En dependencias del Jardín Infantil “Ayelen” de Coyhaique se realizó el lanzamiento oficial del convenio entre el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) y Fundación Integra, cuyo objetivo es contribuir a la inclusión social y a la equiparación de oportunidades de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) hasta de 6 años de edad. En la ocasión participaron autoridades del ramo, así como también padres y apoderados del establecimiento.

La Seremi de Desarrollo Social, Dominique Bräutigam Lagomarsino expresó que este “es un convenio que nos permite entregar una dupla psicosocial para mejorar la atención, principalmente con niños que tienen rezago y necesitan una detección precoz permitiéndonos poder disminuir muchas brechas de desigualad en materia de educación como en materias de inserción social”.

En ese mismo contexto destacó que “este convenio se enmarca dentro de la línea de gobierno del presidente Sebastián Piñera en donde entregar las herramientas necesarias para poder disminuir brechas de desigualdad va a permitir mejorar la calidad de las familias y por, sobre todo, el desarrollo de los niños y niñas en su primera infancia”.

Una forma de garantizar espacios educativos inclusivos, es el trabajo que Integra viene realizando por séptimo año consecutivo junto a Senadis quienes se han constituido en una institución clave para generar espacios educativos en igualdad de condiciones y oportunidades de aprendizaje, participación y acceso.

En ese sentido la jefe territorial de Calidad Educativa, Yasna Oyarzún Carrasco, destacó la importancia de estos convenios “para poder aportar a la infancia, en la pesquisa, al tratamiento de nuevas estrategias que podamos implementar en aula con niños que tengan Necesidades Educativas Especiales, tanto transitorias como permanentes, siempre va a ser un aporte”. Al mismo tiempo fue enfática al señalar que “este convenio nos permite ir avanzando en generar nuevas estrategias, lazos y redes y seguir avanzando en materia de educación”.

Durante este 2018 se dará continuidad al convenio iniciado en el año 2012 y quienes estarán a cargo de la ejecución de este convenio serán la dupla de profesionales conformada por Natalia Santiesteban, Terapeuta Ocupacional y Belén Parada, Educadora Diferencial quienes desarrollarán labores tales como: Apoyo educativo inclusivo para los equipos educativos de atención directa de niños y niñas en contextos regulares de educación; fortalecimiento de competencias inclusivas a equipos educativos de los centros en convenio; coordinación y desarrollo de acciones intersectoriales y fortalecimiento y apoyo a las familias.

Por su parte, la directora del Jardín Infantil “Ayelen”, Paola Cuevas destacó que “es muy importante la inclusión de esta dupla a nuestro jardín porque nos ayuda en la pesquisa y en el abordaje de situaciones que tenemos de niños con Necesidades Educativas Especiales. Para nosotros es súper bueno porque la idea es dejar instaladas competencias en el equipo para poder trabajar desde esa área y que todos los niños puedan participar de las actividades y que este trabajo sea una experiencia universal”.

Nadia Aguilar, madre de Yamila Arismendi destacó la labor desarrollada por esta dupla Senadis expresando que “es súper bueno que se hagan estas acciones desde pequeños y que se den cuenta que hay personas diferentes y que las vayan aceptando para que ellos puedan ayudar en esta materia”. A la vez destacó la labor que desarrolla el jardín en el desarrollo de su hija expresando que “ella (su hija) cambió mucho y eso se debe a que comparte con sus pares y ojalá todas las familias puedan integrar a sus hijos en un jardín y que es fundamental para su desarrollo”.

Finalmente, cabe destacar que para este lanzamiento de convenio se realizó un circuito psicomotor inclusivo en el cual los niños y niñas mostraron parte del trabajo que se ha estado desarrollando en esta materia y que permitirá el trabajo en 8 establecimientos de Fundación Integra de la región de Aysén, beneficiando a 378 niños y niñas de manera indirecta, de los cuales 46 son beneficiarios directos.

