Son las ocho de la mañana y el móvil de color verde se estaciona en la sede frente a la sede de la delegación municipal del sector de Laguna verde. La educadora y el conductor animador descargan los coloridos materiales que darán vida a una jornada llena de juego y aprendizajes, un espacio que a partir de este año ya pueden vivir y disfrutar los niños y familias de este sector de la comuna de Valparaíso.

Se trata del Jardín Sobre Ruedas, modalidad educativa no convencional de Integra que una vez por semana recorre distintas localidades de la región impartiendo educación de calidad a través de experiencias educativas en donde el juego y el vínculo con familias constituyen el sello de esta iniciativa.

Hasta este lugar llegó la directora regional de Integra, Angelina Cortés, para conocer el trabajo que está realizando esta modalidad en Laguna Verde, localidad que a partir de este año forma parte de la ruta de aprendizaje de este móvil itinerante.

“Estamos muy contentos de que la experiencia de trabajo de nuestro Jardín Sobre Ruedas pueda llegar a los niños y niñas de Laguna Verde. Hemos podido ver cómo ellos junto a sus familias participan de experiencias educativas lúdicas, desafiantes y pertinentes a su realidad que, sin duda, aportarán a su desarrollo y que podrán ser replicadas durante la semana en su

s hogares, éste es precisamente el sello de esta modalidad educativa”, explicó la autoridad regional.

Para María Carolina Bravo, mamá de Amanda, esta ha sido una gran oportunidad para que su hija pueda compartir y aprender junto a otros niños y niñas. “Nosotros vivimos súper aislados de los que es, entre comillas, la civilización, entonces es el espacio en donde mi hija Amanda viene a jugar, a compartir, a aprender y lo espera, espera todas las semanas con ansias que sea el día y me pregunta ‘mamá cuándo serán las reuniones’ me dice ella”.

Una experiencia similar es la que vive Consuelo Requena, mamá de Matilde. “Empezamos a asistir desde el primer jueves y de ahí no hemos faltado nunca porque es la instancia para compartir, ella misma me pide, en la semana juega en la casa diciendo que está con los tíos jugando, con los niños, entonces es como su momento y, a parte, nos ayuda a nosotros a conectarnos más, a compartir con el papá cuando viene. Eso es lo rico de este jardín, que es como súper abierto a toda la familia, entonces siempre pueden venir, cuando yo no puedo viene él y además nos dan materiales para trabajar en la casa, ideas, entonces el jardín también te entrega los instrumentos para poder tú seguir en la casa”.

Lorena Ramirez, educadora de párvulos a cargo de esta modalidad, explicó que “principalmente todo lo que nosotros hacemos tienen foco en el juego y además en fortalecer el rol parental de los papitos y mamitas que nos acompañan en el jardín; entonces realizamos juegos, enviamos juegos para la casa, tenemos diferentes metodologías de acuerdo a la localidad en las que nos encontramos, reforzando la pertinencia cultural y promovemos siempre que los niños, sean felices”.

El Jardín Sobre Ruedas entrega educación parvularia gratuita a los niños de las zonas rurales y urbanas de difícil acceso. Consiste un móvil completamente equipado con materiales pedagógicos que recorre distintas comunas para llevar el jardín infantil hacia aquellos lugares donde factores como la baja densidad poblacional y la dispersión geográfica, dificultan la instalación de un establecimiento formal.
Una educadora y un animador-conductor conforman el equipo que visita cada localidad, un día a la semana, transformando un espacio cedido por la comunidad en una sala educativa donde, por un mínimo de 4 horas, se reúnen alrededor de 20 niños y niñas, junto a sus familias, para participar de experiencias educativas. Tras la jornada, las familias se llevan ideas y tareas con actividades educativas para desarrollar en sus casas el resto de la semana.

“Salgo altiro”, es lo que Amanda Cantillana Rosa, de 16 años, nos dice al momento de recibir la llamada telefónica de Integra. Le pide al profesor permiso para salir algunos momentos fuera del aula del liceo. Su disposición es total para un diálogo que, como ella misma lo define, “trata un tema que es muy importante para mí”.

Tiene una hija de dos años, quien asiste al jardín. Dice estar muy contenta con la política de Integra de contar con acogedoras salas de lactancia dentro del recinto. “La leche materna es, por lejos, el mejor alimento para un niño. Y encuentro súper relevante que el jardín le entregue esa importancia, entregando los espacios y la disposición para poder hacerlo con tranquilidad y respeto”. Las palabras de Amanda, reflejan exactamente la misión que las educadoras del jardín infantil Juan Pablo II (Angol, IX región), se propusieron. “A nivel de equipo, el compromiso está en que la mamá tome la importancia de lo que significa amamantar a su hijo y no pasar drásticamente a la leche artificial”, dice la directora del jardín, Hellen Vanessa Guzmán.

Pero lograr esta meta no ha sido algo de la noche a la mañana. Primero, tuvieron que ganarse la acreditación JIALMA, la que supuso una capacitación el año 2013 a todo el equipo sobre los beneficios de la lactancia materna en el desarrollo físico y cognitivo del bebé; así como la importancia del apego, técnicas de amamantamiento y disposiciones legales en torno a este tema.

Si bien reconocen que uno de los principales problemas que presentan las mamás es la de acceder desde su respectivo lugar de trabajo al jardín para ir a dar leche, creen que la lactancia exclusiva hasta los seis meses o más, ha adquirido cada vez más relevancia.

