Ya está en marcha el programa FormAcción de Aprendes

Enmarcado en el Sistema de Formación Continua AprendeS, este año Integra lanzó la primera versión del programa FormAcción. Esta nueva instancia de formación reemplazó a los programas Incentivo al desarrollo laboral, Fortalecimiento administrativo y Formación para auxiliares de servicio, con el propósito de unificar la formación y hacerla más atingente a los desafíos y necesidades particulares de cada cargo, aportando al desarrollo profesional y laboral de los y las trabajadoras.

La primera de estas postulaciones, que se efectuó durante marzo, estuvo dirigida a profesionales y jefaturas de la Dirección Regional, quienes pudieron escoger entre cursos y diplomados de su interés, para cursar de manera gratuita y como una manera de perfeccionar sus competencias en diversos ámbitos asociados a sus áreas de trabajo.

Los participantes de este primer llamado son Alejandra González, Patricia Adaro, Nikoll Cortés, Pablo Herrera, Giorgios Progulakis, Matías Carvajal, Priscila Gotterbarm, Daniela Medel, Carmen Luisa Pinares y Marcela Arancibia.

Por su parte, la segunda convocatoria, destinada a analistas y técnicos, ya está abierta, y puedes postular hasta el 7 de junio en este link: https://es.surveymonkey.com/r/FormAccion2

La tercera convocatoria se realizará en el mes de junio y estará dirigida a administrativos y administrativas. Finalmente, la cuarta de ellas se realizará durante el segundo semestre, entre los meses de agosto y septiembre, dando así respuesta a las necesidades formativas de auxiliares de servicios.

Certificados periodo 2022

En tanto, hace unos días recibieron sus certificados de título las alumnas que fueron parte de Aprendes durante 2022, Beatriz Nayem, Susana Veas y Lorena Leiva, quienes cursaron el Diplomado en Liderazgo Ágil, junto a Carla Aguirre, quien estudió el Diplomado en Liderazgo y Gestión de Equipos de Alto Desempeño.

¡Muchas felicitaciones a ellas y éxito a las y los profesionales que estudiarán este año!

Con un llamado a mejorar índices de asistencia al jardín infantil Integra rindió su cuenta pública

33 años de trayectoria cumplirá en octubre Fundación Integra, décadas en las cuales se ha posicionado -junto a Junji- como una de las principales instituciones a cargo de la Educación Parvularia en el país. Durante el último periodo, Integra ha reforzado su presencia en el territorio, y en la Región de Coquimbo, cuenta con salas cuna y jardines infantiles que reciben a 3.626 niños y niñas en todas las comunas, desde Punta Colorada, en La Higuera, por el norte, hasta Pichidangui, en Los Vilos, por el sur, pasando por localidades cordilleranas y costeras.

Precisamente, para dar a conocer la gestión de la institución y sus 63 establecimientos durante el 2022, la Directora Regional de Integra, Susana Veas, efectuó una cuenta pública donde destacó el llamado a las familias y la comunidad a relevar la importancia de la educación desde los primeros años y especialmente la asistencia a los jardines infantiles, tras años de pandemia y confinamiento.

El retorno ha sido pausado y nada de fácil, sostuvo Veas, y señaló que el índice regional de asistencia en sala cuna -lactantes de hasta 2 años de edad- fue de 48,2% y de 51,4% para los párvulos de hasta 4 años. Y si bien este año comenzó con mejores resultados, con un promedio de 59,7%, aún hay desafíos.

“Las familias son fundamentales para que los niños y niñas asistan y también el trabajo que nosotros desde los equipos educativos podemos desarrollar con ellos. Queremos que las familias confíen en Fundación Integra, que traigan a sus hijos a los jardines infantiles y salas cuna, porque juntos vamos a hacer que sean mejores ciudadanos el día de mañana. Agradecemos a las familias su confianza, porque están conscientes de que los niños y niñas desde la primera infancia van a crear aprendizajes para la vida”, indicó la Directora Regional.

Por su parte, la Seremi de Educación, Cecilia Ramírez, sostuvo que “sabemos que tenemos grandes desafíos, pero lo tenemos claro y la prioridad es posicionar donde corresponde a la educación inicial, porque son los cimientos de la trayectoria educativa de todas y todos los niños y adolescentes de nuestro sistema educativo”.

Inclusión y diversidad

Asimismo, entre otros aspectos que llamaron la atención en la rendición de cuentas estuvo el énfasis en la valoración de la diversidad y la presencia de diversas estrategias de inclusión. Por ejemplo, en términos de nutrición, destaca la aplicación en los jardines infantiles de un protocolo de atención para niños y niñas con necesidades alimentarias especiales. También, la inclusión en las aulas de 128 lactantes y párvulos con algún diagnóstico y mayores necesidades de apoyo.

