Ñuble da inicio al año parvulario 2023 en Jardín Infantil El Trigal de Ninhue

Este martes 21 de marzo, las autoridades de Educación regionales, lideradas por el Seremi de Educación, César Riquelme, dieron inicio formal al año parvulario 2023 en Ñuble durante una visita al Jardín Infantil de Fundación Integra, El Trigal, de la comuna de Ninhue.

En la actividad se realizó un conversatorio con apoderados y apoderadas del establecimiento, donde se presentaron diversas acciones correspondientes al Plan de Reactivación Educativa enfocadas en las niñas y niños del nivel parvulario y se insistió en la importancia de la asistencia permanente a las aulas.

La directora del establecimiento Ingrid Fernández, junto al Director Regional Felipe Opazo, compartieron el kit de Bienvenida a familias a los presentes, con la información más relevante en este inicio de año parvulario. Asimismo, las familias recibieron orientaciones del equipo educativo, respecto del proceso de adaptación.

El Seremi de Educación se manifestó muy contento con esta actividad, que se enfocó en una conversación cercana con apoderados y apoderadas del jardín infantil, que permitió reflexionar sobre la importancia de la educación parvularia, conocer más la realidad de las familias y el alcance e impacto que tiene el trabajo de los equipos educativos en su vida.

La instancia permitió realizar un llamado a toda la comunidad escolar para fortalecer la cobertura en términos de matrícula y mejorar los índices de asistencia a clases, lo que es fundamental. “El llamado es especialmente a las familias en la formación de los niños y niñas. Estamos muy contentos por esta actividad, ya que se ha hecho una importante reflexión con la participación de toda la comunidad en función de avanzar en ese sentido”, indicó el Seremi de Educación.

La autoridad regional fue acompañada en la actividad por el Director Regional de Fundación Integra, Felipe Opazo; de Junji, Mafalda Díaz, así como la Directora de la Superintendencia de Educación, Anisia Toledo; el Delegado Provincial de Itata, Luis Cisterna; Alcaldesa (S) de Ninhue, María Soledad Ruiz y la Jefa Provincial de Educación, María Fernanda Rojas.

Felipe Opazo, Director Regional de Fundación Integra, sostuvo que la elección del Jardín Infantil El Trigal busca descentralizar y dar protagonismo a los distintos territorios de Ñuble, ya que Integra tiene presencia en las 21 comunas de la región. Recalcó, además, que se busca continuar con los procesos de acompañamiento a las comunidades, tras los episodios de emergencia por incendios forestales ocurridos en el verano, los cuales fueron muy complejos para las familias y la comunidad de Ninhue.

Si bien la matrícula se encuentra casi completa en el Jardín El Trigal, que atiende a 56 niños y niñas en los niveles Medio Menor y Medio Mayor, el director regional quiso realizar un llamado a las familias a enviar a niños y niñas a los jardines infantiles en los que se encuentran matriculados: “es importante que las familias comprendan la importancia de la educación parvularia para el desarrollo integral y pleno de niños y niñas y a acortar las brechas de aprendizaje que se generaron a causa de la pandemia, en donde el jardín infantil no tiene un sustituto”.  

En este sentido, la Directora regional de JUNJI Ñuble, Mafalda Díaz, destacó la importancia de las actividades que realizan los niños y niñas en los jardines infantiles, donde juegan, comparten, desarrollan habilidades y también potencian el desarrollo socioemocional: “Hacemos un llamado a las familias a enviar a niños y niñas a los jardines infantiles y salas cuna, donde equipos multidisciplinarios los están esperando en ambientes seguros y protegidos”.

Para la Directora de Jardín Infantil, Ingrid Fernández, la elección de El Trigal como sede de este hito “es un tremendo reconocimiento para el equipo educativo y una inyección de energía que tenemos para trabajar todo el año con nuestras familias. Que se miren las comunas pequeñas da indicios de descentralización y nos permite sentirnos acompañadas en este proceso de adaptación de los niños y niñas al jardín infantil”.

