Autor: Carmen Luisa Pinares Avila

Continúa “El viaje de Gabriela”: Suplemento Mateo se une a la aventura

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Con motivo del 130° natalicio de Gabriela Mistral el pasado 7 de abril, el Departamento Educativo de Integra dio a conocer el material pedagógico “El viaje de Gabriela”, consistente en una bolsa viajera que ya está recorriendo las salas cuna y jardines infantiles de toda la región, buscando fomentar los lazos afectivos y la lectura en familia, en torno a la obra de la poetisa y Premio Nobel de Literatura. El material incluye a la muñeca “Lucy” -inspirada en Lucila Godoy, la Gabriela niña-, el cuento “Gabriela, la poeta viajera”, además de una bitácora para registrar los mejores momentos vividos en su aventura.

Y ahora, a partir de una alianza que han establecido Suplemento Educacional Mateo, de Semanario Tiempo, e Integra, dos set de “El viaje de Gabriela” girarán por algunos colegios, debido al interés por esta innovadora experiencia que manifestó la profesora María Moore, editora del suplemento de Semanario Tiempo. “Agradezco poder hacer una alianza en beneficio de la educación de los niños. Creo que esta es una tremenda motivación porque es un material lúdico, es la vida de los niños reflejada en esta muñeca y así se puede llegar al corazón de ellos para que puedan ser tan creativos como la gran Gabriela. Vamos a hacer viajar a esta muñeca Lucy, en lo posible por muchos colegios, para que vayan surgiendo otras Gabrielas que podamos apoyar nosotros como medio de comunicación”, sostuvo María Moore.

Por su parte, la Directora Regional de Integra, Javiera Adaro, agregó que “es un orgullo para nosotros poder compartir este trabajo que elaboraron las profesionales de nuestro Departamento Educativo, que más niños y sus familias tengan la posibilidad de conocer la obra de Gabriela Mistral y que a la vez se reconozca y valore públicamente la innovación y los aportes pedagógicos de nuestros equipos. El Presidente Sebastián Piñera nos ha encomendado priorizar a la infancia y de esta manera creativa y lúdica sin duda lo estamos haciendo”.

Finalmente, la coordinadora técnica de Integra, Constanza Meza, una de la creadoras del set junto a las profesionales de Inclusión, indicó que esta iniciativa sería la primera de una alianza en beneficio de la educación de los niños y niñas de la región que tanto Mateo como Integra esperan se mantenga en el tiempo.

¡Que siga la ruta de Lucy/Gabriela!

Párvulos celebraron una pascua saludable

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Hasta el jardín infantil Piececitos de Niño, de Horcón, llegó el Seremi de Desarrollo Social y Familia, Juan Pablo Flores, junto a la Directora Regional de Integra, Javiera Adaro, el alcalde de Paihuano, Hernán Ahumada, y el Seremi del Trabajo, Matías Villalobos, para celebrar una pascua saludable junto a los niños y niñas, en el marco del sistema Elige Vivir Sano.

Todos juntos pintaron huevos cocidos con témperas de distintos colores, los que luego fueron escondidos en el patio del jardín. “Tal como nos ha encomendado el Presidente, Sebastián Piñera, queremos generar hábitos y es por eso que estamos en el jardín infantil haciendo una actividad recreativa, donde los niños pudieron pintar huevitos cocidos y conocer las bondades de este alimento, así como también aprender sobre las actividades que propone el sistema Elige Vivir Sano, como son la vida al aire libre, la vida en familia, alimentación saludable y la actividad física”, sostuvo el Seremi Flores.

Además de agradecer la visita y la realización de esta actividad, la Directora Regional de la Fundación Integra, Javiera Adaro, anunció la ejecución de un proyecto de mejora de la infraestructura del jardín infantil. “Aparte de venir a celebrar con los niños, les trajimos noticias súper positivas porque vamos a invertir alrededor de $40 millones en un proyecto de accesibilidad, para ir siempre mejorando nuestros estándares de calidad en todo sentido”, dijo.

Cabe consignar que el objetivo de Elige Vivir Sano es contribuir a generar hábitos y estilos de vida saludables para mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas, con el propósito de prevenir y disminuir los factores y conductas de riesgo asociados a las Enfermedades Crónicas No Transmisibles como hipertensión o diabetes, entre otras.

Instituciones refuerzan normativa en función de la calidad en Educación Parvularia

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Una reunión informativa y una visita al jardín infantil Ronda de Colores, de Las Compañías, en La Serena, realizaron el Director Regional de la Superintendencia de Educación, Julián González, y la Directora de Fundación Integra, Javiera Adaro, con el fin de consolidar la nueva institucionalidad en Educación Parvularia y reforzar los roles y funciones del organismo.

