Conoce la nueva herramienta para la gestión y mejora continua del proceso de cobertura

El área de Acceso y Cobertura de la Dirección de Planeamiento y Gestión de la Calidad (DPGC) ha dispuesto una herramienta en la Intranet que permite acceder a información detalladas de las diversas modalidades educativas de Fundación Integra.

Se trata de un tablero Power Bi en que se visualizan datos históricos relacionados a la oferta disponible (capacidad), matrícula, asistencia de niñas y niños (2018-2024), causales de suspensión de atención y el programa Tardes de Juego en Mi Jardín. Desde el nivel central, este recurso busca procesar información de distintas fuentes de datos, consolidarlas y disponibilizarlas a públicos internos y externos, contribuyendo a la toma decisiones basadas en evidencia.

“Analizar estos indicadores permitirá focalizar esfuerzos y apoyar la articulación de las distintas direcciones, equipos regionales y establecimientos en pos del cumplimiento de las metas estratégicas asociadas a mejorar nuestra asistencia y uso de capacidad. El tablero es bastante intuitivo y contiene información nacional, regional, comunal y por establecimiento, simplificando los procesos de análisis y seguimiento de la información”, señaló Héctor León Toledo, profesional del área de Acceso y Cobertura de la DPGC.

Esta herramienta está en permanente actualización y, próximamente, para complementar el análisis, incorporará indicadores de Sospecha de Vulneración de Derechos (SVD) e indicadores de entrega de raciones de alimento, gracias a un trabajo coordinado con la Dirección de Promoción y Protección de la Infancia (DPPI); se espera, en lo pronto, incorporar a otras Direcciones Nacionales.

¡Esperamos que esta nueva herramienta represente una herramienta útil para los equipos!

Accede al tablero Power Bi aquí

Equipos de Compras Públicas certifican sus conocimientos

A través de la plataforma de capacitación de Mercado Público, ChileCompra, las trabajadoras y los trabajadores de los equipos de compras y/o finanzas del nivel central y de las oficinas regionales de Fundación Integra, deberán cursar seis programas online, con el fin de fortalecer sus competencias en compras públicas y conocer los aspectos más relevantes de la implementación de la Ley N°21.634.

Estos cursos de actualización son complementarios a las instancias formativas que analistas y profesionales de la Unidad de Compras Públicas de la Dirección de Administración, Finanzas y Tecnología (DAFT) están desarrollando a lo largo de todo Chile, y que se prolongarán hasta el mes de julio:

Curso Nivel Temática
Convenio Marco: un procedimiento de compra para los bienes estandarizados en el Estado Básico Convenio Marco su uso y gestión de las contrataciones desde la tienda electrónica en Mercado Público.
Licitación Pública: obtén mejores ofertas Intermedio Qué es una licitación pública, las etapas y los elementos que la componen, y una mirada práctica respecto a cómo se crea una licitación en el portal  www.mercadopublico.cl
Procedimientos de compra: un instrumento para cada objetivo Intermedio Modalidades de compra tales como Gran Compra, Compra Coordinada, bases tipo y Compra Ágil, que responden al principio de comprar con eficiencia, eficacia y economía.
Compra Ágil: más participación y transparencia Intermedio Compra Ágil, modalidad de compra abierta, de amplio acceso y competitiva, en la que los organismos públicos pueden adquirir bienes y/o servicios por un monto igual o inferior a 30 UTM, de manera expedita a través de Mercado Público.
Probidad en las Compras Públicas Intermedio Aplicación de la probidad y transparencia en la función pública, y su aplicación en las distintas etapas del proceso de compra, de acuerdo a lo que señala el Capítulo VII de la Ley de Compras.
Modernización de la Ley de Compras (compradores) Todos los niveles Implicancias de la nueva Ley de Compras.

 

Recorriendo Los Ángeles: Jardín Sobre Ruedas de Integra acerca la educación parvularia a zonas de difícil acceso

La férrea alianza con las familias, relevando el rol como primeros educadores de sus hijos e hijas, es el sello de Jardín Sobre Ruedas de Fundación Integra. La Modalidad No Convencional de educación parvularia, donde la participación activa de las familias es imprescindible y fundamental para su implementación.

