Una intensa agenda desarrolló la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, en su visita a la región de Coquimbo este jueves 21 de septiembre.
La jornada inició en el jardín infantil Carolina Wiff, de Junji, el que lleva el nombre de una ex funcionaria de la institución, detenida desaparecida, y quien recibió un sensible homenaje en el marco de los 50 años del golpe de Estado.
Tras esta emotiva ceremonia, la subsecretaria en compañía de la Seremi de Educación, Cecilia Ramírez; la directora regional de Integra, Susana Veas; el director (s) de Junji, José Miguel Barahona; y la profesional de la Subsecretaría de Educación Parvularia en la región de Coquimbo, Yazmin Segovia, se dirigieron a la sala cuna y jardín infantil de Integra, Manitos de Colores, en el sector de Villa Talinay, en Coquimbo.
En el establecimiento esperaban a la comitiva la directora, Alejandra Tapia, junto a su equipo, niños, y niñas, y la jefa de Calidad Educativa, Nicolle Torres. Luego de recorrer el jardín infantil los asistentes participaron en un diálogo acerca de la educación socioemocional y su relevancia en el proceso de reactivación educativa, tema que la comunidad de Manitos de Colores conoce y promueve a través del sello pedagógico que declara en su proyecto educativo.
“Estoy muy contenta de estar en este jardín infantil evidenciando de manera concreta el importante esfuerzo y trabajo que están desarrollando en el ámbito socioemocional, que es uno de los pilares del Plan de Reactivación Educativa. Existe una convicción desde el Ministerio de que las disposiciones afectivas y motivacionales y todo el desarrollo personal y social de los niños y niñas es una condición fundamental para aprender. Sabemos que el retorno a la presencialidad no ha sido sencillo, que ha implicado para las familias, para los niños y niñas, para nuestras comunidades educativas, profundos desafíos también en el ámbito socioemocional, por eso es que valoramos mucho estas iniciativas, el sello que tiene este jardín y cómo orientan todas sus acciones a este desarrollo, que es un pilar fundamental, porque sabemos que fortaleciendo este ámbito es mucho más fácil poder desarrollar procesos educativos, profundizándolos para el resto de la vida”, sostuvo Lagos.
Por su parte, la seremi de Educación, Cecilia Ramírez, agregó que la base para lograr aprendizajes es “tener un corazón en calma”. Así, Ramírez destacó al equipo de Manitos de Colores y sostuvo que “es muy importante cómo en su PEI han incorporado el trabajo con la socioemocionalidad, no solamente para los niños, sino también como primer punto con los adultos de la comunidad educativa, para desde ahí poder trabajarlo con las niñas y niños. Esto tiene relación también con cómo se ha formado este equipo, que fueron pioneras en prácticas pedagógicas innovadoras desde el respeto, desde la crianza respetuosa, para poder avanzar en los procesos de aprendizaje”, dijo.
En la misma línea, la directora regional Susana Veas agradeció el trabajo del equipo en esta materia, sobre todo por sus estrategias de autocuidado en el ámbito emocional, promoviendo el diálogo como base de cualquier iniciativa.
Al finalizar este conversatorio, la subsecretaria recibió un regalo de parte de los niños y niñas, para posteriormente continuar ruta esta vez al jardín infantil Campanitas de Cobre, establecimiento VTF de la Municipalidad de Vicuña, donde la autoridad hizo entrega de sus placas de Reconocimiento Oficial a seis establecimientos de la comuna. Con esta actividad dio término a su paso por la zona.