También destaca el reconocimiento de las culturas indígenas, ya que el 6,4% de las familias se reconoce perteneciente a algún pueblo originario. En ese marco, el año 2022 y mediante un convenio con Conadi, Integra incorporó dos educadores de lengua indígena para los jardines Manzanito, de Ovalle, y Dulce Mirada, de La Serena.

Por último, la Directora Regional de Integra valoró el compromiso de los equipos de trabajo, quienes están a la base del cumplimiento de estos logros y a cargo de encabezar los desafíos que vienen.

Párvulos aprenden la importancia de los suelos gracias a libro editado por Integra y SAG

Dar a conocer a niños y niñas por qué el suelo es uno de los ecosistemas más complejos de la naturaleza y fundamental para la vida en el planeta es el objetivo del texto “El suelo vivo y las lombrices viajeras”, desarrollado en conjunto por Fundación Integra y el Servicio Agrícola y Ganadero (SAG).

El libro fue editado en el marco del convenio que ambas instituciones mantienen desde el año 2014 y tiene como objetivo entregar conocimientos sobre el cuidado del suelo y lo relevante que éste es para los seres vivos y la producción de alimentos. El material destaca que el suelo alberga una infinidad de organismos que interactúan entre sí y contribuyen a mantener los ciclos naturales de la vida. Es en el suelo donde se inicia gran parte de la alimentación de las personas, gracias a los componentes que lo constituyen, como minerales, agua, aire y materia orgánica, que entregan nutrientes base para la vida vegetal y animal.

Susana Veas, Directora Regional de Integra, explicó que el texto “el sentido que tiene es cómo desde la educación inicial, y particularmente desde los 2 años que es hacia donde está dirigido este material, y no sólo a los niños, sino que a las familias de este grupo de edad, es cómo los niños aprenden desde muy pequeños a valorar el suelo, el medioambiente y quizás también nos enseñen a nosotros, los adultos”.

Por su parte, el Director Regional (S) de SAG, Jorge Mautz, manifestó que “es fundamental para nuestra División de Recursos Naturales del Servicio Agrícola y Ganadero el cuidado del medioambiente y el suelo como recurso fundamental. Entonces, empezar desde las generaciones que están iniciando la vida es fundamental. Ellos son muy receptivos, tienen una capacidad, una comprensión y un deseo de ir aprendiendo cosas nuevas y nosotros apuntamos obviamente al recurso natural, al suelo y por extensión a todo el medioambiente, ellos son muy colaboradores en ese aspecto”.

El texto “El suelo vivo y las lombrices viajeras” se distribuyó en las más de 1.200 salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales que tiene Integra en todo el país, mientras que a la Región de Coquimbo llegaron 214 ejemplares, para 61 de los 63 jardines infantiles que cuentan con párvulos de 2 a 4 años.

“Que los niños tengan la posibilidad de conocer este mundo interno, este mundo que no vemos pero que es maravilloso, donde existe una cantidad de animalitos, nos va servir para mucho. Primero desde la ciencia, para descubrir características de cada uno de los animalitos y su hábitat. Pero también trabajar matemática, clasificando los que son de distintas especies, lenguaje porque aquí aparecieron nombres de animalitos que no conocíamos, hablamos también de biodiversidad, de contaminación, que son palabras nuevas. Y también el arte, porque ahora ellos van a poder realizar experiencias artísticas y ver cómo comprendieron el cuento”, indicó la educadora María Loreto Guerra, directora la sala cuna y jardín infantil Tequirque, de La Serena, donde se realizó la presentación de este recurso didáctico, el que también podrá ser descargado desde las páginas web de SAG e Integra

Alumnas de la 18° Etapa de Crecer Más reciben sus títulos

En el Hotel La Serena Plaza, de La Serena, se dieron cita 25 de las 30 tituladas de la 18° Etapa del Programa de Formación Técnico Profesional para Agentes Educativas de jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales de Fundación Integra, Crecer Más.

El programa se enmarca dentro del Sistema de Formación Continua Aprendes, que tiene por objetivo fortalecer las competencias y el desarrollo de las personas y equipos, para cumplir con el compromiso de entregar una educación que permita transformar el mundo de niños y niñas y aportar a la construcción de una mejor sociedad.

Luego de un saludo en video por parte de la Directora Ejecutiva de Integra, Nataly Rojas, fue el turno de las palabras de la Directora Regional, Susana Veas, quien destacó que “es un tremendo reconocimiento para este grupo de mujeres trabajadoras que se desempeñan en nuestros jardines infantiles y que se desafiaron a estudiar, a perfeccionarse, a adquirir nuevas herramientas para aportar a la educación de los niños y las niñas. Seguramente no ha sido fácil, porque estuvo de por medio la pandemia y además esto de cumplir múltiples roles como mujer, así es que hoy día celebramos este hito”.

