Destacada participación de directora de La Granjita en seminario medioambiental

Dos días de duración tuvo este año la XIII versión del Seminario Habla Educador de la Región de Coquimbo, organizado por la Mesa de Educación para la Sustentabilidad y cuyo tema esta vez fue “El papel de las emociones en la respuesta al cambio climático”.

La primera jornada se desarrolló de manera virtual, mientras que el segundo día fue presencial, en la comuna de Ovalle. En ambas ocasiones se presentaron destacados expositores, encabezados por los Seremis de Medio Ambiente y Educación, Leonardo Gros y Cecilia Ramírez, respectivamente.

Entre los temas abordados resaltó la seguridad hídrica y los conflictos socio ambientales y la resiliencia de las comunidades educativas frente al cambio climático, entre otros interesantes tópicos.

En la segunda jornada, en tanto, se desarrolló el panel “Dialoguemos sobre cómo nos afecta el acceso al agua y la sustentabilidad de este recurso natural”, en el cual participó la educadora de párvulos Paulina Nettle, directora del jardín infantil La Granjita de Fundación Integra, de la comuna de Punitaqui. Junto a Paulina estuvieron el alumno de Cuarto Medio del Liceo Agrícola de Ovalle, Jorge Medalla, y la profesora Marisol Wilson, del colegio Bernardo O’Higgins, de Coquimbo, con el moderador Francisco Guzmán, integrante de la Mesa de Educación para la Sustentabilidad.

Allí Paulina tuvo un destacado desempeño, contando a los asistentes que se encontraban en el público y también a quienes observaban desde la transmisión online, acerca del sello medioambiental del Proyecto Educativo Institucional del jardín infantil La Granjita.

“¿Qué me movió a tomar conciencia sobre la escasez hídrica? Yo diría que a mí me movieron, no me moví yo sola, porque fueron los mismos niños, las niñas y sus familias quienes nos plantearon esta problemática. Los niños llegaban al jardín manifestado –algunos verbalmente, otros a través de los dibujos o del juego- su preocupación porque sus animales estaban muriendo. Ellos veían esto en sus casas y nos hacían preguntas. ¿Tía, hasta cuándo vamos a vivir, si mañana no hay agua vamos a poder venir al jardín? Y eso nos movió como equipo pedagógico, como Fundación Integra, a ocuparnos y no solamente preocuparnos de esto que los niños nos planteaban y así nace nuestro proyecto educativo”, sostuvo Paulina Nettle.

Por su parte, la Directora Regional (I) de Fundación Integra, Susana Veas, manifestó que fue “maravillosa la participación de Paulina, su convicción, el trabajo que realiza junto a su comunidad educativa, cómo se conecta con los niños y niñas y todos se conectan con el medio ambiente. Amerita un tremendo reconocimiento a la comunidad educativa y también a los demás panelistas. Que desde la primera infancia se comience a sensibilizar a los niños y sus familias sobre el cuidado del medioambiente es un tremendo aporte a la sociedad”, remató.

En jardines y Casa Regional festejamos el Año Nuevo de los Pueblos Originarios

El nuevo ciclo que inicia para los Pueblos Indígenas con el solsticio de invierno es una fecha especial, que nos invita a conectarnos con la Pachamama y la naturaleza. Por eso, tanto en jardines infantiles como en Casa Regional, se vivieron diversas celebraciones con el fin de renovar energías y pedir por distintos parabienes para la comunidad.

A continuación, revisa algunas imágenes de los festejos de los jardines infantiles Manzanito y Limarí, de Ovalle, Perlitas de Ostión, de Tongoy, Coquimbo, y de Casa Regional, en La Serena.

¡Feliz año nuevo!

Representantes de jardines infantiles dijeron presente en la planificación estratégica

En el edificio de la Delegación Presidencial Provincial de Limarí, en Ovalle, se dieron cita las representantes de las salas cuna y jardines infantiles de la Región de Coquimbo quienes, en nombre de sus equipos de trabajo, aportaron con sus opiniones al proceso de Planificación Estratégica 2022-2026 de Fundación Integra.

