Descarga la cartilla “La adaptación al jardín infantil”

 

¿A quién está dirigida esta cartilla?

Se debe distribuir al 100% de las familias de los jardines infantiles, salas cuna y modalidad Jardín Sobre Ruedas; en forma digital y/o impresa.

 

Sugerencias metodológicas para el equipo pedagógico en el uso de la cartilla:

• – Antes de iniciar la entrega de la cartilla a las familias, es importante que el equipo pedagógico la pueda leer y analizar para detectar inquietudes y dudas, y también para compartir ideas respecto de su contenido.
• – Generar estrategias que permitan a las familias recibir esta cartilla como una invitación a conocer más acerca del tema. Para ello, al momento de entregar este recurso, es importante transmitir y compartir los sentidos del contenido presentado en esta cartilla:

“El ingreso de los niños(as) al jardín infantil puede provocar diversos sentimientos y emociones en ellos y en la familia, este proceso natural de adaptación requiere de gran flexibilidad y apoyo. En este sentido, es importante saber reconocer las posibles reacciones que puede manifestar el niño(a) en este contexto y cuál es la manera en que la familia puede acompañarlos cariñosamente, segurizarlos y apoyarlos, facilitando así su proceso de adaptación.”

 

• – Como material de apoyo para complementar el contenido puede revisar y analizar junto al equipo el documento “Transiciones en Fundación Integra, Orientaciones y Estrategias de Apoyo” (documento completo y en especial desde la página 13 a la 19).

• – Es importante mantener un registro en el establecimiento respecto del número de cartillas entregadas a las familias.

 

 

Al momento de entregar la cartilla a las familias:

• – Sugiérales que lean en grupo familiar la cartilla, ya que esta estrategia potencia el encuentro entre adultos y niños/as.
•  
• – Recuérdeles que, si le surgen dudas, el equipo pedagógico estará disponible para orientar e intercambiar ideas y opiniones.

 

• – Realice algunas preguntas en forma verbal o escrita, que motiven la lectura de la cartilla en el hogar. Por ejemplo: ¿Con cuáles de los sentimientos y emociones se sienten identificados en el proceso de adaptación que están viviendo junto a su hija o hijo?, ¿Cuáles de las sugerencias para apoyar este proceso de adaptación han podido utilizar en su interacción en el hogar?, ¿Qué dudas o inquietudes como familia les han surgido sobre este contenido?, entre otras preguntas.

• – Proponga a las familias los siguientes recursos complementarios:
  •  Video “Apoyando la adaptación y transiciones de niños y niñas en el jardín infantil”, que se encuentra en la ventana actividades y videos para las familias.
  • Video “No es maña”: en español
  • En creole

Descarga esta cartilla educativa

¿A quién está dirigida esta cartilla?

Dirigida a las familias; por ello debe ser distribuida al 100% de las familias en el jardín infantil, sala cuna y modalidad Jardín Sobre Ruedas, en forma digital y/o impresa.

Sugerencias metodológicas para el equipo pedagógico en el uso de la cartilla:

• – Antes de iniciar la entrega de la cartilla a las familias, es importante que el equipo pedagógico lea y analice el contenido para detectar inquietudes, dudas, como también compartir ideas, al respecto de su contenido.

 

• – Generar estrategias que permitan a las familias recibir esta cartilla como una invitación a conocer más acerca del tema, en este sentido, al momento de entregar este recurso, es importante transmitir y compartir los sentidos del contenido presentado en esta cartilla:
• • “Los niños y niñas se encuentran en un proceso continuo de aprendizaje, ellos descubren y exploran con todos sus sentidos; aprenden en interacción con las personas y el entorno, imitando las acciones que observan en los miembros de su familia. Para favorecer el desarrollo y aprendizaje continuo en los niños y niñas, es importante saber qué le gusta hacer, reconocer las actividades que se realizan en familia cotidianamente y las oportunidades que ofrecen los diferentes espacios del hogar para el juego y el aprendizaje”.

• – Como material de apoyo para complementar el contenido puede revisar y analizar junto al equipo el siguiente enlace: Referente Curricular apartado ¿Cómo aprenden niños y niñas?, página 194-196.

 

• – Es importante mantener un registro del número de cartillas entregadas a las familias.

 

 

Al momento de entregar la cartilla a las familias:

 

• – Sugiérales que lean en forma individual o en grupo familiar. Esta última estrategia potencia el encuentro entre adultos y niños/as.
• – Recuerde a la familia que si le surgen dudas, usted está disponible para orientar e intercambiar ideas y opiniones.

 

• – Realice algunas preguntas en forma verbal o escrita, que motive la lectura de la cartilla en el hogar. Por ejemplo: ¿Qué aspectos de los descritos en la cartilla sobre los momentos cotidianos del hogar le han servido para potenciar aprendizajes en su niño o niña?, ¿Qué dudas o inquietudes como familia les han surgido sobre el aprendizaje de su niño o niña en el hogar?, entre otras preguntas.
• – Proponga lectura y recursos complementarios a las familias, tales como:
  • https://www.crececontigo.gob.cl/wp-content/uploads/2017/03/Descubriendo-Juntos.pdf