Invitando a reflexionar acerca de los desafíos de la educación parvularia y sus proyecciones futuras, Fundación Arcor celebró sus 10 años de acción social en Chile, en donde participó el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, junto a otras autoridades y representantes de instituciones y organismos que trabajan en la materia.

En la ocasión se presentaron los resultados del “Estudio sobre valoración social de la Educación Parvularia” a cargo de María José Opazo, del Ciade Universidad de Chile y posteriormente comentaron la investigación, Claudia Lagos Serrano, subsecretaria de Educación Parvularia; Anuar Quesille, defensor de la Niñez; Consuelo del Canto, directora de Investigación Elige Educar; finalizando con la Charla Magistral de Cynthia Adlerstein, educadora de párvulos y académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.

Destacando la vinculación de Integra con Arcor viene desde el inicio de la fundación en Chile, el director ejecutivo Carlos González Rivas, relevó la colaboración que nos ha permitido realizar una serie de proyectos y campañas para promover el ejercicio efectivo de los derechos de niñas y niños. Añadió que “felicitamos los 10 años de vida de la Fundación Arcor y estamos muy satisfechos de ser uno de sus aliados estratégicos, porque compartimos los mismos principios que son promover el desarrollo integral de niñas y niños, como sujetos de derechos y ciudadanos activos de la sociedad”.

En Fundación Integra, el bienestar de las trabajadoras y trabajadores es una prioridad. Así lo establece nuestra Carta de Navegación 2024-2026: con amor y compromiso por la niñez, que impulsa acciones concretas para promover la calidad de vida laboral y el fortalecimiento de liderazgos que fomenten entornos bientratantes.

En este contexto, la Ley Karin establece medidas de prevención e investigación en casos de acoso laboral, acoso sexual y violencia en los espacios de trabajo, representa un paso fundamental para avanzar hacia ambientes laborales bientratantes, más seguros y respetuosos.

Fundación Integra y ACHS organizaron una serie de webinars para dar a conocer en detalle esta normativa. En estas instancias, desarrolladas para todo el país entre julio y agosto, el objetivo era para interiorizarse más sobre los aspectos relevantes de la normativa, además de profundizar en conceptos clave, ejemplos prácticos y comentar los canales de denuncia.

“Estamos ya cumpliendo un año de la entrada en vigencia de esta ley que ha impulsado el Gobierno para poder seguir avanzando en lo que hemos declarado como principio, que es el trabajo decente, el cual es un derecho laboral para todas y todos. Comprendemos que trabajar por ambientes laborales bientratantes e inclusivos es un desafío permanente y también es una responsabilidad compartida”, comentó el director ejecutivo, Carlos González Rivas.

El Director Ejecutivo  también relevó la misión compartida que tenemos consistente en entregar educación parvularia pública, gratuita y de calidad a miles de niñas y niños en nuestro país, siempre situándoles en el centro de nuestra gestión institucional. En ese sentido, destacó que el bienestar de los equipos de trabajo resulta fundamental para resignificar también roles de garantes de derechos y agentes de cambio social.

Por su parte, la directora nacional de Personas, Marcela Vidal, destacó la existencia de las instancias de difusión de la normativa: “Hablar de prevención del acoso y violencia siempre será hablar de trabajo decente. Por lo tanto, cada espacio que podamos aprovechar para ello será bienvenido y lo debemos asegurar. En esta tarea, debemos construir entornos libres de violencia. Eso es parte de nuestro compromiso ético y profesional, que a su vez está vinculado a un compromiso mucho más profundo”. Además, la Directora de Personas destacó la existencia de los canales formales de denuncia. En ese sentido, señaló que ha difundido esta información para que cada trabajadora y trabajador, independientemente de dónde se desempeñe, tenga acceso a un espacio seguro y protegido para exponer o presentar cualquier situación que le afecte.

