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Coopeuch te entrega un bono de ingreso a la educación superior

Posted on by Equipo Intranet

Este beneficio está dirigido a socias/os e hijos/as de socios que ingresan a una carrera profesional o técnica de educación superior. Los valores que considera el bono son los siguientes:

 

Institución

Monto del bono
Universidad tradicional o privada

$50.000
Carreras técnicas universitarias

$30.000
Institutos profesionales

$30.000
Centro de Formación Técnica

$20.000

 

Para acceder al bono, debes presentar la siguiente documentación:

  • Fotocopia del certificado o licencia de enseñanza media.
  • Fotocopia de cedula de identidad vigente del socio e hijo y libreta de familia.
  • Fotocopia del comprobante de pago de matrícula que indique el establecimiento educacional y/o institución que recauda el pago, con fecha de pago. Si una matrícula se paga en 2 cuotas o más, la fecha de la primera cuota es la válida para considerar el plazo. Si los socios están exentos de pago de matrícula, deberán presentar certificado, contrato de prestaciones por parte de la institución o documento emitido por la misma que acredite dicha situación de forma clara, por ejemplo como matricula $0.
  • En caso de gratuidad, socio debe presentar el documento formal correspondiente donde se señale la gratuidad del pago de matrícula con costo $0.
  • Documento formal que acredite puntaje de 500 puntos como mínimo (promedio de los puntajes de matemáticas y lenguaje). El puntaje PSU tiene una duración de 2 años desde la fecha de rendición. Requisito para hijos de socios.
  • Certificado de alumno regular original (que quedará en poder de Coopeuch), fotocopia o certificado digital con código emitido por la institución educacional. El documento debe indicar que corresponde al primer semestre del primer año.

Importante: No se aceptan documentos que reemplacen a los mencionados. No se aceptan pantallazos como documentación. Se puede presentar comprobante de renovación de cedula de identidad del registro civil en caso de pérdida.

Requisitos para acceder al beneficio:

  • Debes tener mínimo un año de antigüedad como socio.
  • Debes estar al día en tus compromisos con la Cooperativa.
  • Presenta la documentación en los plazos que correspondan.

Los aspectos legales de la Convivencia Escolar

Posted on by Equipo Intranet

La definición legal de Convivencia Escolar la encontramos en el artículo 16, letra A), de la Ley General de Educación N°20.370: “Es la coexistencia armónica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos n un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes”.

Además, el artículo 16 letra C) establece por su parte: “Los alumnos, alumnas, padres, madres, apoderados, profesionales y asistentes de la educación, así como los equipos docentes y directivos de los establecimientos educacionales deberán propiciar un clima escolar que promueva la buena convivencia de manera de prevenir todo tipo de acoso escolar.”

Para Integra, aprender a vivir juntos en armonía constituye la base de la convivencia, que a la vez es sustento de la construcción de una sociedad más inclusiva, justa y democrática. Por eso fomentamos una educación basada en una convivencia bientratante en la que se respetan los derechos de niños, niñas y adultos.

Mientras más fortalecida esté la convivencia en las comunidades educativas, se generarán más y mejores oportunidades para que niños y niñas desarrollen al máximo todos sus talentos y potencialidades. Junto a esto, las personas y equipos deben contar con condiciones de bienestar para el óptimo ejercicio de su trabajo. Para lograr este estado, es fundamental contar con ambientes saludables, armoniosos y acogedores; de respeto de los derechos y de valoración de cada persona.

Inclusión: Desafíos y aprendizajes de la formación bienal

Posted on by Rayen Valdebenito

“Yo sé que me va a decir que no, pero le voy a preguntar igual”. Así partió presentándose la mamá de Alexis, uno de los niños que asiste al jardín Los Navíos, de La Florida, y que tiene una disfunción motriz. Marlene Muñoz, directora del establecimiento, analiza este hecho del año 2014 para reflexionar junto a su equipo cómo han trabajado y avanzado en inclusión.

Este lunes 9 y martes 10 de enero, el equipo del jardín infantil analizó su experiencia desde los temores hasta los desafíos, todo marcado por dos años de formación bienal en educación inclusiva.

Para Magdalena Herrera, educadora de párvulos, el desarrollo de las capacitaciones fue de la mano con vivir la experiencia: “Alexis es un niño con capacidades educativas especiales, específicamente discapacidad motriz, que utilizaba una silla de ruedas, fue nuestra primera experiencia y si bien no teníamos las herramientas lo tomamos como un desafío. Con las agentes que yo trabajaba entonces buscamos estrategias para poder ver en él la felicidad. Nosotras buscábamos que él fuera feliz acá”.

Ingrid Díaz, agente educativa que también trabajó con Alexis, se emociona recordando su trabajo y destaca que la inclusión ha sido importante no solo con los niños que tienen necesidades educativas especiales. “La inclusión es entender que todos los niños y niñas son distintos y tienen distintas necesidades”, afirma Ingrid.

Pese a lo mucho que avanzaron como establecimiento, la agente educativa Susana Ortiz reconoce que aún les quedan muchos desafíos, como trabajar en la empatía y solidaridad entre el equipo, para poder transmitir esos valores a los niños y las niñas.

“Nos sirvió mucho que (Alexis) llegara al nivel, permitió que los niños y niñas tuvieran una actitud muy colaboradora con su compañero, eso nos permitió que el nivel cambiara totalmente, que generara en ellos la conciencia del poder trabajar con el otro, estar atento al otro. Y a nosotras como trabajadoras de Integra nos permitió, desde esta experiencia, poder llegar a las capacitaciones del Aprendes más abiertas al aprendizaje”, concluye Magdalena.

El jardín Infantil Los Navíos, al igual que los 94 establecimientos de la región finalizaron de esta forma el plan de formación 2015-2016 y ya se preparan para seguir con el siguiente desafío: el liderazgo apreciativo.

ACHS reconoce gestión preventiva del jardín infantil Alberto Hurtado de Coquimbo

Posted on by Equipo Intranet

En una ceremonia muy significativa, la Asociación Chilena de Seguridad (ACHS), reconoció la gestión preventiva del jardín infantil Alberto Hurtado de Coquimbo, quienes sólo tuvieron un accidente durante el año 2016.

Durante el año 2015 este jardín tenía un total de 10 accidentes, por lo que desafío propuesto para el 2016 era bajar esta cantidad a la mitad, lo cual lo lograron con éxito, quedando sólo en un accidente durante el 2016. Esta gestión fue liderada por el comité paritario del jardín que fue premiado en esta ceremonia.

Cabe destacar que durante el 2016 el jardín realizó dos cursos dictados por ACHS, “Primeros Auxilios infantiles”, durante el primer semestre, y ” Ergonomía y autocuidado” en noviembre, certificados fueron entregados en la misma actividad.

En representación de la Oficina regional, asistió Sebastián Mercado, Prevencionista de Riesgos, quien dio unas palabras en nombre de la directora regional Carmen Gloria Salamanca, felicitando las gestiones del comité paritario e invitando al equipo a seguir mejorando durante el nuevo año. En representación de ACHS participaron Marisol Pérez, Experto Red ACHS; María José Baeza, Jefa Equipo Cliente ACHS Elqui y Andrés Veliz, Coordinador ACHS – Integra Regional.