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Canteritos del Sol celebra su propio “Mes del buen trato”

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Uno de los principales objetivos de los Consejos de Educación Parvularia que plantean los Reglamentos Internos de Convivencia de las salas cuna y jardines infantiles, es la promoción y contribución al fortalecimiento de la convivencia bien tratante y del buen trato en toda su expresión.

Siguiendo este propósito, el Consejo de Educación Parvularia de Canteritos del Sol, de Coquimbo, en su más reciente sesión, acordó la instauración del mes de junio como el “Mes del Buen Trato”, con el objetivo de efectuar acciones que hagan mejores los días de todos los integrantes de la comunidad.

Así, la convocatoria señala que “como Consejo de Educación Parvularia invitamos a niños, niñas, familias, integrantes del equipo, amigos y amigas de nuestro jardín infantil, a ejecutar pequeños gestos de cordialidad con otros y otras, desde este mes y que perduren para siempre. Por ejemplo, saludar con cariño y preguntar ¿cómo te sientes hoy?; ofrecer pequeñas ayudas a quien creas que lo necesite; sonreír a alguna persona de la comunidad a quien ves a menudo, pero no sabes su nombre; al final del día, compartir en familia lo más lindo que ocurrió en la jornada y, al día siguiente, contarle al equipo educativo de tu nivel”.

Junto con ello, la invitación también se extiende a que quien lo desee, pueda sumar nuevos ejemplos de acciones de buen trato y además, los equipos educativos de cada nivel diseñarán experiencias para abordar el tema en sus aulas, junto a los niños y niñas. Lo que se espera en definitiva es desarrollar “pequeñas grandes muestras de afecto que ayuden a pavimentar el camino educativo que los niños y niñas comienzan a recorrer. ¡Juntos, como comunidad y en familia siempre es mejor!”

María Lorena Salinas, directora del jardín infantil, expresa que “esta idea surge en el CEP como parte de las estrategias del plan de gestión de convivencia. Con ello nuestro propósito es que a través de acciones muy sencillas podamos cuidarnos y sumar bienestar a nuestras vidas, al relacionarnos positivamente entre todos los miembros de esta comunidad. Si bien lo intencionaremos este mes de junio, la invitación es a mirar, tomar y replicar pequeños gestos que sin dudas nos harán sentir mejor”, dijo.

Cerca de 2.300 familias reciben material de estimulación socioemocional

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Promover el desarrollo socioemocional, del leguaje y la imaginación de niñas y niños de entre 2 y 3 años de edad es el objetivo del set de materiales de estimulación que están recibiendo cerca de 2.300 familias de jardines infantiles de Fundación Integra en la Región de Coquimbo. Lo anterior, en el marco del trabajo coordinado entre el Subsistema Chile Crece Contigo, del Ministerio de Desarrollo Social y Familia, y Fundación Integra.

La entrega oficial de estos materiales se llevó a cabo en el jardín infantil Canteritos del Sol, de Coquimbo, en una actividad liderada por el Delegado Presidencial Regional, Rubén Quezada, quien destacó que “llevamos más de dos años en pandemia, hemos tenido dificultes para encontrarnos, juntarnos, desarrollar y gestionar nuestras emociones, entonces, el contenido de este material va orientado a niñas y niños que tuvieron muchas dificultades en la socialización en la pandemia. Que puedan conocer las distintas emociones, gestionar las suyas y avanzar en su comprensión es fundamental, sobre todo hoy, que como sociedad estamos con una alta propensión a la violencia y con una baja capacidad de gestionar nuestras emociones. Aquí estamos sembrando la semilla de lo que va a ser mañana una sociedad mejor”.

La estrategia “Materiales en tu jardín” es coherente con el Modelo de Educación Emocional de Fundación Integra, que busca potenciar diversas competencias de esa índole con el fin de favorecer el desarrollo, aprendizaje y bienestar integral. Al respecto, la Directora Regional de Integra, Susana Veas, indicó que “estamos entregando un material muy valioso para las familias, para que en estas vacaciones puedan dar continuidad a lo que hemos estado trabajando durante el año en las salas cuna y jardines infantiles, que es gestionar las emociones de niños y niñas, a propósito de que nos encontramos con niños que por primera vez salen de su entorno familiar para relacionarse con otros distintos de su familia y vincularse de una manera diferente. Como ha dicho el Presidente, nos hacemos cargo de la emocionalidad de las infancias y seguimos avanzando en reconocer a los niños y niñas como sujetos de derecho y desde la primera infancia, como ciudadanos y ciudadanas del país”.

Respecto del valor que aporta el material de Chile Crece Contigo, el apoderado de Canteritos del Sol, Roberto Illanes, agregó que “para nosotros es un apoyo muy importante que nos ayuda a seguir el mismo crecimiento que le imparten en el jardín. A nosotros como padres en la casa nos ayuda mucho en el crecimiento y el desarrollo de nuestros hijos como personas, porque les ayuda a estar mucho más en contacto con sus emociones, que es algo súper importante hoy día”, dijo.