En las presentaciones se desarrollaron los principales aspectos de la Ley N° 21.643, destacando su objetivo de prevenir y sancionar el acoso laboral, el acoso sexual y la violencia ejercida por terceros en los espacios de trabajo. Se revisaron las definiciones legales y ejemplos de conductas constitutivas de acoso, sexismo y ciberacoso, junto con su impacto en la salud mental y los ambientes laborales. Asimismo, se expusieron los protocolos institucionales de prevención y actuación, los canales formales de denuncia y las medidas de resguardo, además de la importancia de la gestión de riesgos psicosociales. Finalmente, se subrayó el compromiso de Integra y la ACHS en promover ambientes laborales seguros, respetuosos y bientratantes, esenciales para el bienestar de niñas, niños y los equipos de trabajo.

Juntas y juntos comprometidos por ambientes laborales bientratantes, más seguros y respetuosos.

En el marco de la Carta de Navegación 2024–2026: con amor y compromiso por la niñez, y con una mirada estratégica y de largo plazo, este Centro nace y busca consolidar comunidades educativas comprometidas con la calidad, la confianza y la mejora continua en la educación que niñas y niños merecen.

Durante el lanzamiento, el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, destacó que este hito se enmarca en los 35 años de historia de Fundación Integra y en el compromiso institucional con la Convención de los Derechos de la Niña y el Niño: “El liderazgo ha estado presente en cada transformación institucional. Estudios nacionales e internacionales demuestran que es el segundo factor que más impacta en el desarrollo integral de niñas y niños, respetando su diversidad y singularidad. Por eso iniciativas como este Centro nos permiten relevar su importancia”.  Además, agregó que el Centro de Liderazgo Integra será un espacio para encontrarnos, compartir aprendizajes y sensibilizarnos con una misión clara: seguir transformando la educación, poniendo el acento en la felicidad, el juego y la exploración como caminos de aprendizaje.

“Esta actividad es un importante hito para seguir consolidando el compromiso de Fundación Integra en torno al fortalecimiento del liderazgo en nuestros equipos, comenzando este año con acciones formativas dirigidas a educadoras de párvulos de aula, las cuales serán lideradas por la PUCV y su centro de liderazgo, en conjunto con CIAE de Universidad de Chile, para luego, en el año 2026, continuar con directoras de salas cuna y jardines infantiles. Igualmente, a futuro se espera continuar consolidando acciones formativas que afiancen el rol de otros liderazgos y cargos de nuestra institución”, sostiene Rocío Ferreira Roa, coordinadora (s) de la sección de Liderazgo y Formación.

 
Líneas de acción del Centro de Liderazgo

El CLI busca impulsar nuevas iniciativas y, al mismo tiempo, visibilizar y potenciar las que ya existen en salas cuna, oficinas regionales y casa central. En ese sentido, sus principales líneas de acción son:

• • Formación: generar instancias de aprendizaje y materiales de apoyo para fortalecer el quehacer diario de los liderazgos.
• • Redes: articular comunidades de líderes dentro y fuera de Integra, favoreciendo el intercambio de experiencias y evitando la sobrecarga de equipos.
• • Reconocimiento: visibilizar y valorar las buenas prácticas y procesos de liderazgo en todos los niveles, destacando tanto resultados como aprendizajes en el camino.

Para lograr su objetivo, este año se dará inicio a un plan de formación que contempla:

• • Formación para las educadoras de aula.
• • Tutorías en línea para 200 educadoras.
• • Formación para equipos territoriales.
• • Diseño de la formación 2026 para directoras.
• • Colaboración con la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Centro de Líderes Educativos) – CIAE Universidad de Chile.

Una construcción colaborativa

Durante la jornada se invitó a reflexionar en torno a la pregunta:
¿Qué características de la niñez podemos incorporar en nuestras formas de liderar?
Las respuestas destacaron valores como creatividad, curiosidad, alegría, espontaneidad, juego, ternura y diversidad.

Además, los equipos participaron en la elección del lema del CLI, definiendo de manera colaborativa la frase: “Compartir, liderar e inspirar para transformar”.

Con este lanzamiento, Fundación Integra reafirma su compromiso con una educación transformadora y garante de derechos, situando siempre a las niñas y niños en el centro de su quehacer.