Gracias a la gestión de la Municipalidad de Los Ángeles, los sectores rurales La Leyenda, Dicahue, Haras de Laja y El OIivo, reciben una vez a la semana al móvil atendido por una educadora de párvulos y su conductor-animador, permitiendo a más de 50 niños y niñas de zonas con alta dispersión geográfica acceder a educación de calidad y pertinente a su comunidad.

Esteban Krause, alcalde de Los Ángeles, formó parte de la jornada de atención en La Leyenda, donde destacó “Estamos muy contentos del convenio con Integra, porque nos permite aumentar nuestra cobertura, eso es muy importante porque Los Ángeles es la comuna con mayor población rural del país. Necesitamos más servicios y más espacios para aquellas personas que viven más alejadas de la urbanización y la educación preescolar es fundamental, marca nuestro futuro. Los padres pueden acompañar a sus niños y niñas estas jornadas, y continuar ciertas rutinas en casa, apoyando lo que aprenden en el jardín, eso es muy valioso”.

Por su parte, Karina Villarroel, directora regional de Fundación Integra en Biobío resaltó la importancia de la participación de las familias en Jardín Sobre Ruedas “Lo que se forma en esta modalidad es muy significativo, cuentan con una sede maravillosa y acogedora, donde las familias tienen espacio para compartir experiencias en torno al cuidado de sus hijos e hijas, se involucran en los aprendizajes que prepara el equipo educativo y niños y niñas juegan y aprenden de forma natural”.

Jardín Sobre Ruedas atiende en la provincia desde 1997 y en la actualidad funciona con 4 horas pedagógicas, una vez por semana en cada localidad, brindado los materiales necesarios para cada experiencia, además de entregar una colación a cada niño y niña parte de la modalidad.

“Desde el año pasado somos parte de Jardín, es una modalidad muy buena, todas las actividades les sirven para compartir y aprender con cosas nuevas. La educadora y tio conductor que nos han tocado son súper dedicados en su trabajo, su cariño y compromiso influye en que los niños y niñas puedan unirse a las actividades y desarrollarlas de forma plena”, añadió Anaís Maureira, apoderada de La Leyenda.

El rol de las comunidades es fundamental para el desarrollo de Jardín Sobre Ruedas, ya que es mediante la gestión de ellas que se logra la focalización de sectores que requieren atención en párvulos y consiguen el espacio físico para su funcionamiento.

Miguel Ángel Cerda, presidente de la JJVV de Mortandad en La Leyenda precisó “tiene una importancia muy grande porque los niños ya llegan con un aprendizaje base para entrar a la escuela. La sede está disponible y reservada para ellos, para que estén cómodos y en un espacio agradable para las familias y puedan realizar felices sus actividades”.

Fundación Integra, con 33 años de experiencia y más de 1.200 salas cuna y jardines infantiles gratuitos en todo el país, trabaja para que niñas y niños alcancen su desarrollo pleno, bienestar integral y aprendizajes significativos, a través de su protagonismo en espacios educativos amorosos, inclusivos, diversos y de calidad

Una estrecha alianza con las familias en los jardines infantiles y salas cuna

La educación parvularia surge como un espacio de aprendizajes y bienestar para las niñas y niños; además de un importante apoyo para las mujeres trabajadoras.

Un 61,3% de las familias que forman parte de Fundación Integra las madres trabajan y en un 58,7% de éstas, las mujeres son las jefas de hogar.

La rutina de Mariano empieza muy temprano cada mañana alistándose para caminar en compañía de su mamá hasta el jardín infantil y sala cuna La Colina de Fundación Integra en Puerto Montt, donde el equipo lo espera con mucho cariño para iniciar su jornada educativa, en un ambiente de bienestar y juego.

