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7 nuevos jardines infantiles comienzan la construcción de sus PEI

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

En una jornada de tres días efectuada en Coquimbo se dieron cita las directoras y educadoras de los 7 jardines infantiles de la región que conformarán la cuarta cohorte PEI: Manitos de colores, Molino de los sueños, Huerto encantado, Ronda de colores, Semillitas, Matilde Salamanca y Calle Independencia.

“Construyendo nuestra identidad por una educación de calidad” fue el nombre del encuentro, en el cual las participantes, entre otros temas, conocieron las etapas del proceso de construcción de los proyectos educativos institucionales (PEI) y escucharon con atención la experiencia de Paulina Nettle, directora del jardín infantil La Granjita, de Punitaqui, en el proceso que vivió su comunidad educativa.

Carmen Gloria Salamanca, Directora Regional, abrió la jornada y manifestó que “las invito a asumir este desafío con ánimo, a convocar a los niños, a sus familias y al equipo, y a motivar a la comunidad, para que la elaboración de sus PEI sea participativa y responda a la diversidad que cada establecimiento y su entorno poseen”.

Elizabeth Trigo, directora del jardín infantil Huerto Encantado, de La Serena, explicó que “yo había vivido este proceso antes en otra comunidad educativa, pero me voy mucho más clara con todas las etapas del PEI que espero poder liderar y terminarlas en esta nueva comunidad educativa. También rescatar este equipo regional que tiene mucha más experiencia en elaboración de los PEI, considerando que ha vivido otras etapas con otros establecimientos, así es que esto me permite ir con muchas más herramientas, con mucha más claridad para poder elaborar un buen proyecto educativo”, sostuvo.

Finalmente, la jefa del Departamento Educativo, Johanna Cortés, indicó que “si bien en esta cuarta cohorte participan jardines nuevos que han ha tenido una corta trayectoria educativa, es transversal el entusiasmo que todas las colegas tienen. Lo bueno de esta cohorte es que tenemos personas que ya han tenido experiencia, tenemos personas que fueron de segunda o tercera cohorte como también tenemos algunas personas que son nuevas en esta experiencia. Tenemos harta confianza en las capacidades de las educadoras, confío en el trabajo en equipo que ellas van a liderar en los jardines, porque lograron hacer un trabajo muy disciplinado todos estos días de jornada y nos vamos con hartas satisfacciones pensando que el trabajo que vamos hacer será acompañado por las asesoras y eso es muy importante, los equipos no están solos en este proceso”, concluyó.

20 años de educación bajo el sol del Valle de Elqui

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Hace 20 años, un 1 de junio, comenzó a escribirse la historia de la sala cuna y  jardín infantil Rayitos Tambinos, de El Tambo, Vicuña. Una historia que ha sido revisitada por quienes componen actualmente la comunidad educativa y que han relevado esta fecha, celebrándola desde el año pasado como parte de la investigación de su trayectoria, en el marco de su PEI.

“Es una actividad que comienza a conmemorarse el 2016 después de conocer nuestra historia y que pretende quedarse como una tradición para la comunidad de El Tambo, donde mostramos lo que fuimos y somos en la atención de los más pequeños de la comuna de Vicuña”, manifiesta Maribel Jorquera, directora del jardín infantil.

Y la tradición ya se está instalando. Parte fundamental de la comunidad llegó a saludar a los niños y niñas, equipo de trabajo y familias de Rayitos Tambinos: representantes del Municipio de Vicuña, de la Escuela Neftalí Reyes de El Tambo, y del jardín Dame la Mano, de la localidad de El Arenal.

¿Los regalos? Números artísticos y danzas de parte de los niños y niñas, tanto del jardín cumpleañero, como de la escuela y el jardín invitado. También hubo reconocimientos a familias destacadas y uno muy especial, a la directora Maribel Jorquera, quien a partir de mediados de este mes comienza un nuevo desafío en uno de nuestros jardines infantiles de La Serena, dejando su querido Rayitos Tambinos.

Y como buen cumpleaños, culmina la actividad cantando y disfrutando de jugos de fruta y torta. ¡Muchas felicidades a Rayitos Tambinos!

Jardín infantil Alberto Hurtado cumple 23 años de tarea educativa

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Cuando estaban construyendo su Proyecto Educativo Institucional (PEI), los miembros de la comunidad educativa de la sala cuna y jardín infantil Alberto Hurtado, de Coquimbo, tomaron una decisión. Estaban reconociendo su identidad y repasando su historia, cuando advirtieron que uno de los primeros pasos para identificarse era celebrar con bombos y platillos las fechas importantes y, por sobre todo, la fecha de su fundación.

Así es como cada 14 de marzo, la comunidad del establecimiento conmemora su aniversario y este año no fue la excepción, porque con una gran fiesta de cumpleaños celebraron sus 23 años de trayectoria entregando educación gratuita y de calidad a los niños y niñas del sector de Tierras Blancas, en Coquimbo.

A continuación, revisa las principales postales de esta fiesta y cantemos juntos ¡feliz cumpleaños jardín infantil Alberto Hurtado!

Rescatando la identidad de su pueblo

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Los habitantes de la localidad de La Calera, en la comuna de Vicuña, se consideran poco reconocidos como pueblo del Valle de Elqui y alegan haber sido confundidos muchas veces con la comuna del mismo nombre, ubicada en la Región de Valparaíso. Estas son algunas las percepciones que la investigación de la comunidad educativa del jardín infantil Flor del Valle, de esa localidad, ha levantado con sus vecinos mientras desarrollan su PEI. Y así se lo dejaron de manifiesto al alcalde de Vicuña, Rafael Vera, quien participó activamente en una de las reuniones de trabajo desarrolladas en el establecimiento.

Myriam Pastene, directora, comenta que “La Calera necesita una identidad para que todas las personas sepan dónde estamos ubicados, en la entrada poniente de Vicuña, y que principalmente sepan la labor que prestamos en el jardín infantil. También nosotros queremos tener una identidad propia, estamos desarrollando nuestro proyecto educativo institucional (PEI) y de hecho hemos trabajado construyendo la historia del jardín infantil y de La Calera”.

Porque la idea es que sean los propios niños y niñas del jardín infantil quienes se conviertan en verdaderos embajadores de su pueblo y lo den a conocer mediante sus actividades educativas. El primer paso, entonces, es reconocer su historia y eso sólo es posible con el apoyo y compromiso de toda la comunidad portadora de esas vivencias.

Rafael Vera, alcalde de Vicuña, valoró la iniciativa liderada por el jardín y la importancia de saber “de dónde somos, nuestra historia, nuestras raíces también es súper relevante, así que la verdad es que en esta iniciativa que ha tenido el jardín infantil de La Calera, solamente decimos que estamos disponibles. Quedamos de acuerdo en hacer algunas pasantías a otros establecimientos de la comuna, en los cuales ellos puedan contar cuál es su historia para que la localidad sea más conocida en el resto de nuestra comuna, y los niños puedan también conocer otras localidades que ellos no conocen”, manifestó la autoridad.

Dentro de las acciones inmediatas está el hacer un tríptico contando la historia del pueblo y también del jardín, con el fin de atraer, además, más matrícula y más sensación de pertenencia que los haga estar orgullosos de ser vicuñenses de La Calera.