13 trabajadoras de Atacama y Coquimbo reciben sus títulos de la 20° Etapa de Crecer Más

Diez trabajadoras de la Región de Coquimbo y tres de la Región de Atacama recibieron el pasado sábado 10 de mayo su título de Técnico Universitario en Educación Parvularia, por parte de la Universidad Autónoma de Chile, en el marco de la 20° Etapa del Programa de Formación Técnico Profesional para Agentes Educativas de Jardines Infantiles y Salas Cuna de Fundación Integra, Crecer Más, del sistema AprendeS.

Fue una sensible ceremonia que reunió a las estudiantes con sus familias en un ánimo de celebración y donde además se premió como alumna destacada de la promoción a Zicry Contreras Bravo, agente educativa de la sala cuna y jardín infantil Alberto Hurtado, de Tierras Blancas, Coquimbo, quien con emoción saludó a sus compañeras. “Esta etapa nos desafió, nos transformó y nos formó como agentes educativas y tenemos como objetivo promover y entregar aprendizajes de calidad. Nuestros párvulos son el centro de nuestros esfuerzos y dedicación y estamos agradecidas por la confianza depositada en nosotras. Como profesionales nos comprometemos a día a día a seguir mejorando y puliéndonos para ofrecer muchos momentos de juegos libres e intencionados, alegría, cariño y respeto hacia los niños, niñas y la comunidad educativa”, aseguró.

La Directora Regional de Integra, Susana Veas, indicó que “ha sido una ceremonia muy emotiva, donde hemos visto el compañerismo, el goce y el crecimiento de nuestras trabajadoras y sabemos que ese crecimiento personal y profesional lo van a poner a disposición de los niños y niñas de las salas cuna y jardines infantiles. Estoy orgullosa desde el rol de acompañarlas en esta significativa ceremonia y aplaudir ese gran desafío que emprendieron hace dos años y que hoy culminan”.

Por su parte, la docente Julia Campos, de la Universidad Autónoma de Chile, agregó que “es un logro de ellas, estoy contenta y feliz porque lograron lo que querían y lo importante es que ahora ellas sigan adelante, porque se les entregaron herramientas valiosas. Yo encuentro genial lo que hace Integra, el apoyo a las chiquillas es muy bueno. Que ellas sigan adelante estudiando, pueden seguir formándose, como educadoras de párvulos, como psicopedagogas, tienen tanto que pueden continuar estudiando, así es que estoy feliz por su logro”.

El fundamental apoyo familiar

El objetivo de Crecer Más es fortalecer los conocimientos, habilidades y actitudes de quienes integran los equipos pedagógicos, buscando avanzar en prácticas inclusivas, cumpliendo con el compromiso social que Integra ha proclamado, para así lograr el desarrollo integral, bienestar y aprendizajes significativos de los niños y niñas.

No obstante, esta gran oportunidad y el esfuerzo de cada una no serían suficiente para llegar a término, sin el apoyo incondicional de las familias. Así lo dejó de manifiesto Emily Zamorano, hija de Olivia Muñoz, de la Región de Atacama, quien señaló que “yo estoy orgullosa de mi mami porque ella estuvo esforzándose mucho tiempo, viniendo para acá, para lograr su titulación y estuvo dándolo todo en estos dos años. Quiero decirle que la quiero mucho y que estoy muy orgullosa de ella porque cumplió sus metas y la quiero mucho”, concluyó.

¡Muchas felicitaciones a las tituladas!
Zicry Contreras Bravo, Cristina Véliz Labarca, Macarena Salazar Esquivel, Jessica García Mujica, Luz Lara Cisternas, Yenifer Maya Rivera, Camila Zepeda González, Estefanía Gómez Gaete, Clara Soledad Núñez García, Camila Fernanda Galleguillos Plaza, María Soledad Gómez Fernández, Olivia Andrea Muñoz Ramos y Maricel Silva Castro.

