Una fructífera jornada se vivió en el cierre del proyecto de Innovación Regional “Nuestras familias, nuestra comunidad”, que congregó a representantes de los jardines y salas cuna de O’Higgins junto a apoderados.
La actividad se realizó en el centro de eventos Nativa de Requínoa, y congregó asimismo a profesionales de la oficina regional, encabezados por la Jefa Territorial del área de Calidad Educativa, Carolina Valenzuela.
El proyecto de innovación para el período 2017-2018 estuvo orientado al fortalecimiento del vínculo con las familias, relevando su rol como primer educador y aliado estratégico para entregar una educación de calidad a niños y niñas.
Esta iniciativa nace del compromiso regional por fortalecer uno de los elementos esenciales de la política de calidad educativa en integra y que dice relación con la estrecha alianza que se espera mantener con las familias de los más de 5 mil niños y niñas que asisten a los 93 jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales desplegados a lo largo de la región.
Durante los dos años de realización del proyecto, se han propiciado espacios de encuentro, diálogo y reflexión con equipos educativos y representantes de familias para compartir necesidades y expectativas y, desde ahí, proyectar un trabajo conjunto en cada comunidad educativa que sea coherente con su proyecto educativo institucional y teniendo a la base relaciones de cariño y confianza que permitan trabajar juntos por el desarrollo pleno y felicidad de niños y niñas.
La Jefa Territorial de Calidad Educativa agradeció la presencia de las familias en el encuentro, en especial por la importancia de participación en este tipo de instancias y la diversificación.
“No todos podemos participar de la misma manera y eso no significa que nos importen menos nuestros hijos e hijas, participamos desde lo distinto que somos, por eso es importante conocer las experiencias de algunos de nuestros jardines”, señaló Carolina Valenzuela.
En total fueron 5 los jardines: Bello Horizonte de Rengo; Bosque Mágico de Pichilemu; Sueños Mágicos de El Olivar; Manzanitas de San Fernando y la modalidad no convencional Jardín Sobre Ruedas, que expusieron diversas experiencias, que fueron altamente valoradas por los más de 130 asistentes que se dieron cita en la actividad.
Al finalizar se instó a los jardines y a las familias a seguir trabajando en torno al fortalecimiento de una estrecha, a convertirse en equipos educativos y representantes de familias que promuevan un trabajo conjunto en forma planificada y organizada, reconociendo el rol de la familia como primer educador y generando metodologías diversas que permitan su participación activa en la gestión del jardín infantil y sala cuna en el marco de sus proyectos educativos institucionales.