La actividad comenzó con la exposición de la Directora Regional (I), Susana Veas, quien señaló que “la invitación es a que esta planificación sea una causa común que nos permita compartir nuestros ideales y trabajar en conjunto por nuestra misión, poniendo al centro siempre a las infancias y lo que niños y niñas necesitan hoy”.

Posteriormente, las participantes desarrollaron talleres grupales y expusieron en plenarios sus principales propuestas relativas a cada uno de los estándares indicativos de desempeño: Liderazgo, Familia y comunidad, Gestión pedagógica, Bienestar integral y Gestión de recursos.

Al respecto, Mónica Rojas, asistente administrativa del jardín infantil Limarí, de Ovalle, indicó que “agradezco enormemente que se me haya considerado. Estoy muy contenta de participar en esta instancia y que se tome en consideración nuestras opiniones y así se plasme el trabajo que hacemos en las salas cuna y jardines infantiles”.

Por su parte, la educadora de párvulos Rosita Zamora, del jardín infantil Canteritos del Sol, de Coquimbo, sostuvo que “me parece una instancia súper enriquecedora, tanto a nivel grupal como personal. Siempre es bueno participar en actividades donde podamos compartir distintas experiencias, porque si bien tenemos mucho en común, también hay realidades diversas dependiendo de los sectores o de los niveles educativos, por ejemplo, así es que me parece una muy buena oportunidad de ver distintos focos que a veces en el trabajo cotidiano se diluyen. Así nos enfocamos en lo importante y además compartimos distintas miradas”, dijo.

Este viernes concluye Vacaciones en mi jardín verano 2022

Este viernes 18 de febrero concluirá el programa Vacaciones en mi jardín, el que desde el 12 de enero otorgó cuidado y entretención a 230 niños y niñas en 5 jardines infantiles que continuaron atendiendo de lunes a viernes entre las 8:30 y las 19:00 horas, en las comunas de La Serena, Coquimbo y Ovalle.

“Esta semana estamos muy contentos dando término al periodo Vacaciones en mi jardín. Ha sido un programa muy exitoso, que termina el viernes 18 de febrero y podemos decir con mucha satisfacción que los más de 200 niños participantes en los 5 jardines infantiles disfrutaron con los juegos y actividades recreativas que prepararon los equipos para entretenerlos. Agradecemos también a las familias que confiaron en nosotros y que pudieron continuar con su trabajo durante el verano”, manifestó la Directora Regional de Fundación Integra, Javiera Adaro.

El objetivo del programa fue entregar alternativas de diversión, protección y espacios lúdicos a los hijos de familias que trabajan durante la temporada, y en este contexto en los establecimientos estuvieron presentes agrupaciones de títeres, cuentacuentos, mimos, shows de magia, corpóreos y marionetas, entre otras.

Loreto Bugueño, directora del jardín infantil de verano Alberto Hurtado, de Coquimbo, señala que “nuestro resumen de este Vacaciones en mi jardín se define con las palabras alegría y juego, porque se vio el disfrute de los niños, que estuvieron felices y contentos desde el momento de llegar hasta retirarse. La idea era crear un ambiente distinto, que sintieran que las vacaciones sí estaban en su jardín, entrar al aula y disfrutar los momentos. Para las familias también fue un apoyo y lo dicen todos los días agradeciendo la atención y la diversión de sus hijos”.

Así también lo manifiesta el apoderado Diego Ángel, papá de Gerald Ángel del jardín infantil Limarí, de Ovalle, quien sostiene que “ha sido de muchísima ayuda porque la verdad no sabíamos qué íbamos a hacer si el niño salía de vacaciones y nos han apoyado muchísimo, podemos seguir trabajando normalmente. A nosotros nos gusta estar con el niño en la casa, pero las tías nos han mandado muchas fotos con actividades súper bonitas, entonces a veces yo le digo a mi pareja que para qué lo vamos a ir a buscar tan temprano si está disfrutando tanto y en la casa no tenemos tantas herramientas. Entonces nos ha parecido bien porque el niño entra y sale con una muy buena actitud, estamos muy agradecidos”, indicó.

Cabe mencionar que luego del término de Vacaciones en mi jardín, los 63 jardines infantiles de Fundación Integra en la Región de Coquimbo se preparan para dar comienzo al año parvulario 2022, con el ingreso de los niños y niñas a sus actividades el miércoles 2 de marzo.