Uno de los grandes desafíos que nos propone cada año es dar inicio al periodo lectivo con la masiva jornada de formación Aprendes, donde participan alrededor de mil trabajadores de la Región de Coquimbo. Es una instancia valiosa y única, que permite que cada integrante de los equipos de jardines infantiles reflexione y perfeccione sus habilidades en diversos temas. Por ello, requiere participación, dedicación y especial motivación y energía.

Los días 1, 2 y 3 de marzo se llevó a cabo esta jornada en 22 sedes en las comunas de La Serena, Vicuña, Salamanca, Ovalle, Illapel, Combarbalá, Coquimbo, Los Vilos y Canela, cada una a cargo de distintos profesionales de la Dirección Regional. El principal tema a tratar fue Liderazgo y Buen Trato, además del Sistema de fortalecimiento de prácticas pedagógicas. Pero en estos días sólo dimos el puntapié inicial, pues se trata de un proceso que se prologará por dos años, con relatoría a cargo de la Universidad de La Serena.

Estas son las principales apreciaciones de algunas participantes de esta jornada, donde además se presentó e hizo entrega oficial del nuevo reglamento de convivencia:

Carmen Gloria Salamanca, Directora Regional: “Somos una gran comunidad y estamos en constante formación y mejora para brindar calidad educativa a los niños y niñas. Luego de un proceso en Inclusión educativa los años 2015 y 2016, hoy nos reunimos para dar inicio a un nuevo proceso que tendrá una duración de dos años y donde participaremos todos y todas, alrededor del tema Liderazgo y Buen trato”.

Andrea Bolados, directora del jardín infantil Copito de Nieve: “Es una jornada enriquecedora porque entrega la oportunidad de que todo el equipo esté en sintonía. Me pareció interesante el tema del liderazgo y la manera de abordarlo en el jardín, con un enfoque pertinente, de forma inclusiva y respetando a cada integrante de la comunidad educativa”.

Angela Miranda, profesional de Inclusión del Departamento Educativo: “Muy innovadora la propuesta, las participantes lograron establecer articulación entre educación inclusiva y liderazgo apreciativo, distribuido y pedagógico. La metodología utilizada fue diversa y dinámica, permitiéndonos vivenciar a través del juego los contenidos. Yo siento que se logró el objetivo”.

Katia Cortés, directora del jardín infantil Tesoritos de Guayacán: “Es positiva esta posibilidad de que sean personas externas quienes realicen las capacitaciones porque así las educadoras también sentimos que se nos está capacitando, a diferencia del modelo antiguo donde éramos nosotras quienes preparábamos la capacitación. Quedamos con la motivación de seguir creyendo en nuestros sueños para los niños y niñas que educamos”.

Susana Veas, jefa territorial de Calidad Educativa: “Fue un tremendo trabajo en equipo para una valiosa instancia de formación y encuentro, pero también quisiera destacar a todo el equipo a cargo de la coordinación y organización y a los facilitadores. Trabajamos todos por un fin común, que era que todos los equipos pudieran recibir una jornada de formación de calidad y así ocurrió”.

Cynthia Trujillo, asistente administrativa del jardín infantil Alberto Hurtado: “Una jornada dinámica y con excelente equipo. En general estuvimos todas muy concentradas en la exposición y el trabajo y con mucha puntualidad. Las dos relatoras fueron muy buenas y participativas porque como jardín estamos bien unidas. Eso nos llevará a utilizar de mejor manera las herramientas que nos entregaron en la capacitación”.

Johana Maluenda, directora del jardín infantil Piececitos de Niños: “Nos permitió regresar al quehacer empoderadas de nuestro liderazgo y valorando a nuestras compañeras como pilares necesarios y complementarios para concretar los sueños y anhelos que tenemos para los niños y niñas de nuestro jardín. Compartimos experiencias y conocimientos y vamos avanzando a paso seguro hacia una educación como corresponde para la infancia del país”.