Así lo entiende también otra mamá del jardín, Cecilia Huanque: “He visto, en los medios de comunicación, como a veces lo ven (la lactancia) de una mala manera… pero yo siento que es algo tan hermoso, donde logras un vínculo con tu bebé muy especial. Y de verdad agradezco al jardín porque entrega todas las facilidades para ello”.

Para la educadora Giselle Cisternas, si bien cree que la comunicación de este mensaje a madres de sala cuna es fundamental, quiere además incorporar en la difusión a mamás de otros niveles que ya amamantaron o que están embarazadas. “Es importante integrarlas, para darles a conocer a priori las técnicas que no manejan. Ya que al fin y al cabo lo que queremos es reducir las fórmulas lácteas y fomentar el apego, que es lo que más necesitan los niños en su desarrollo físico y emocional”, finaliza Giselle.

Emoción, sentido y movimiento, así podríamos resumir la celebración del Día del Niño que Integra O’Higgins realizó en la plaza de Los Héroes de Rancagua, donde los dos móviles de los jardines sobre ruedas simplemente cautivaron la atención de todos quienes pasaron por el histórico lugar.

Sin ir más lejos la Gobernadora de Cachapoal, Ivonne Mangelsdorff, fue una de las protagonistas de la celebración, quien junto a los seremis de Desarrollo Social, Salud, Trabajo, Educación, Gobierno, liderados por la Directora Regional de Integra, Yenny Villanueva, disfrutaron cuales niños  los juegos dispuestos para la ocasión.
Integra durante agosto acostumbra celebrar el mes del niño y la niña con una actividad especial, donde se les invita participar junto a sus familias y a la comunidad en general.

La idea es conmemorar el día, sensibilizar a la comunidad respecto de la importancia de la educación en la primera infancia; y generar reflexión e impacto en la comunidad y en quienes participan.

“Hoy día quisimos que niños y adultos disfrutaran de un recorrido con diferentes estaciones que son parte de nuestros jardines sobre ruedas, hoy la ciudadanía y las autoridades pudieron vivir una experiencia sensorial, a través de actividades y juegos y sí que jugaron”, manifestó en la ocasión la Directora Regional de Integra O’Higgins.

Yenny Villanueva sostuvo asimismo que Integra tiene el desafío de transmitir a las familias la relevancia de que sus hijos asistan diariamente al jardín, porque en estos espacios ocurren interacciones positivas que impactan en el desarrollo futuro de los niños: “El jardín infantil es un espacio en el que se desarrolla una etapa de la vida de niños y niñas, donde el juego es la principal herramienta de aprendizaje”, añadió la autoridad.

En la actividad también estuvieron presentes niños y niñas del jardín y sala cuna Umuntu de Rancagua, quienes entregaron regalos a las autoridades presentes.

 

Fue en el Comparte Educación 2018 realizado el pasado mes de junio, cuando María José Montoya fue presentada como Directora Regional de Integra. A casi un mes de su llegada la institución, María José ha trabajado en interiorizarse del quehacer institucional, reuniéndose con las distintas jefaturas y equipos de oficina regional para conocer los aspectos más relevantes de cada área y también articulando redes de apoyo público y privado a través de reuniones con autoridades regionales, comunales y del mundo privado.

“Integra es una institución muy desafiante, cuya misión es fundamental para el desarrollo de nuestra sociedad, ya que centra su foco en que niños y niñas logren el desarrollo pleno y la felicidad a través de la educación parvularia. Es por eso que todos quienes hoy trabajamos en Integra tenemos un compromiso de aportar desde cada una de nuestras habilidades y experiencias a que la educación sea de calidad, a través de experiencias educativas desafiantes y también de un soporte logístico y administrativo eficiente para cada comunidad educativa”, señaló María José.

La Directora Regional también agregó que “nuestro desafío es que niños y niñas sean felices en nuestros jardines infantiles, que aprendan a través del juego y logren el desarrollo pleno. Para eso contamos con un gran equipo de profesionales tanto en jardines infantiles como en oficina regional, que nos permiten dar vida a esta desafiante tarea”.

Actividades

Entre las principales actividades realizadas en estos primeros 30 días de administración, destacan la visita a equipos de salas cuna y jardines infantiles en la jornada Aprendes, firma de convenio con Servicio País, visita a jardines infantiles con la Subsecretaría de Educación Parvularia, reuniones con Intendente Regional, Seremi de Educación y distintos alcaldes de la región

Durante el mes de agosto, la Directora Regional realizará reuniones ampliadas con directoras de jardines infantiles de la región, para presentar los principales ejes de su gestión y conocer también los aspectos más relevantes de cada comunidad educativa que ellas representan y de esta manera delinear los énfasis de trabajo para dar cumplimiento a nuestra misión institucional.

Ficha Técnica

María José es Psicopedagoga, Licenciada en Educación, de la Universidad Andrés Bello y egresada de la carrera de Educación de Párvulos de la Universidad Arturo Prat. Ha ejercido su profesión en diversos colegios, escuelas, agrupaciones y centros. Además, se desempeñó en el COSAM de Estación Central, fue Asesora Educacional de proyectos Sename en la OPD, y encargada de la Comisión Infanto Juvenil y de la red contra la violencia de la misma comuna.