¡Apadrina un sueño de Navidad!

Para apadrinar una carta, solo debes ingresar a navidad.correos.cl, escoger una región del país y la carta del niño o niña que quieras apadrinar. A continuación, se desplegará un formulario donde deberás completar sus datos y recibirás los antecedentes de la familia del niño o niña apadrinado.

Quienes no puedan entregar los regalos directamente en la casa de las niñas y los niños, podrán dejarlos en cualquier sucursal de CorreosChile hasta el 21 de diciembre y ellos se encargarán de su distribución.

Agradecemos a quienes puedan ser parte de esta campaña entregando alegrías y cumpliendo sueños a tantos niños y niñas en Chile.

Junji y Fundación Integra conmemoran día de la educadora de párvulos con seminario de educación emocional

En el Teatro Municipal de Chillán, se vivió el Dia de la Educación Parvularia en Ñuble, a cargo de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI y Fundación Integra, instancia en la que participaron más de 600 personas, entre funcionarias de ambas instituciones, autoridades e invitados especiales.

Con la presencia de la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, la vicepresidenta ejecutiva de JUNJI, Claudia Triviño, el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González y autoridades de la región de Ñuble, se desarrolló el seminario “Una Mirada Consciente a la Educación Inicial, desde el desarrollo socioemocional con foco en los niños y niñas de hoy”, organizado por JUNJI e Integra, en el marco de la Celebración del Día del educador y educadora de Párvulos.

La subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, valoró la jornada, destacando que “el desarrollo socioemocional, siendo un proceso natural y progresivo que va articulando la capacidad cognitiva y psicomotora, permite a las niñas y niños reconocerse, expresarse y establecer relaciones con otros y alcanzar su mayor potencial de desarrollo. Por eso instancias como estas son tan necesarias, para abordar los desafíos que debemos articular todas y todos quienes somos activistas por la infancia”

La instancia contó con la participación de más de 320 funcionarias de la Junta Nacional de Jardines Infantiles y un centenar de educadoras que se desempeñan en los 53 jardines infantiles y Dirección Regional de Fundación Integra en Ñuble.

“El  Seminario  que hoy nos convoca, está organizado a través de una  alianza y trabajo colaborativo entre Junji e Integra,  trae a la capital regional para hablar una temática indispensable como es el desarrollo socioemocional desde nuestra labor en los primeros años de vida de las niñas y niños, comprendiendo que los primeros destinatarios de la educación emocional debemos ser los adultos y que la educación emocional es un proceso que dura toda la vida.  Nunca dejamos de aprender,  y qué significativo  hacerlo desde una región compartiendo en este espacio de interacción y generosidad de saberes”, planteó Carlos González Rivas, Director Ejecutivo de Fundación Integra.

Felipe Opazo Navarrete, director regional, destacó la actividad realizada y enfatizó que la oportunidad de capacitarse en educación emocional ha sido relevante para los equipos educativos, ya que les brinda un nuevo enfoque respecto a la educación parvularia. La educación debe ser integral y sin duda, el hecho que las educadoras puedan apoyar a las niñas y niños para que desarrollen competencias emocionales, a ellos/as les abre caminos para que puedan tener un mejor futuro en los distintos planos de su vida.

La directora regional de JUNJI, educadora de párvulos, Mafalda Díaz Toro, valoró que en la semana de la Educación Parvularia, se viviera esta instancia, con foco en la educación emocional. “Estoy muy contenta y satisfecha acerca de lo que fue el seminario regional, que reunió a todos los jardines infantiles de la región de Ñuble, con todos los equipos educativos, en el que además de las exposiciones, pudimos reconocer a muchas educadoras de párvulos que han hecho un seminario, relacionado con el desarrollo socioemocional.

Por su parte, durante su visita a Ñuble, la vicepresidenta ejecutiva de JUNJI Chile, destacó que “la visita a la región de Ñuble sin duda es una experiencia que releva y visibiliza todo el trabajo articulado que estamos realizando desde la JUNJI en colaboración con la SDEP, Fundación Integra, los servicios locales de Educación Pública, donde colocamos al centro este primer nivel y donde efectivamente promovemos acciones conjuntas para garantizar los derechos de niños y niñas. Sin duda fue una experiencia super enriquecedora, donde pudimos avanzar en ámbitos como el RO, donde compartimos con las comunidades, donde visitamos por ejemplo la modalidad hospitalaria de Fundación Integra que es una tremenda contribución para la vida y el proceso de sanación de niños y niñas hospitalizados”.