Por su parte, la docente María Cecilia Traverso, en representación de la directora de carrera de la UMCE, Carmen Gloria Negrotti, indicó que “es una satisfacción plena, saber que personas que tenían muchas cosas en contra, como trabajar y llevar a su familia en paralelo, logren sacar este título con el entusiasmo que tienen, es una maravilla. Realmente estamos muy orgullosas de ellas”. Junto con ello, Traverso agregó que trabajar en educación tiene además otros valores agregados: “yo creo que, en esta área, trabajar con preescolares, significa estar al tanto y capacitarse toda la vida y eso es muy importante, porque además la sociedad está cambiando, los niños están siempre cambiado. Por lo tanto, es una tremenda responsabilidad la que tienen y para cumplirla bien tienen que estar al tanto de los cambios. ¡Les deseo todos éxitos del mundo y que no dejen de capacitarse!”, dijo.

La alumna destacada y el apoyo familiar

Como en cada promoción, la casa de estudios a cargo escoge a una alumna destacada por su espíritu de superación, responsabilidad, compañerismo y buena voluntad para colaborar. En síntesis, una estudiante que por sus cualidades personales y como alumna, sus docentes homenajean.

En esta oportunidad, la distinción recayó en Berta Adriana Pastén García, agente educativa de la sala cuna y jardín infantil Botoncitos del Valle, quien se desempeña en la jornada de Tardes de Juego en mi Jardín.

Con mucha emoción, Berta recibió un reconocimiento de manos de la docente UMCE María Cecilia Traverso y de la Directora Regional, Susana Veas. En sus palabras de agradecimiento, recordó a su familia y el apoyo brindado y también a su grupo de compañeras, con quienes ha generado un estrecho lazo.

“Me siento muy orgullosa y siempre recordando a mi madre, ya que ella fue impulsora de muchos logros en mi vida. También a mis compañeras, a mi hija que siempre estuvo ahí conmigo y la verdad es que estamos realmente sorprendidas de que me hayan destacado. Me siento orgullosa a mi edad haber recibido mi título superior, porque tenía el técnico medio, pero ahora tengo el técnico superior y es un gran orgullo. Gracias a la universidad y a Fundación Integra, por darme esta oportunidad”, sostuvo.

Sobre las pruebas más difíciles que debió enfrentar, cuenta que “tuve mucho miedo a la tecnología en primer lugar, pero a medida que fue pasando el tiempo fui dándome cuenta de que sí podía y aquí estoy, súper orgullosa”.

Finalmente, Gabriela Toro, hija de Berta, añade que “la vi complicada al principio con todo el tema tecnológico más que nada. Pero ahí yo traté de ayudarla y explicarle lo que más pude. Por otro lado, también mi papá, porque somos los tres, y entre los tres nos ayudamos y complementamos. Cuando ella tenía clases todo el día, él era el encargado de la cocina y yo hacía las otras cosas de la casa. Fue un trabajo en equipo para ayudarla y que pudiera seguir estudiando. Estoy súper orgullosa porque es un ejemplo de mujer y de que las mujeres podemos toda la vida hacer cosas y seguir adelante con familia, con pareja o sin pareja. Yo creo que todas podemos hacerlo y mi mamá de verdad es un ejemplo para toda la familia”, expresó dejando de manifiesto la relevancia del apoyo familiar en los desafíos que emprendemos.

¡Felicidades a todas las tituladas!
Francisca Alejandra Aguirre Saavedra
Nicole Andrea Hidalgo Muñoz
Mayra Alejandra Ardiles Ardiles
Gabriela Isabel Cortés Andreu
Francies Alexandra Carvajal León
Maribel Maritza Guardia Araya
Angela del Carmen Castillo Bórquez
Juana del Carmen Carvajal Castillo
Natalie Macarena Chávez Barahona
Roxana Alejandra Contreras Milla
Nicole Alejandra Oro Jara
Yarela Constanza Contreras Rojas
Karen Paola Díaz Núñez
Paula Katherine Gaete Bonilla
Jady Elena Galleguillos Galleguillos
Maryalise del Carmen Godoy Olivares
Victoria Angélica González Flores
Claudia Makarena Rubio Honores
Carmen Andrea Muñoz Vergara
Berta Adriana Pastén García
Andrea Mercedes Santander Castillo
Celeny del Carmen Torres Tapia
Katherine Andrea Vergara Castillo
Ximena Paola Villalobos Carmona
Karla Andrea Villanueva Rojas
Liliana Beatriz Bustamante Alvarado
Ruth Verónica Quinzacara Varas
Pamela Yudith Cáceres Cáceres
Carmen Gloria Henríquez Rojas
Nolvia del Pilar Venegas Alvarado