Al igual que en todas las regiones, los equipos educativos de la RM Suroriente vivieron esta semana el taller de capacitación temática “Comunidades educativas en acción, remirando y rediseñando nuestro quehacer en atención a la diversidad”, que constituye el Hito 1 del Programa Bienal 2023-2024 de “AprendeS” y que apuntó a la reflexión y acción sobre la práctica, con foco en la diversidad de cada comunidad educativa.

A Daniela Santander, directora del JI Leonor Solar – Las Condes, lo más releva de la instancia es que les ayudó como equipo “reconocernos en nuestras habilidades y diferencias, reflexionando y logrando consenso en torno a la búsqueda de soluciones a necesidades propias de nuestra comunidad, y creando estrategias prácticas desde las distintas miradas para lograr un objetivo común”.

Por su parte, Lorena Pizarro, asistente administrativa del JI Los Cerezos – Puente Alto, valoró la metodología del taller: “Me gustó el recordar y hacer memoria de nuestra infancia, a los juegos de nuestra niñez, a su sencillez, y al placer de juntarnos con nuestros amigos”. Respecto del valor de estas instancias para el equipo educativo, Lorena destaca que les ayuda a mejorar la calidad de las experiencias educativas que ofrecen a niños y niñas y a fortalecer el ambiente laboral en el jardín… “además siempre ayuda mucho conocer nuestras propias características, hablar de los valores que tenemos en común y así elaborar en conjunto ideas y proyectos valiosos para el equipo y la labor con niños y niñas”.

En la mirada de Daniela, este espacio les ayudó a “ser más conscientes de las características e individualidades de cada una, enriqueciendo el diálogo entre nosotras y ayudándonos a observar la realidad de la comunidad con más respeto por las diferencias, porque aquí todas pueden aportar… y también creo que la labor del equipo toma un sentido más profundo cuando las acciones y respuestas son generadas por ellas mismas”.

Con el objetivo de ir preparando los ambientes educativos para recibir a los niños y niñas en este nuevo inicio del año parvulario, El Director Regional de Fundación Integra Araucanía, Rodrigo Neira, se desplegó junto a diversas jefaturas de la institución, por distintos jardines infantiles y salas cuna de la región, donde compartieron con los equipos, destacando la importante labor que cumplen cada uno de ellos en pro de la educación parvularia.

Compartimos algunas postales de lo que fue este despliegue territorial.

Las y los trabajadores de los 111 jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales de la región trabajaron en el Hito 1 de la Formación Bienal 2023-2024.

Durante esta semana, los equipos de los 111 jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales de la región de Los Lagos, estuvieron trabajando en el Hito 1 de la Formación Bienal 2023-2024: “Comunidades educativas en acción: remirando y rediseñando nuestro quehacer en atención a la diversidad”.

Cintia Pérez, directora del jardín infantil y sala cuna Sueños del Humedal de Puerto Montt, señaló que “trabajamos en línea con profesionales del área, quienes nos comentaron como crear nuestra propia CenA (Comunidades Educativas en Acción), que está compuesto por personas de distintos cargos del establecimiento, las cuales se van a reunir para buscar soluciones a diversas problemáticas en el contexto del jardín, para trabajar con las familias, la comunidad, niños y niñas en la parte pedagógica, emocional y cognitiva”.

En tanto, la asistente de párvulos del jardín infantil y sala cuna Sueños del Humedal, Bárbara Maldonado, destacó que “comenzamos la jornada recordando lo vivido anteriormente y comenzamos a incorporar nuevos conceptos claves para nuestro quehacer diario con los niños, con las familias y la comunidad”.

Marlys Vivar, asistente administrativa del jardín infantil y sala cuna Sueños del Humedal, recalcó que “me parece una herramienta muy positiva, hoy conocimos esta nueva sigla CenA, que nos invita como equipo educativo a comunicarnos más, y que nos reunamos con el objetivo de analizar nuestras prácticas diarias, con la finalidad de fortalecer nuestro trabajo diario en pos de los niños y niñas, la comunidad y nuestras redes de apoyo”.

Jenny Zamudio, directora de la sala cuna Pichi Yampai detalló que “estamos trabajando en cómo conformar las comunidades educativas en acción, para poder hacer un trabajo con los niños, niñas y sus familias, acercándolas al establecimiento, desde nuestra reflexión de las prácticas pedagógicas; ir planteándonos nuevas metas y desafíos, mejorar las falencias que van surgiendo mediante estas reflexiones de las comunidades en acción; conocernos un poco más, nuestras características particulares que nos hacen ser comunidad y poder hacer este trabajo pedagógico con las niñas y niños”.

Cabe señalar que la directora del jardín infantil y sala cuna Los alpinos de Puerto Varas, Marlys Moraga, participó en el seminario web del Hito 1, compartiendo sus aprendizajes y valiosa experiencia en Comunidades de Aprendizaje desarrollado en Integra desde los años 2007 al 2019.