Con la presencia de directoras, educadoras y agentes educativas de 16 jardines infantiles de la región de Antofagasta, se dio inicio a la segunda etapa del Proyecto de Innovación Regional, denominado INTEGRA2: Sumando a las familias Crecemos Todos, el cual se enmarca como una actividad estratégica dentro de la Planificación Regional.
Este proyecto tiene como objetivo fortalecer las habilidades y conocimientos de los equipos educativos respecto al trabajo con familias que realizan en el jardín infantil. Para esto se crea la figura de mentoras, quienes tienes la tarea de traspasar los conocimientos obtenidos a sus respectivos equipos de jardín infantil y servir de guía en el uso de un set de estrategias confeccionado regionalmente como material de apoyo que da vida a este trabajo

Nathalie Carrizo, jefa del departamento educativo y parte del equipo organizador del proyecto, señala que es importante ir innovando las estrategias que utilizan los equipos, es por eso que este proyecto busca fortalecer habilidades para trabajar la participación, la comunicación, el rol parental, con estrategias más adecuadas para trabajar con adultos.
Este proyecto, tal como su nombre lo dice, apunta a que el trabajo con las familias sea de una manera integrada con involucramiento de todos los actores de la comunidad educativa.

Mitzy Velásquez, Directora del Jardín Infantil Sueñitos de Colores de Calama, comentó que ” como equipo sentimos que este proyecto y sus contenidos viene a potenciar directamente nuestro trabajo con familias y nuestra propuesta.

Set de Estrategias

En esta primera jornada, junto con contextualizar el trabajo que se abordará, se le hace entrega a cada equipo de jardín infantil, de un set de estrategias para cada nivel del jardín, el cual cuenta con materiales que permiten a través del juego, la creación y la reflexión, abordar diversas temáticas con las familias.

Durante el año se realizarán tres encuentros de mentoras y a fines de 2018 el 100% de los jardines infantiles de la región habrán sido parte de este proyecto de innovación que se vincula y se basa en uno de los elementos esenciales de nuestra política de calidad educativa, como lo es la estrecha alianza con familias.

Estimular la observación, la motricidad fina y los grados de autonomía en los niños y niñas de los niveles medios, fueron los 3 principales aprendizajes que quiso lograr el equipo educativo del jardín Antü Küyen de Mariquina, con la experiencia educativa “Con mis amigos preparamos el Pan”.
Se trató de una actividad desarrollada en el período de la Experiencia Central y en la que los niños y niñas trabajaron la preparación de masas utilizando agua, harina y colores.

Pero no estuvieron solos en este desafío. Un grupo de mamás participó activamente de la iniciativa, explicando cómo se realizaba la mezcla de los ingredientes, y a cuyas indicaciones los niños y niñas estuvieron muy atentos.
De esta experiencia también participó el Seremi de Educación de Los Ríos, Tomás Mandiola, quien llegó hasta el recinto junto a la Directora Regional de Integra, Mirella Canessa.

La autoridad aprovechó de compartir con las familias los principales lineamientos que impulsará el Gobierno en materia de educación.
“El sello de nuestra cartera será mejorar la calidad de la educación en todas las áreas formativas de la persona, pero centrándonos especialmente en la Educación Técnico Profesional y Educación Parvularia”, dijo la autoridad.
“En ese sentido priorizaremos a los niños, por lo que aseguraremos acceso universal y gratuito a una Educación Parvularia de calidad”, añadió Mandiola.

Por su parte la Directora Regional, Mirella Canessa, dijo que “en Integra, junto con trabajar por un mayor acceso a jardines infantiles y salas cuna, también nos preocupamos especialmente de la calidad, entregando a niños y niñas experiencias educativas que les permitan alcanzar igualdad de oportunidades y enfrentar los desafíos que la sociedad requiere en materia educativa y cuyo énfasis está dentro de las prioridades del Gobierno y con gran participación de las familias”, sostuvo.

Pero no sólo el nivel medio disfrutó con su experiencia educativa, los niños y niñas de sala cuna vivieron su propia aventura: “Acampando en mi Sala”.
En la actividad también estuvieron presentes Directoras y familias de los otros 3 jardines de Integra en la comuna de Mariquina: Trinidad, San José y Suyai.

¡Felicitaciones al equipo del jardín, por esta hermosa iniciativa!