En el Seminario, la primera exposición estuvo a cargo del doctor en Psicología, Felipe Lecannelier, quien dictó la charla “Una Nueva Mirada y Modelo para una educación genuinamente respetuosa de la infancia”. Posteriormente, fue el turno del relator Arnaldo Canales, director Ejecutivo de la Fundación Liderazgo Chile e impulsor de la Ley de Educación Emocional en Chile y América Latina, con la exposición “Sensibilización en Educación Emocional”.

La jornada, contó con el patrocinio del Centro Cultural Municipal de Chillán y del Gobierno Regional de Ñuble.

Directoras/es nacionales y regionales se capacitan en gestión de riesgos de desastre

Con el objetivo de entregar competencias en la gestión integral de riesgos de desastres con enfoque de derechos, el pasado 23 de noviembre los directores y directoras nacionales y regionales participaron de la capacitación sobre el Plan Nacional de Gestión de Riesgos y Emergencias, organizado por el Departamento de Prevención de Riesgos de la Dirección Nacional de Promoción y Protección de la Infancia en conjunto con la Asociación Chilena para las Naciones Unidas (ACHNU).

“Esta es la primera instancia en la que podemos capacitar a los principales tomadores de decisiones de Integra para la ocurrencia de una emergencia, permitiendo con esto mejorar las capacidades en gestión de riesgos de desastres”, dijo Sebastián Marín, experto en prevención de riesgos de Integra.

El encuentro virtual abordó temáticas como la protección y los criterios generales para el apoyo psicosocial de niñas, niños y sus familias en situaciones de emergencia o desastre, y los elementos clave del Plan Nacional de Emergencias de Fundación Integra. Se espera que, a partir de marzo 2024, estén disponibles dos cursos sobre estas temáticas, destinados a profesionales y jefaturas de oficinas regionales y casa central, además de los equipos de salas cuna y jardines infantiles.

Equipos de salas cuna y jardines infantiles se capacitan en plataforma de Postulación Asistida 2024

Con una convocatoria de más de 750 asistentes, se realizó la reunión de capacitación online, a las trabajadoras y trabajadores de las salas cuna y jardines infantiles, para promover la plataforma de Postulación Asistida 2024.

En el encuentro, se recordó que todavía existe una cantidad de familias que tienen una brecha tecnológica y tienen dificultades para realizar el proceso de postulación de manera autónoma. En tanto, la plataforma denominada soporte, permite revisar el estado de las postulaciones realizadas por las familias y realizar una postulación presencial asistida.

Al respecto Pamela García, coordinadora del Equipo Acceso y Cobertura, señaló que “es importante que ninguna familia se quede fuera, porque no pudo o no supo cómo postular a una niña y/o niño”.

En la reunión se hizo un llamado a los equipos a comprometerse con el proceso y apoyar a las familias que se acerquen hasta los establecimientos a pedir ayuda. “Su colaboración es clave para el éxito de este nuevo proceso de postulación, ayudando a las familias, que por diversos motivos no han podido realizar la postulación online, para esto contamos con la plataforma de postulación asistida a la que pueden ingresar a través de soporte.integra.cl”, sostuvo la coordinadora.

La capacitación estuvo a cargo de Héctor León, profesional de la Dirección de Planeamiento y Gestión para la Calidad, quien recordó que la plataforma tiene tres perfiles, jardín infantil, oficina regional y oficina nacional, con los esperamos responder a los requerimientos de las familias, ya sea en una postulación individual o grupal, tal como lo indica el Reglamento Interno de Convivencia, “para orientar a las familias, las trabajadoras de jardines infantiles cuentan con una plataforma denominada soporte, diseñada para orientar y acompañar a los apoderados, que presenten alguna dificultad o consulta en su proceso de matrícula”.

Cabe destacar que el éxito de este proceso permitirá que Fundación Integra siga brindando educación parvularia pública y de calidad, para que niñas y niños aprendan, desarrollen habilidades para la vida y se construyan como sujetos de derechos.

 

Conoce las fechas clave del proceso de postulación

  • Postulación online para familias: 23 de octubre al 30 de noviembre a las 18:00 horas
  • Priorización de resultados: 15 al 19 de diciembre
  • Primera publicación de resultados: 20 de diciembre
  • Coordinación del equipo educativo con las familias: desde el 21 de diciembre
  • Matrícula presencial en los establecimientos: a partir del 26 de diciembre

Revisa la capacitación de la plataforma soporte a los equipos educativos