Un importante monto en dinero recibió Integra O’Higgins de parte del municipio de Mostazal, el que será invertido en el jardín Bam Bam que posee la institución en la comuna ubicada en el cono norte de la región.
La subvención municipal fue posible gracias a las gestiones realizadas tanto por el Departamento de Administración y Finanzas de la Oficina Regional, como de parte de la directora del mencionado establecimiento, Brigida Escobar.
El municipio no es primera vez que realiza la subvención, y de hecho el año pasado ya había entregado una por 3.200.000 mil pesos. El aumento de este año se debió principalmente por los robos a los que se vio expuesto el establecimiento en el 2016.
Los aportes municipales también se han visto en otras comunas de la región, y es así como por ejemplo el año pasado Integra recibió aportes en dinero de los municipios de San Vicente, Pichilemu, Palmilla, La Estrella, Navidad, El Olivar y Litueche.
Así solo en el 2016 la suma de los aportes municipales vía subvención superó los 16 millones de pesos, los que han sido utilizados en áreas diversas como contratación de transporte escolar y pago de cuentas de servicios básicos, entre otros.

En el marco del Plan de Formación Regional, las educadoras de párvulo de la totalidad de los jardines infantiles de la región participaron de la capacitación “Educadoras de Párvulo como Agentes de Cambio”, con el propósito de fortalecer sus liderazgos a la hora de conducir equipos.

El taller a cargo de una consultora se enfocó en sensibilizar al equipo de educadoras en el rol que deben ejercer dentro de sus jardines y salas cuna para validarse frente a sus colaboradoras y ser un modelo para mejorar al desempeño, aportando a optimizar el clima laboral.
Las participantes trabajaron en el fortalecimiento de sus liderazgos formulando planes de acción para el mejoramiento continuo de su quehacer, con el fin de ser una líder integral, pedagógica, apreciativa y distribuida, lo que finalmente beneficia el desarrollo de los niños y niñas del jardín.

Ya comenzaron a entregarse en todas las regiones los set de 5 Módulos de Formación Continua, material que ha sido desarrollado por profesionales de la Dirección de Educación, coordinado por el Área de Formación Continua, y por connotados especialistas del área a nivel nacional y que se enmarca como parte de la estrategia de Formación del programa Aprendes.

Estos 5 primeros módulos buscan fortalecer a los equipos de jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales, en contenidos e información que son prioritarios para la implementación de sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI), de acuerdo a la Política de Calidad Educativa, para que niños, niñas y sus familias aprendan más y mejor, en ambientes inclusivos como parte de una comunidad y un territorio de nuestro país. Son documentos temáticos de trabajo teórico-práctico, que conforman  una oferta diversificada para que los equipos puedan escoger en función de sus propios requerimientos, y  para autoformación de las educadoras de párvulos durante sus horas no lectivas, como para la formación de todo el equipo del establecimiento  en las tardes destinadas para este  efecto y paralelamente busca fortalecer el trabajo de los profesionales de equipos territoriales.

“Podríamos definirlo como un material teórico-práctico pensado para la formación continua de las educadoras de párvulos, quienes estamos seguras que como líderes pedagógicas que son, sabrán traspasar esta profundización en conocimientos a sus equipos educativos, para poder instalar estos saberes como parte del capital cultural del jardín infantil, salas cuna y modalidades no convencionales.  Esperamos sea un aporte para los equipos” nos comentó Isabel Ruz, Encargada del proyecto.

Descarga los títulos aquí:

Bases de nuestras Propuestas Pedagógicas y Curriculares

Evaluación para el aprendizaje

Educación Inclusiva para los primeros años de vida

Cultura y Educación

Lenguajes Artísticos

 

Recuerda que además los podrás encontrar de manera permanente en Documentos institucionales aquí en nuestra intranet.

Entre parras y uvas, la vendimia, tradición ancestral en la comuna de San Javier se hizo presente a través de una experiencia educativa presentada por niños y niñas del nuevo jardín infantil  que recibe, entre otros, a hijos e hijas de trabajadores de temporada de la comuna de San Javier, brindándoles una alternativa de educación de calidad desde la primera infancia.

La inauguración partió con un recorrido de las autoridades y familias por las nuevas instalaciones, compartiendo con los 48 niños y niñas que asisten a este jardín infantil, “hoy estamos muy contentos por la apertura de un nuevo espacio para la educación de calidad, porque aquí fueron recibidos por un equipo que a diario se esfuerza para que este proceso sea una experiencia positiva y gratificante, y una oportunidad para que puedan aprender más. Puesta de Sol se vincula a la población donde se encuentra inserto, con una infraestructura que los recibe en un ambiente de bienestar donde podrán descubrir y explorar su entorno con todos los sentidos”, señaló Claudia Cucurella, Directora Regional de Integra.

En el período 2014 al 2017, Integra aportará con más de 2 mil nuevos cupos en educación parvularia, como arte de la meta presidencial en educación inicial, lo que ha significado una inversión superior a los 20 mil millones de pesos en 35 proyectos ejecutados en la región, brindando una capacidad de atención a casi nueve mil familias en el Maule.

“Ser apoderada de este jardín infantil ha sido una linda experiencia, porque cada vez que vengo a dejar a mi hijo, el queda  está feliz con sus tías, y  yo me voy tranquila a trabajar. La infraestructura que ofrece me deja tranquila por la seguridad que nos brinda y tanto yo como otras apoderadas concordamos en que estamos muy agradecidas de ser parte de este jardín y que nuestros hijos se hayan integrado tan bien a este lugar por todo el cariño que les brindan las tías que son como sus segundas mamas”. Explicó Paulina Madrid, apoderada y funcionaria de carabineros.

La apertura de este nuevo centro educativo se une a otra buena noticia para Chile. Porque el informe 2016 del PLAEP-R (Perfil de logro de aprendizaje en la educación parvularia) elaborado por MideUC, reveló que el 86,3% de los niños y niñas que asisten a salas cuna y jardines infantiles de Integra alcanzan un nivel de logro en lo esperado y sobre lo esperado a su edad.