Finalmente, el Seremi de Desarrollo Social y Familia, Eduardo Alcayaga, sostuvo que “cuando tenemos hijos en nuestra casa nos llama la atención cuando se auto reconocen y dicen estoy contento o estoy enojado. Justamente es por todo este proceso de formación y de educación en los jardines infantiles y evidentemente que Chile Crece Contigo, que nace el 2006, tiene una visión de nivelar la cancha desde la cuna, para que los niños tengan la oportunidad de cuando sean adultos enfrentar esta sociedad de manera competente en todos los ámbitos, no sólo laboralmente, sino en sus capacidades emocionales de adaptarse a los cambios”, remató.

En qué consiste el material

Este material está destinado a niños y niñas de 2 a 3 años y consiste en lo siguiente:

Medio menor: Set de tarjetas “Contemos una historia”. 36 tarjetas para construir historias libres, orientadas al fomento de leguaje e imaginación de niños y niños.

Medio mayor: Tablero magnético “¿Cómo estamos hoy?”. Tablero y lámina magnética con fichas para identificar las emociones.

Tableros de aula: Tablero magnético “¿Cómo estoy hoy?”. Se ubica en la sala junto a fichas magnéticas para identificar las emociones de los niños y niñas del grupo.

1.600 niños y niñas podrán cultivar su propia huerta en el hogar

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Bandejas almacigueras, compost, semillas, tierra de hoja, una cartilla educativa y una bitácora para registros contiene cada una de las 1.600 cajas que recibirá la misma cantidad de niños y niñas que durante 2021 fueron parte del plan educativo a distancia de los 63 jardines infantiles de la región.

Lo anterior, en el marco del proyecto “Mi huerta, mi amiga”, que es parte de la iniciativa del Departamento Educativo “La ruta de Lucy”, que contempla diversas actividades relativas a la obra de Gabriela Mistral y protagonizadas por la muñeca Lucy, inspirada en la infancia de la Premio Nobel de Literatura, cuando aún era conocida como Lucila Godoy.

Johanna Cortés, jefa del Departamento Educativo de Integra, explicó que “el objetivo de este proyecto es que los niños y niñas, junto a sus familias y en el hogar, puedan desarrollar una serie de experiencias en torno a la huerta. Y por qué la huerta, porque nos inspiramos en la figura de Lucy, que es un personaje regional, de La Ruta de Lucy, que hace alusión a la figura de Gabriela Mistral siendo niña. Entonces Lucy esta vez va hacia las familias con una cajita con una huerta y lo que se pretende es que los niños desarrollen experiencias vinculadas a las matemáticas, al desarrollo de la autonomía o del lenguaje, pero en torno a la siembra”, sostuvo.

Asimismo, Cortés agregó que “Gabriela Mistral nos inspiró para esta iniciativa porque ella era una huertera, le gustaba la huerta y especialmente la huerta elquina, que es diversa y variada, con frutas y hortalizas, pero también con hierbas medicinales. Sabemos también que Gabriela viajaba por el mundo con un poco de tierra del valle en sus bolsillos. El amor de Gabriela por la tierra, por el valle y por la huerta nos permite inspirarnos para invitar a que los niños desarrollen estas experiencias en el hogar”, dijo.

Entrega en jardines infantiles

Desde mediados de diciembre comenzó la distribución de estos materiales -que significaron alrededor de $17 millones 600 mil de inversión- en los jardines de la región. Por ejemplo en Canteritos del Sol, de Coquimbo, 24 familias ya están recibiendo los suyos en un contexto muy especial, pues el establecimiento ha basado el trabajo de su PEI en la obra de la poetisa, quien vivió en el sector de La Cantera durante su juventud.

“Para nosotros es un honor poder contar con estos materiales que tienen tanta coherencia con lo que venimos desarrollando con las familias, equipo y comunidad en el marco de nuestro proyecto educativo, entonces es muy significativo potenciar estas experiencias que tienen que ver con nuestra apreciada, querida y recordada Gabriela Mistral y además con todo el contacto y el amor que ella sintió por la naturaleza. Es significativo, importante, relevante y potencia todo lo que ya hemos iniciado junto a los niños”, explica Giselle Ortiz, educadora de Canteritos del Sol.

Ingrid Rojas, mamá de Luciano Cariqueo y apoderada de Canteritos del Sol, sostuvo que “es un proyecto muy acertado porque los niños aprenden haciendo cosas. Si Luciano planta su semilla, le echa tierrita, agua y ve el proceso de crecimiento, es mucho más valioso a que esté pegado en la tele, por ejemplo. Entonces todo lo que ellos puedan hacer, crear, es lo mejor para aprender”.

Similar opinión tiene la apoderada Natalia Grau, mamá de Agustín Cortés, quien manifestó que “esto es algo nuevo para Agustín, que es chiquitito, y nuestro patio es pavimentado así es que no juega mucho con tierra, así es que será una experiencia bonita para él, y vamos a estar apoyándolo para que haga su huerta, la riegue todos los días y aprenda el proceso de las plantitas. Yo sé que le gustará porque juega con las plantas de mi mamá, entonces será muy bueno para él. ¡Quiero puro abrir la caja para acompañarlo!”, remató.