Por otro lado, recalcó la importancia de la presencia de las autoridades de educación y su reunión con familias, la cual calificó de “una tremenda oportunidad que permite concientizar a las familias sobre la importancia de la educación inicial y es un incentivo en la confianza que ellos depositan en el jardín infantil”.

Seremi de Educación explica el SAE a familias de Alberto Hurtado

Hasta el sector de Tierras Blancas, en Coquimbo se trasladó el Seremi de Educación, Luis Tello, para la difusión en terreno del Sistema de Admisión Escolar (SAE), y explicar a padres y apoderados del jardín infantil Alberto Hurtado cómo deben postular a sus hijos a colegios públicos, municipales y particulares subvencionados a través de la página www.sistemadeadmisionescolar.cl entre el 30 de agosto y el 28 de septiembre.

La apoderada Katherine Pizarro calificó la charla como “bastante clara. Es bueno tener su presencia, para que nos pueda resolver las dudas. Como apoderada, y también como psicopedagoga, lo puedo replicar con mis colegas. Quedó claro que hay que postular a la mayor cantidad de colegios, en orden de preferencia”.

El Seremi Luis Tello enfatizó que como Ministerio de Educación “vamos a seguir intensificando las unidades de trabajo en las tres provincias a nivel regional y con los servicios de Gobierno que están dispuestos a apoyarnos en este nuevo proceso de admisión 2018-2019, para que las familias no se sientan perjudicadas. Vamos a seguir recorriendo los puntos de apoyo. Yo recomiendo no postular ni el primer día ni el último, dado que podría haber un colapso del sistema. Las familias, padres y apoderados tienen un mes para postular a colegios. Van a tener el tiempo necesario para revisar los proyectos educativos y elegir de la mejor manera los establecimientos”.

Los 63 jardines infantiles de Integra de la región serán puntos de postulación para sus padres y apoderados, según lo informó su Directora Regional, Javiera Adaro. “En Fundación Integra capacitamos a todas las directoras de nuestros establecimientos y ellas han compartido la información para que las educadoras de párvulos puedan orientar y guiar en este proceso de admisión escolar a las familias de nuestros niños”.

Por su parte, Carolina Miño, directora del jardín Alberto Hurtado, señaló que “participé en una capacitación hace unas semanas con todas las directoras, compartí la información con las dos asistentes administrativas y una educadora, además tenemos computadores, el espacio y horarios para que las familias se puedan acercar a postular. Estamos preparadas”, sostuvo.

TIPs para postular

Puedes postular cualquier día mientras dure la etapa de postulaciones. No influirá en tus resultados si postulas el primer día o el último.

Si no quieres cambiar a tu hijo de colegio no debes postular a través del Sistema de Admisión. Si es admitido en uno de los establecimientos a los que postulaste, perderá el cupo en su colegio de origen.

Debes tener tu cédula de identidad vigente para postular. Si eres extranjero y no tienes RUN, acércate a una Oficina Ayuda Mineduc.

Agrega a la lista de postulación la mayor cantidad de colegios que sean de tu interés. Puedes postular a todos los establecimientos que desees.

Si postulas a colegios muy solicitados, agrega también establecimientos menos demandados y así tendrás más opciones de obtener un cupo en un colegio de tu lista.

No postules a establecimientos en los que no estés verdaderamente interesado.

Ten en cuenta que el hecho de vivir más cerca de un colegio al que postulas no te da preferencia en la admisión a éste.

Directora Regional entrega saludo protocolar a Seremi de Educación

Un saludo protocolar y una cordial reunión sostuvieron la Directora Regional de Integra, Carmen Gloria Salamanca, y el recientemente asumido Secretario Regional Ministerial (Seremi) de Educación de la Región de Coquimbo, Luis Tello González, quien es profesor titulado de la Universidad de La Serena.

Ambas autoridades compartieron los principales logros y desafíos en el ámbito de la educación de los niños y niñas de la región, estadísticas, datos de cobertura, estado de avance de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) de los jardines Integra, entre otras materias.