Con motivo del Día Internacional del Libro, celebrado el pasado 23 de abril, la Modalidad No Convencional Mi Jardín en el Hospital de la región del Maule llevó la fantasía de los cuentos al centro de salud talquino.
Para relatar cuentos el equipo visitó la comunidad hospitalaria del Servicio de Pediatría y Cirugía Infantil del Hospital Regional de Talca.
Ataviados con trajes de personajes infantiles, trasladaron las alegrías de las fábulas a los niños y niñas actividad de cuenta cuentos Kamishibay. A partir de este recurso se mostraron diversas historias contenidas en libros, entre estas La Tortilla Corredora.
Las risas y la alegría fueron parte de esta jornada que expuso la importancia de la lectura, como práctica que entrega aprendizajes y entretención.
Familias y equipos médicos agradecieron la celebración del Día Internacional del Libro, la cual generó un grato ambiente en referido espacio.
La metodología aplicada este día, la cual incluyó además música y muchas sonrisas, fue de gran impacto para todos y favoreció la educación a través de la alegría.
Es de mencionar que esta actividad favorece la adaptación a la hospitalización, lo cual permite construir un ambiente lúdico y divertido para los niños, niñas y familias que se encuentran en situación de hospitalización.

En Integra, región del Maule, los jardines infantiles y salas cuna celebraron el mes del Libro con diversas actividades lúdicas de fomento lector, que comprendieron la participación del equipos educativos, familias, redes, niños y niñas. Sin importar el nivel o la zona geográfica donde se encontraran, la planificación de los establecimientos comprendió desde cuenta cuentos hasta el desarrollo de aprendizajes significativos como la importancia de cuidar los libros.
Historias como La Caperucita Roja, Los Tres Chanchitos y el Lobo Feroz, fueron parte las actividades de este mes.

Cuentos y teatro
Con motivo del Día Internacional del Libro, celebrado el pasado 23 de abril, el Jardín Infantil San Luis de Talca, organizó junto a apoderados un día de teatro y cuenta cuentos. Disfrazados de sus personajes favoritos, los niños y niñas disfrutaron cada uno de los relatos contados en esta jornada, que mostró la importancia de potenciar la lectura desde la  infancia.
Por su parte, en Niditos del Valle, comuna Linares, realizaron una obra artística, en la cual se reforzó el cuidado de los libros como recursos con importante  información, la cual genera aprendizajes. Los niños y niñas interactuaron con libros, en compañía de educadoras de párvulos y agentes educativas.
Entre hadas de cuentos, en  el jardín infantil Pasitos a la Ilusión, también de la comuna Talca,  relataron la historia del Gusano Pepe,  el cual invitó a los niños y niñas a cuidar los libros para así disfrutar de interesantes narraciones.
La historia de Los Tres Chanchitos y el Lobo Feroz fue otro de los textos leídos en el mes del libro. En el Jardín Infantil Gotitas de Ternura de Talca, los niños y niñas tuvieron una tarde de entretención con esta y otras narraciones del equipo educativo.
La fábula de Caperucita Roja, fue otra de las obras contadas en jardines infantiles como Corazón de Talca, donde los niños y niñas de los niveles y salas cuna, escucharon atentos historias con valioso mensajes relacionados con respeto, cuidado, familia, amistad y otros.

Visita a las bibliotecas
Los niños y niñas del nivel de transición menor del Jardín Infantil Campanita, comuna de Curepto, celebraron el Día del Libro con una visita a la Biblioteca Municipal. Tras conocer este espacio, regresaron al establecimiento, donde se realizó un “BiblioPatio”. En esta área el equipo educativo caracterizado como personajes de cuentos, relató historias infantiles.
Con los apoderados del nivel transición menor realizaron un Café Literario.
En el Jardín Infantil Mi Primer Horizonte de Pelarco, los niños y niñas también fueron llevados a la Biblioteca de su comuna, así como al Centro Cultural Casa San Francisco, donde apreciaron exposiciones y talleres relacionados con las tradiciones del territorio.

Se extienden la agenda
Las actividades centrales se realizaron el 23 de abril, Día Internacional del Libro, sin embargo, durante los meses de mayo y junio, algunos jardines infantiles continuarán con una planificación especial, centrada en esta conmemoración.
Es el caso del Jardín Infantil Girasol de Copihue, donde se invitó a los niños y niñas a escribir El Cuento de tu Familia. Con ayuda de su círculo más cercano, presentarán un relato con el que los se sientan identificados. El reconocimiento a las familias participantes se hará en junio.