ilustraciones del tradicional calendario de los derechos de los niños y niñas de UNICEF, ilustrado por Pedro Prado. La tarjeta estará disponible en las estaciones del Metro Manquehue, Tobalaba, Universidad de Chile, República, Plaza Maipú, Plaza Puente Alto, Vespucio Norte, Santa Ana, Vicente Valdés y La Cisterna.

Chile ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), el 14 de agosto de 1990, hace 35 años. Fue el sexto país de América Latina y el Caribe en suscribirla y el 23 a nivel global. Esta convención es el tratado internacional de derechos humanos más ratificado a nivel mundial, que reconoce a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho.

 

Inicio proceso de postulación Sistema de Admisión Escolar (SAE)

Desde 2016 colaboramos activamente en la implementación del Sistema de Admisión Escolar (SAE) del Ministerio de Educación, con el objetivo de acompañar y entregar información a las familias de niñas y niños de los jardines infantiles de Fundación Integra que deban postular a los establecimientos educacionales públicos y particulares subvencionados del país.

El proceso de postulación 2025, que inició ayer 5 de agosto, se extenderá hasta el 28 de agosto a las 14:00 hrs. Durante este periodo se llevarán a cabo una serie de acciones, que tienen como objeto brindar una orientación a las familias en cuanto a la toma de decisiones en el proceso de transición educativa, velando porque las postulaciones las realicen en los plazos correspondientes en la plataforma  https://admision.mineduc.cl/registro/ , promoviendo así por la continuidad educativa de niñas y niños.

Si bien el proceso este año tendrá algunos cambios de carácter transitorio, estos no alteran la experiencia de usuario de las familias y estudiantes que postulan a través del SAE, ni tampoco los procedimientos que llevan adelante los establecimientos educacionales.

Para dar cumplimiento a este importante proceso y brindarles más información, en cada región los equipos Territoriales y de Cobertura estarán a disposición y se coordinarán con los jardines infantiles que tengan familias que participen en este proceso.

Adjuntamos díptico y afiche del Sistema de Admisión Escolar con la información necesaria sobre el proceso.

Agradecemos el  apoyo con este importante hito en beneficio de la trayectoria educativa y el derecho de toda niña y niño de acceder a la educación.

 ADMISION ESCOLAR

“Guía Técnica para el Trabajo en Red”, ¡ahora para cada Territorio!

Si trabajas en una comunidad Integra sabes lo importante que es articularse con las redes de apoyo a las infancias en territorios. Servicios de salud, seguridad, escuelas, unidades vecinales y municipales: componentes de un virtuoso entramado colaborativo en beneficio de las familias y  de la gestión de los equipos pedagógicos Integra.

En el marco del Eje 4 de la Carta de Navegación: “Familias y comunidades comprometidas con la educación de niños y niñas” y para fortalecer o crear nuevas alianzas locales, desde el departamento de Cobertura y Proyectos de la RM Suroriente elaboraron la “Guía Técnica para el Trabajo en Red” en 2024, recurso que ahora, en su actualización 2025, ofrece 6 versiones, una por cada Territorio de la RM Suroriente.

“Invitamos a todos los equipos a conocer y aprovechar las posibilidades que ofrece esta guía y a ir nutriándola con nuevos datos que vayan surgiendo en sus comunidades. En ella encontrarán información de las diversas entidades con que podemos colaborar mutuamente en apoyo a las infancias y la promoción social, considerando las particularidades y desafíos de los establecimientos en cada zona”, cuenta Gemita Hernández, jefa regional de Cobertura y Proyectos.

Descarga aquí la “Guía Técnica para el Trabajo en Red” de tu Territorio.

Y a continuación, puedes revisar el video Tutorial para un buen uso de este recurso en tu establecimiento.