Equipos comenzaron sus actividades reflexionando sobre Educación Transformadora

Como parte del Sistema de Formación Continua Aprendes, en cada sala cuna y jardín infantil de la Región de Coquimbo se llevó a cabo el comienzo de la Formación Bienal 2025-2026, o Hito 1, cuyo tema central es “Educación transformadora para el desarrollo humano y sostenible: un desafío para equipos educativos de Fundación Integra”.

Se trata de un programa de dos años de duración dirigido a todo el equipo del jardín infantil, tanto de jornada habitual como de Tardes de Juego en mi Jardín, así como a los profesionales territoriales y asesores técnicos regionales.

Este programa busca fortalecer educativamente a los equipos mediante una formación nacional que aborde temáticas transversales y fundamentales para mejorar la calidad educativa. También, fomenta la reflexión crítica y permanente de los equipos educativos y pedagógicos, contribuyendo a la mejora continua de los jardines infantiles y salas cuna.

El llamado Hito 1 se efectuó con un seminario online transmitido a través de YouTube, en el que se abordaron principalmente los fundamentos para una Educación Transformadora, con intervenciones del Director Ejecutivo, Carlos González; la coordinadora del área de Formación continua, Mónica Basaure; y Eduardo Fuentes, profesional del área de Formación continua.

A través de un video, la académica Mónica Manhey presentó los fundamentos de la Educación Transformadora. También se presentó un clip en el que la presidenta de Fundación Integra, María Victoria Peralta, junto a la directora del jardín infantil Arcoiris de La Florida, Daniela Oliva, se refirieron a la educación transformadora, esperanzadora en tiempos complejos.

Luego, los equipos educativos reorganizaron sus Comunidades Educativas en Acción (CenA), definiendo nuevamente sus integrantes y roles.

Cómo fue localmente

En nuestra Región de Coquimbo, profesionales y jefaturas del Área de Calidad acompañaron este proceso, desplegándose por el territorio en tres jornadas, durante los días 27 y 28 de febrero, y 3 de marzo.

La Directora Regional, Susana Veas, acompañó esta actividad en la sala cuna y jardín infantil Alberto Hurtado, de Coquimbo, junto a Pablo Herrera Díaz, jefe de Promoción y Protección de la Infancia. En la instancia, la Directora Regional saludó al equipo liderado por la educadora de párvulos y directora, Carolina Miño, y reflexionaron en conjunto sobre las exposiciones, sobre todo respecto del rol trascendental de cada integrante del equipo en esta educación transformadora que, concluyeron, “debe iniciar por uno mismo”, sobre la base de la convicción de que lo que se hace -o no se hace- efectivamente es transformador.

¿Y ustedes, qué concluyeron en su reflexión?

Equipos educativos avanzan en sus prácticas de valoración a la diversidad

“Comunidades educativas en acción: remirando y rediseñando nuestro quehacer en atención a la diversidad” es el nombre que lleva la formación bienal 2023-2024 del sistema Aprendes, el que durante las primeras dos semanas de este segundo semestre está ejecutando su Hito 3 en las salas cuna y jardines infantiles de todo el país y también en nuestra región de Coquimbo.

Susana Veas, directora regional, visitó algunas sedes de esta instancia en las comunas de Coquimbo y La Serena, ocasión en la que pudo dar la bienvenida a esta etapa del año y compartir con los equipos de Manitos de Colores, Canteritos del Sol, Huerto Encantado y Los Serenitos.

Esta formación bienal se está trabajando principalmente a través de Comunidades Educativas en Acción (CenA), conformadas por personas de un mismo nivel o jardín infantil, quienes comparten reflexiones críticas y problematizadoras sobre sus prácticas pedagógicas y educativas.

El propósito del Hito 3 es que cada CenA avance en la delimitación de un problema de la práctica educativa o pedagógica que permita responder a la diversidad presente en las aulas, y que frente a éste proyecten líneas de acción que permitan abordarlo en el quehacer cotidiano de cada comunidad educativa.