En la región de Tarapacá comenzó el proceso de socialización y difusión del Protocolo de Riesgos Psicosociales a los equipos de jardines infantiles y oficina regional, con la idea que conozcan el proceso y la aplicación del cuestionario que mide la presencia de factores de riesgo psicosociales en el trabajo.
La iniciativa se lleva a cabo por el equipo de socialización conformado por Territorio, Desarrollo y Comunicaciones, quienes son los encargados de explicar y contextualizar qué son los estos riesgos, en qué consiste el Protocolo, cómo se miden los factores de riesgo y cómo se evalúan los resultados de la medición.
A la fecha ya conocen el proceso, los diferentes Comités Paritarios de la región, los sindicatos y el comité ejecutivo. No obstante esta semana se inició la socialización en los jardines infantiles y en los distintos departamentos de la oficina regional sobre la programación del proceso.
Si bien, la aplicación de este protocolo corresponde a un mandato legal, institucionalmente constituye una oportunidad para que los equipos puedan conocer los ámbitos positivos que pueden potenciarse en los ambientes laborales, así como aquellos aspectos que se pueden mejorar para enriquecer la calidad de vida en el trabajo.

“Siembra un árbol, es educación y vida”, este es el nombre con el que el jardín infantil Mundo Feliz de Palmilla se dio a la tarea de crear conciencia ambiental en el grupo de 32 niños y niñas que asisten al establecimiento.

La actividad contó con la presencia del Comité Ambiental Comunal; personal de Conaf, liderados por Forestín; padres y apoderados, además de los niños y niñas, quienes realizaron una serie de trabajos comunitarios en la villa Crucero de la localidad de El Huique, donde se ubica el establecimiento.

La idea es formar en niños y niñas personas activas y responsables con su entorno, que se reconozcan fundamentales para el desarrollo óptimo tanto de las personas, como del medio que los rodea, creando conciencia en su poder de influir según las acciones que realicen en su vida.

El sello educativo del jardín infantil Mundo Feliz es “Ciudadanía y valores” (enmarcado en su Proyecto Educativo Institucional, PEI) el cual propicia la activa participación de la comunidad educativa a través de una educación enmarcada en la responsabilidad social.

La idea es formar en niños y niñas personas activas y responsables con su entorno, que se reconozcan fundamentales para el desarrollo óptimo tanto de las personas, como del medio que los rodea, creando conciencia en su poder de influir según las acciones que realicen en su vida.

“El cuidado de nuestro entorno más cercano es para nosotros fundamental ya que para todos resulta ser la extensión de los hogares. La entrada de la villa estaba descuidada, con basura, y mal olor y de allí salió nuestra idea no solo de limpiar, sino que además plantar árboles”, manifestó al respecto la directora del recinto educativo, María Fernanda Madrid.

Los árboles y flores fueron donados por la Municipalidad de Palmilla y Conaf, en el caso de los primeros, éstos tendrán una placa distintiva con los nombres de sus cuidadores (niños y niñas del jardín), quienes los adoptarán y entregarán cuidados posteriores gracias al apoyo y charlas de Conaf.

El municipio local además, mediante el Departamento de Obras, realizó un cierre perimetral de la entrada de la mencionada villa y además juegos para niños y escaños, transformando el lugar en una plaza.

“Es un orgullo para nosotros como Integra poder plasmar en una actividad como esta, todos los valores e identidad del jardín Mundo Feliz, esta es una experiencia enriquecedora tanto para los niños y niñas, como para los adultos que participaron de ella. Crear conciencia de nuestra responsabilidad con nuestro medio ambiente, es un tarea de todos”, expresó por su parte la Directora Regional de Integra, Yenny Villanueva.

Para la profesional de Conaf, Marcela Labra, este tipo de actividades revierte una vital importancia puesto que: “Cuando los niños aprenden del cuidado, a proteger la naturaleza y los bosques desde muy pequeños y esto es constante en el tiempo, tendremos adultos responsables en el futuro”.

Carla Jiménez es vecina de la villa y lleva 14 años en el sector esperando por hermosear el lugar donde vive, según lo que ella misma describe: “Nunca pensé que se iba a unir también el jardín, así que feliz con Integra porque se unió a esta iniciativa porque yo estaba sola en la lucha y ahora estoy más que contenta”, señaló.

El jardín Mundo Feliz está en proceso de obtener la Certificación Ambiental, reconocimiento que reciben las entidades educacionales que cumplen con acciones y estándares de trabajo en diversas áreas del cuidado medio ambiental.