De martes a jueves de la semana pasada se realizó un taller organizado por el departamento de Prevención de Riesgos en conjunto con ACHNU (Corporación Asociación Chilena Pro Naciones Unidas), que tuvo como foco actualizar el Protocolo de Emergencias Institucional, incorporando el enfoque de derechos.

Participaron en este taller jefaturas y profesionales de direcciones nacionales, regiones y establecimientos, para tener la visión y experiencia en el abordaje de las emergencias desde estos tres niveles. Durante la jornada se abordaron los siguientes tópicos:

– Enfoque de Derechos Humanos de niños y niñas
– Gestión integral del riesgo de desastres
– Mapa de riesgos y recursos desde primera infancia
– Protección de la infancia en la gestión integral de riesgos de desastres
– Gestión del riesgo de desastres desde la perspectiva de la niñez
– Autocuidado de equipos en situaciones de emergencia y/o desastres
– Experiencias previas frente a situaciones de emergencia/desastres
– Análisis y ajustes del Plan Nacional de Gestión del Riesgo y Emergencias
– Ejercicio de simulación

Con los aportes que surgieron durante esta instancia, el departamento de Prevención de Riesgos trabajará con ACHNU para incorporarlos en el Protocolo de Emergencias (que ahora será Plan Nacional de Gestión del Riesgo y Emergencias), para posteriormente presentar el plan a la Dirección Ejecutiva para su revisión y validación.

Treinta funcionarias de Integra Arica y Parinacota, entre directoras de jardines, asistentes administrativas y auxiliares de servicio, finalizaron con éxito la capacitación denominada “Taller de manejo de Inventarios, a través de la aplicación de normas y procedimientos para la mejora de la gestión en Jardines infantiles”.

Esta iniciativa se ejecutó entre el 6 y 28 de junio pasados y fue parte de uno de los cuatro Proyectos Prioritarios de la gestión de Integra para nuestra región en 2019, con foco en el fortalecimiento institucional y de gestión.

La jornada de cierre incluyó la entrega de diplomas a cada una de las participantes y estuvo encabezada por la Directora Regional de Integra, Ana Suzarte Verdugo y el Decano de la Facultad de Economía de la Universidad de Tarapacá, Luis Mella Salinas, institución a cargo de impartir los conocimientos a las trabajadoras.

La Directora Regional agradeció a cada una de las personas que hicieron posible esta instancia, especialmente al Departamento Regional de Administración y Finanzas por haber visibilizado esta necesidad; a las funcionarias por su motivación, compromiso y comprensión de la importancia de esta iniciativa y a la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Tarapacá, por la vital colaboración en el desarrollo de talleres.

Los aprendizajes y el juego no se detienen los días de lluvia, es por ello que el Jardín Sobre Ruedas de la región de Valparaíso implementa una modalidad distinta de atención cuando el clima dificulta la llegada de los niños y niñas a la sede donde habitualmente se realizan las actividades.

Ángela Plaza, asesora de modalidades flexibles de la región, cuenta que los días de lluvia “los niños no asisten a la sede porque este servicio está en zonas aisladas y el acceso es difícil, más aún con malas condiciones de clima, por tanto el equipo del Jardín Sobre Ruedas se moviliza a las casas de los niños y niñas y efectúa visitas domiciliarias con el objetivo de entregar materiales que permitan reforzar el aprendizaje, también modelar algunos temas con las familias, conversar sobre el estado de salud de los niños, entregar la colación , etc.”

“Es importante destacar que, tanto las familias, como los niños, tienen una muy buena recepción del equipo. Siempre agradecen mucho que vayan a visitarlos, reciben con mucho cariño a la tía y el tío y también ponen atención en las orientaciones y peticiones para seguir con el trabajo y reforzar ciertos aprendizajes durante la semana”, detalló la profesional.

La Directora Regional de Integra, Patricia Escobar, junto al Director Regional de la Superintendencia de Educación de Biobío, Rodrigo Yévenes, realizaron recorrido y actividad de salud dental en jardín Pedro de Valdivia junto a familias para dar recomendaciones sobre cómo elegir correctamente un jardín infantil.

Daniela González, apoderada del JI Pedro de Valdivia comentó que “los jardines de Integra, y en especial el Pedro de Valdivia lo recomiendo al mil por ciento. Es un jardín con excelentes redes, el equipo educativo es muy bueno, acoge las necesidades de los niños y la jornada extendida también ayuda mucho a los padres que trabajamos. Su infraestructura es muy acogedora para los niños y es enriquecedor en todos los sentidos. Se nota que los niños aprenden y eso es gracias al equipo educativo y es algo que se valora mucho”.

Durante la instancia se realizó una actividad en conjunto con el CESFAM de Pedro de Valdivia, en donde internos de la carrera de odontología hicieron participar a los niños enseñando y probando sus conocimientos sobre alimentos saludables o no saludables para sus dientes. Además realizaron una muestra didáctica sobre el correcto cepillado dental.

“El llamado es a que puedan conocer los jardines infantiles. Detrás de cada jardín hay un proyecto educativo que lo sustenta, de tal manera que las familias tienen las puertas abiertas para visitar los jardines como para conocer a los equipos que trabajan allí y las actividades que se desarrollan. Importante recalcar que son espacios educativos, no guarderías, y por lo tanto cumplen una función enorme en poder realizar experiencias significativas para el desarrollo de los aprendizajes de niños y niñas. Hay un trabajo fuerte que estamos realizando con Fundación, velando por estándares de calidad a nivel de infraestructura, pedagogía y a nivel jurídico, con evidencia concreta del nivel del personal que trabaja. Este jardín tiene como sello ‘Estilo de Vida Saludable’, por eso la actividad de cepillado de dientes. Por eso invito a las familias nuevamente a que conozcan el proyecto educativo y sellos pedagógicos de Integra y así podrán entender el por qué de cada actividad y trabajo que realizamos con los niños y niñas”, agregó la Directora Regional de Fundación Integra en Biobío, Patricia Escobar Undurraga.

“Día a día se realiza una labor articulada con redes, familias y niños y niñas. Estamos bajo el alero de una gran institución que es Integra, donde se vela por promover aprendizajes de calidad a través del juego, y en donde la instancia de aprendizaje se promueve de forma transversal. Somos un jardín con reconocimiento oficial, que nos permite contar con los estándares institucionales que la subsecretaría y superintendencia nos desafía en diferentes ejes, como gestión pedagógica, infraestructura y normativas que son necesarias promover y potenciar, para que así nuestros niños y niñas tengan con seguridad un aprendizaje significativo”, expresó Karla Escobar, directora del Jardín Pedro de Valdivia.

El Jardín Infantil Pedro de Valdivia atiende a 123 niños y niñas y cuenta con 28 profesionales como parte del equipo educativo.