Al respecto, Erika Llanos, educadora de párvulos de Manitos de Colores, manifestó que “me parece una jornada súper motivadora, súper buena en términos de reafirmarnos, de retomar el trabajo después de dos semanas de vacaciones, de encontrarnos con otros jardines, nos da la posibilidad de compartir nuevas experiencias, de tener un relator externo, lo que me parece súper motivador y es una forma de encantarnos de nuevo con lo que estamos haciendo”.

Asimismo, Llanos agregó que “estamos en un mundo diverso y nos estamos dando cuenta de que dentro de nosotros mismos también somos muy diversas y trabajar con esta diversidad, con las habilidades y con los conocimientos de cada una, me parece que es darnos cuenta de las habilidades que tenemos y ponerlas en práctica en pro de los niños. Eso me parece maravilloso”, sostuvo.

Por su parte, la educadora Leticia Ardiles, actualmente en Canteritos de Sol y originaria de Grillitos de San Ramón, indicó que “he aprendido mucho hoy. Me encanta compartir las experiencias con mis compañeras y me siento muy tranquila, reflexionando sobre mi trabajo pedagógico y me hace mucho sentido desde las capsulas del video y del relator que habla desde nuestras experiencias en nuestras prácticas pedagógicas. Es una oportunidad de conocer más sobre diversidad, pero mirándolo desde nuestras propias habilidades como equipo, porque nosotras siempre nos enfocamos en la diversidad con los niños, pero como el aporte que tiene que ver con los adultos, desde sus habilidades, desde su experiencia, desde sus costumbres, desde esta creación de trabajar colaborativamente, es importante que nosotras podamos conocer y trabajar la diversidad”, remató.

Ya está en marcha el programa FormAcción de Aprendes

Enmarcado en el Sistema de Formación Continua AprendeS, este año Integra lanzó la primera versión del programa FormAcción. Esta nueva instancia de formación reemplazó a los programas Incentivo al desarrollo laboral, Fortalecimiento administrativo y Formación para auxiliares de servicio, con el propósito de unificar la formación y hacerla más atingente a los desafíos y necesidades particulares de cada cargo, aportando al desarrollo profesional y laboral de los y las trabajadoras.

La primera de estas postulaciones, que se efectuó durante marzo, estuvo dirigida a profesionales y jefaturas de la Dirección Regional, quienes pudieron escoger entre cursos y diplomados de su interés, para cursar de manera gratuita y como una manera de perfeccionar sus competencias en diversos ámbitos asociados a sus áreas de trabajo.

Los participantes de este primer llamado son Alejandra González, Patricia Adaro, Nikoll Cortés, Pablo Herrera, Giorgios Progulakis, Matías Carvajal, Priscila Gotterbarm, Daniela Medel, Carmen Luisa Pinares y Marcela Arancibia.

Por su parte, la segunda convocatoria, destinada a analistas y técnicos, ya está abierta, y puedes postular hasta el 7 de junio en este link: https://es.surveymonkey.com/r/FormAccion2

La tercera convocatoria se realizará en el mes de junio y estará dirigida a administrativos y administrativas. Finalmente, la cuarta de ellas se realizará durante el segundo semestre, entre los meses de agosto y septiembre, dando así respuesta a las necesidades formativas de auxiliares de servicios.

Certificados periodo 2022

En tanto, hace unos días recibieron sus certificados de título las alumnas que fueron parte de Aprendes durante 2022, Beatriz Nayem, Susana Veas y Lorena Leiva, quienes cursaron el Diplomado en Liderazgo Ágil, junto a Carla Aguirre, quien estudió el Diplomado en Liderazgo y Gestión de Equipos de Alto Desempeño.

¡Muchas felicitaciones a ellas y éxito a las y los profesionales que estudiarán este año!