Respecto a estas acciones, González indicó que “estamos empeñados en llegar a la mayor cantidad de establecimientos educacionales con el fin de acompañar y orientar procesos que tengan como fin aportar a mejorar la calidad de la educación y en ese contexto como integrantes del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), desde nuestra mirada, queremos acercarnos a las comunidades educativas y proporcionar la información necesaria para que puedan activar temas tan sensibles como la convivencia escolar, a través de la implementación de un correcto reglamento interno y sus protocolos de actuación, el uso de los recursos y la regularización de funcionamiento en el caso de los jardines infantiles, entre otros”, señaló.

Julián González, además, presentó a la nueva secretaria técnica regional de la Intendencia de Educación Parvularia, Claudia Forttes, quien encabeza esta instancia que es parte de la Superintendencia y que tiene la misión de elaborar y proponer los criterios técnicos que orientan la función fiscalizadora respecto de establecimientos de Educación Parvularia. Y si bien una de sus funciones es la fiscalizadora, Forttes hizo hincapié en que también se han propuesto difundir y orientar con respecto a la normativa, con el fin último de promover una buena convivencia en el desarrollo de las comunidades educativas.

Por su parte, la Directora Regional de Fundación Integra, Javiera Adaro, destacó que “nuestras salas cuna y jardines infantiles son parte del ámbito de acción de la fiscalización de la Superintendencia de Educación y en este caso de la Intendencia de Educación Parvularia, por lo que es fundamental que nos coordinemos para asegurar la calidad, el resguardo de los derechos de la infancia y sobre todo, un buen trato entre las personas que componen las comunidades educativas, porque nos une el interés común por los niños y niñas”.

Durante este año, la Intendencia de Educación Parvularia efectuará un trabajo en terreno visitando salas cuna y jardines infantiles con el fin de difundir la normativa y establecer acciones más bien preventivas. En este contexto, se anuncia el recorrido inicial por 20 establecimientos de los 63 con que cuenta Integra en la Región de Coquimbo.

Junto al Museo del Limarí promoveremos la educación intercultural con enfoque de género

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Con el objetivo de promover la inclusión a través de temáticas como educación intercultural y enfoque de género, el Museo del Limarí y Fundación Integra establecieron un convenio de colaboración que favorecerá a las comunidades educativas de los jardines infantiles Manzanito, Limarí, Ojitos del Futuro, y Molino de los Sueños, de Ovalle, los que en conjunto atienden a más de 550 niños y niñas.

El objetivo del acuerdo es concretar un proceso formativo acerca de estas materias, dirigido a las educadoras de párvulos de estos jardines infantiles y dictado por profesionales del Museo del Limarí. Asimismo, los equipos trabajarán en torno al material “Manual de visitas guiadas con perspectiva de género en el Museo del Limarí”, el que será entregado a las educadoras.

“La firma de este convenio fortalece un trabajo que los jardines Manzanito y Limarí vienen desarrollando desde hace un tiempo en interculturalidad y enfoque de género, y ahora sumamos a dos jardines más –Ojitos del Futuro y Molino de los Sueños-. Todas estas iniciativas que aporten a una educación inclusiva son muy bienvenidas, así es que agradecemos al Museo del Limarí esta importante oportunidad de formación para nuestras educadoras, así también a la OPD de Ovalle y la Gobernación de Limarí, que han colaborado para materializar este acuerdo”, señaló la Directora Regional de Integra, Javiera Adaro.

La Directora (S) del Museo del Limarí, Francisca Contreras, agregó que “nuestro rol es poder difundir estas temáticas y el pilar fundamental para eso es la educación, que también es una tarea que tenemos como museo. La equidad de género es un lineamiento trasversal a nuestro Servicio de Patrimonio Cultural y el Museo del Limarí lo acoge, al igual que la interculturalidad, principalmente porque somos un museo arqueológico que resguarda un patrimonio indígena hoy está reviviendo gracias a los descendientes de estos pueblos, entonces estos temas los tenemos como base de nuestro patrimonio”.

El jardín infantil Manzanito, por ejemplo, desde hace un par de años incorpora en su proyecto educativo la valoración por la interculturalidad y los pueblos originarios, además de conmemorar en ese contexto importantes fechas como el Día de la Mujer Indígena. Por ello, este acuerdo se constituye en un apoyo que enriquece ese trabajo. “Toda oportunidad de alianza en pro de los niños siempre va ser beneficiosa para el trabajo pedagógico. Conocer el museo desde otra visión, ya sea desde la interculturalidad o desde un enfoque de género también va a permitirnos mirar con otros ojos –tanto a los papás, al equipo y a los niños- este trabajo que llevamos realizando hace años”, señaló la educadora Carolina Campusano, directora del establecimiento.

El convenio de colaboración se extenderá desde esta fecha y durante todo este año, y considera además una visita de cada comunidad educativa al Museo del Limarí, considerando lo consignado en su manual.