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De La Serena y Coquimbo son las trabajadoras reconocidas este año

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

En un almuerzo desarrollado en el Hotel Costa Real, de La Serena y con equipos de la Provincia de Elqui, recibieron sus reconocimientos las trabajadoras distinguidas este año con los premios Valor Integra y Teresa González Santander, en el marco de nuestro 28° Aniversario.

Tatiana Ledezma, agente educativa de la sala cuna y jardín infantil Alberto Hurtado, de Coquimbo, fue honrada con el reconocimiento Valor Integra 2018, gracias a la nominación de su equipo de trabajo que, entre otras cualidades, agradeció su “compromiso, dedicación y entrega por tan linda labor que realizas. Siempre eres la mano derecha en la que uno confía. Tu humildad te hace una persona y profesional admirable, a quien valoramos y queremos para nuestros niños. Tienes una alegría que nace del alma y siembras sonrisas en cada una de las personas que tenemos el privilegio de trabajar contigo”.

En tanto, el premio regional Teresa González Santander -que se otorga en memoria de quien fuera una recordada directora de jardines Integra fallecida en el año 2011- recayó en Beatriz Ardiles, agente educativa de la sala cuna y jardín infantil Ronda de Colores, de La Serena. A Beatriz, su equipo le reconoce su especial preocupación por aquellos niños que han sufrido alguna vulneración de sus derechos y “por ser una gran compañera, muy leal, comprensiva, cariñosa y siempre con una palabra de afecto para nosotras. Es acogedora con todos, bondadosa y dispuesta a ayudar a sus seres queridos y esto trasciende a todo el jardín infantil”.

Javiera Adaro, Directora Regional, agradeció a Tatiana y Beatriz por su compromiso con la misión institucional “porque son ustedes y quienes componen los equipos de trabajo los que han posicionado a Integra como la destacada institución educativa que es hoy. Ustedes han hecho suyo el desafío de poner a los niños primero y han comprendido la trascendencia de la labor de educar”.

Por su parte, el Seremi de Educación, Luis Tello, quien también participó en la actividad, hizo entrega de los reconocimientos a las trabajadoras que cumplieron 15 años de trayectoria, todas de jardines infantiles de la comuna de Coquimbo: Karem Valverde, del jardín infantil El Canelo, de la Parte Alta; Paola Jiménez, del jardín Rinconcito, del sector de Cerrillos; y Carla Rojas junto a Claudia Rubio, ambas del jardín infantil Burbujitas de San Juan.

Estas son las impresiones de nuestras reconocidas como Valor Integra y Premio Teresa González Santander en la Región de Coquimbo, año 2018:

“Estoy muy emocionada, contenta, alegre, muy feliz y agradecida de todas mis compañeras por reconocer mi labor, una labor que es tan hermosa. A mis compañeras les doy las gracias, nunca me imaginé recibir un premio así tan maravilloso, después de 14 años trabajando feliz en Integra”, manifestó Tatiana Ledezma.

“Siento que este reconocimiento viene del cielo. Conocí a la tía Teresa, ella estaba en San Juan y yo en Punta Mira, compartimos harto y este premio me emociona mucho. A mis compañeras de Ronda de Colores y también a mis ex compañeras de Mirada Infantil, les agradezco este reconocimiento porque de esta forma me doy cuenta del cariño que sienten hacia mí. Este reconocimiento llega en un año especial para mí, así es que agradezco a Dios haber puesto en mi camino personas como ellas, que aman a los niños y trabajan con vocación”, dijo Beatriz Ardiles.

¡Felicidades a todas las reconocidas!

Un aniversario centrado en el reconocimiento y la valoración

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Con énfasis en el reconocimiento y la valoración de las personas que educan fueron los encuentros provinciales organizados en Limarí y Choapa con motivo de nuestro aniversario número 28. En Ovalle, se reunieron trabajadoras de las 18 salas cuna y jardines infantiles provenientes de las comunas de Río Hurtado, Monte Patria, Combarbalá, Punitaqui y Ovalle, mientras que en Illapel estuvieron presentes las trabajadoras de los 11 establecimientos de Salamanca, Los Vilos, Canela e Illapel.

Javiera Adaro, Directora Regional, explicó que “este año hemos querido innovar y descentralizar nuestras celebraciones, llegando a las tres provincias. Iniciamos con un encuentro de camaradería en Ovalle con equipos de la Provincia de Limarí, y en Illapel con participantes de la Provincia de Choapa, donde hemos querido compartir con trabajadoras de jardines infantiles y también representantes de la Dirección Regional, destacando el rol de agentes de cambio social que cada uno de nosotros cumple al desarrollar la relevante tarea de educar a niños y niñas. El lunes 22 nos corresponde en la Provincia de Elqui”.

Asimismo, Adaro agregó que “una de las grandes prioridades del Gobierno del Presidente Sebastián Piñera es mejorar la calidad de la educación parvularia. Eso sólo es posible gracias el compromiso de cada uno de nuestros trabajadores y trabajadoras, que en este cumpleaños se renueva y refuerza”.

El Gobernador de Limarí, Darío Molina, estuvo presente en la celebración de su provincia y se sumó a las palabras de reconocimiento a las directoras, educadoras, agentes educativas, auxiliares de servicio y asistentes administrativas presentes, indicando que “Integra cumple 28 años de servicio a nuestro país, educando a los párvulos de Chile y especialmente en nuestra Provincia de Limarí. Son los trabajadores de Integra los que se preocupan de poner a los niños primero, como ha dicho el Presidente Piñera”, sostuvo.