Su mamá, Nicole Hernández, cuenta que Mariano comenzó a ir a la sala cuna cuando tenía un año y que hoy ya está en medio mayor, en un proceso que no estuvo exento de temores por parte de ella, pero que ha resultado muy positivo. “Al principio fue difícil y sé que no solo para mí porque lo he conversado con otras mamás, me costaba dejarlo tras haber estado todos los días con él antes que entrara al jardín, pero con el tiempo me di cuenta que las tías contienen súper bien a los niños, entonces me quedo con la tranquilidad que va a estar todo bien”.

Nicole agrega que el jardín “ha sido súper bueno para él, ha aprendido a socializar, cuando llegó más pequeño era más retraído y prefería jugar solo, pero ahora comparte más, me habla de sus compañeros, me cuenta con quien juega y que aprendió. Las tías también tienen mucha vocación y buen trato; lo quieren, lo cuidan y están muy atentas a sus necesidades”, recalca.

En el jardín La Colina, Mariano junto a otros niños y niñas comparten aprendizajes significativos y de calidad, tal como lo explica su directora Belén Andrade: “la educación inicial es primordial para el desarrollo de los niños y niñas, aquí conocen y exploran un espacio distinto al hogar, descubriendo nuevas posibilidades de juego e interacción con sus pares y personas adultas, todos los días los invitamos a construir sus aprendizajes. También reciben todas sus comidas y leches lo que es indispensable para que puedan crecer y desarrollarse integralmente”.

El director regional de Fundación Integra, Francisco Valdés, profundiza en la relevancia de la educación parvularia: “El ingreso a la sala cuna o jardín infantil es uno de los hitos más importantes que niñas y niños viven en sus primeros años de vida.  Es importante que asistan de manera constante y regular, porque a través del compartir y el juego pueden aprender aspectos tan importantes como la socialización, comunicarse, ser ciudadanos protagonistas y sujetos de derechos, énfasis que tenemos definidos en nuestra Política de Calidad Educativa. Hemos puesto todos nuestros esfuerzos en garantizar que estén en espacios amorosos, estimulantes, seguros y de bienestar, con equipos educativos capacitados para acompañarlos en esta etapa que es insustituible en sus aprendizajes”, recalcó.

 Apoyo para las familias

Más de 6 mil niños y niñas asisten a los 110 jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales de Integra en la región, que constituyen una importante red de apoyo para la diversidad de familias. Un importante número de éstas son lideradas por mujeres tal como lo demuestran las cifras del Reporte Integra 2022, que señala que en el 58,7% de las familias las mujeres son las jefas del hogar y en un 61,3% de éstas las madres trabajan.

“Sabemos que hoy en día los padres y madres tienen que trabajar, con una vida laboral extensa y la red más cercana que tienen es el jardín. La alianza con las familias es el paso fundamental que como equipo educativo tenemos que dar, conseguir esta confianza para que las familias traigan a los niños y niñas, que están desde las 8.30 hasta las 19.30 horas. Aquí se desenvuelven, descansan, están cómodos y muy cuidados por nosotros, se sienten acogidos en un clima cariñoso que brinda el jardín y las familias van a trabajar tranquilas, sabiendo que en la tarde vienen a buscar a sus hijas e hijos y que van a estar felices”, cuenta la directora de La Colina.

El director regional concuerda y enfatiza que “como institución asumimos nuestro rol de agentes de cambio social, a través del cual buscamos aportar en la construcción de una sociedad inclusiva, justa y democrática, garantizando la igualdad de oportunidades en el acceso, aprendizaje y participación de todas las niñas y niños. Y en este sentido trabajamos en nuestros establecimientos para contribuir en la disminución de las brechas y barreras socioculturales de género, reflexionando sobre roles y generando conciencia en cuanto a la corresponsabilidad en la crianza”.

“Integra me ha dado el apoyo para poder seguir desarrollándome profesionalmente, porque una se queda con los niños y después cuando quiere volver a trabajar existe este vacío laboral, que para una no es un vacío porque criar es un trabajo y un trabajo súper duro. Entonces ha sido un apoyo súper grande, porque no hay nada mejor que ir a trabajar y saber que tu hijo está en un lugar seguro, donde se está desarrollando, le están enseñando y que está con personas que lo quieren y lo cuidan”, concluye Nicole.