Con seminario sobre Familias y Comunidad damos inicio a nuestro aniversario

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Por tercer año y como una manera de dar inicio a las actividades del mes aniversario de Fundación Integra, el Departamento Educativo lidera la organización de un seminario centrado en el trabajo desarrollado en los ámbitos de Familia y Comunidad, que en esta ocasión se ha denominado “Educadoras de párvulos como agentes de cambio social: Transformando interacciones educativas desde la acción pedagógica”.

En este encuentro se evidencia el trabajo de educadoras de párvulos y profesionales de Casa Regional que han sido parte del curso Familia y Comunidad: Potencialidades Educativas, y de la estrategia de formación continua que constituyen las Comunidades de Aprendizaje.

El objetivo del curso es comprender el sentido profundo del trabajo en el jardín infantil y sus interrelaciones con la familia y la comunidad, fortaleciendo el vínculo y la integración con la sociedad local y global. Por su parte, las comunidades de aprendizaje buscan relevar la conformación de equipos comprometidos con su rol de agentes de cambio social, en beneficio de los aprendizajes de los niños y niñas. De esta manera, los equipos educativos a través de su práctica, se convierten en transformadores sociales de la realidad de cada niño.

Las comunidades de aprendizaje se llevan a cabo a través del desarrollo sistemático de encuentros y reuniones para potenciar la reflexión de las líderes de nuestros establecimientos acerca de sus prácticas pedagógicas. Así, según indicó la Directora Regional (S) de Integra, Susana Veas, “la educación de calidad para Fundación Integra se traduce en transformación social”.

Las presentaciones respecto a Familia y Comunidad estuvieron a cargo de Carolina Álvarez, educadora del jardín infantil Perlitas de Ostión; Glenda Contreras, del jardín infantil Limarí; Miguel Suárez, coordinador técnico del Departamento Educativo; Katherine Espinoza, del jardín Molino de los Sueños; Mildre Davies, de Carita de Luna; Daniela Llanos, de Rayito de Sol; Miriam Góngora, del jardín Millapel; y Jocelyn Villalobos, de Sol Naciente.

Asimismo, expusieron también representantes de las comunidades de aprendizaje Perlas en acción, del jardín Perlitas de Ostión; Sembrando saberes, del jardín Alberto Hurtado; y Alinuqaña, de los jardines Limarí y Manzanito.

Familias se informan sobre proyecto de Kínder Obligatorio

Posted on by Carmen Luisa Pinares Avila

Una presentación acerca del proyecto de ley de Kínder Obligatorio efectuó el Seremi de Educación, Luis Tello, a los apoderados del jardín infantil Ronda de Colores, del sector de Las Compañías, en La Serena.

Esta iniciativa modificaría la Ley General de Educación, para establecer el segundo nivel de transición o kínder como antecedente necesario para ingresar al primer año de educación básica, aumentando de 12 a 13 años la escolaridad obligatoria, sumando un año de educación parvularia a los de educación básica y media actualmente exigibles.

El Seremi de Educación, Luis Tello, enfatizó que “es un proyecto que va de la mano con lo que el Gobierno del Presidente Sebastián Piñera quiere dejar, que es el sello de calidad, los niños primeros en la fila. Una vez que el proyecte se apruebe vamos a tener 13 años de escolaridad, siendo kínder obligatorio”. La autoridad añadió que “este proyecto de ley va acompañado con una subvención extra para los establecimientos educacionales, quienes tendrán la obligación de ampliar su infraestructura para recibir a los niños”.

La Directora Regional de Fundación Integra, Javiera Adaro, valoró la difusión del proyecto de ley. “Quiero agradecer la visita del Seremi a nuestro jardín Ronda de Colores del sector de Las Compañías. El kínder es importante porque es uno de los pilares que ha definido el Presidente Sebastián Piñera de priorizar la primera infancia en la trayectoria educativa de todos los chilenos. En Fundación Integra nuestro principal compromiso es avanzar en el acceso universal y gratuito a una educación parvularia de calidad, porque es un derecho de la infancia”, aseguró.

Por su parte, la gobernadora de Elqui, Daniela Norambuena, destacó que “la propuesta del Presidente del kínder obligatorio es una detección temprana en cuánto a educación y al acceso a un sinnúmero de habilidades que pueden optar los niños para poder desarrollarse. Es fundamental que los niños puedan trabajar en educación temprana, para que así se fortalezcan y tengan una mejor niñez, adolescencia y adultez”.

El Ministerio de Educación ingresó el pasado 25 de septiembre a la Cámara de Diputados el Proyecto de Ley de Kínder Obligatorio. El proyecto tiene por objetivo cumplir e implementar la reforma constitucional de la ley 20.710 de 2013, aprobada en el primer Gobierno del Presidente Sebastián Piñera que hizo obligatorio el segundo nivel de transición.

Para el Estado es obligatorio promover la educación parvularia, por ello, financiará un sistema gratuito a partir del nivel medio menor, destinado a asegurar el acceso a éste y sus niveles superiores. El segundo nivel de transición es obligatorio, siendo requisito para el ingreso a la educación básica.

¿En qué consiste este proyecto?

Este proyecto adecua sus normas para hacer exigible la obligatoriedad del segundo nivel de transición, más conocido como kínder, constituyéndose en antecedente necesario para ingresar al primer año de educación básica.

¿Para quiénes será obligatorio?

Para todos los niños y niñas que ingresarán a educación básica. La entrada en vigor de esta Ley será exigible a partir del año escolar subsiguiente al de la fecha de publicación de dicha Ley.