13 trabajadoras de Atacama y Coquimbo reciben sus títulos de la 20° Etapa de Crecer Más

Diez trabajadoras de la Región de Coquimbo y tres de la Región de Atacama recibieron el pasado sábado 10 de mayo su título de Técnico Universitario en Educación Parvularia, por parte de la Universidad Autónoma de Chile, en el marco de la 20° Etapa del Programa de Formación Técnico Profesional para Agentes Educativas de Jardines Infantiles y Salas Cuna de Fundación Integra, Crecer Más, del sistema AprendeS.

Fue una sensible ceremonia que reunió a las estudiantes con sus familias en un ánimo de celebración y donde además se premió como alumna destacada de la promoción a Zicry Contreras Bravo, agente educativa de la sala cuna y jardín infantil Alberto Hurtado, de Tierras Blancas, Coquimbo, quien con emoción saludó a sus compañeras. “Esta etapa nos desafió, nos transformó y nos formó como agentes educativas y tenemos como objetivo promover y entregar aprendizajes de calidad. Nuestros párvulos son el centro de nuestros esfuerzos y dedicación y estamos agradecidas por la confianza depositada en nosotras. Como profesionales nos comprometemos a día a día a seguir mejorando y puliéndonos para ofrecer muchos momentos de juegos libres e intencionados, alegría, cariño y respeto hacia los niños, niñas y la comunidad educativa”, aseguró.

La Directora Regional de Integra, Susana Veas, indicó que “ha sido una ceremonia muy emotiva, donde hemos visto el compañerismo, el goce y el crecimiento de nuestras trabajadoras y sabemos que ese crecimiento personal y profesional lo van a poner a disposición de los niños y niñas de las salas cuna y jardines infantiles. Estoy orgullosa desde el rol de acompañarlas en esta significativa ceremonia y aplaudir ese gran desafío que emprendieron hace dos años y que hoy culminan”.

Por su parte, la docente Julia Campos, de la Universidad Autónoma de Chile, agregó que “es un logro de ellas, estoy contenta y feliz porque lograron lo que querían y lo importante es que ahora ellas sigan adelante, porque se les entregaron herramientas valiosas. Yo encuentro genial lo que hace Integra, el apoyo a las chiquillas es muy bueno. Que ellas sigan adelante estudiando, pueden seguir formándose, como educadoras de párvulos, como psicopedagogas, tienen tanto que pueden continuar estudiando, así es que estoy feliz por su logro”.

El fundamental apoyo familiar

El objetivo de Crecer Más es fortalecer los conocimientos, habilidades y actitudes de quienes integran los equipos pedagógicos, buscando avanzar en prácticas inclusivas, cumpliendo con el compromiso social que Integra ha proclamado, para así lograr el desarrollo integral, bienestar y aprendizajes significativos de los niños y niñas.

No obstante, esta gran oportunidad y el esfuerzo de cada una no serían suficiente para llegar a término, sin el apoyo incondicional de las familias. Así lo dejó de manifiesto Emily Zamorano, hija de Olivia Muñoz, de la Región de Atacama, quien señaló que “yo estoy orgullosa de mi mami porque ella estuvo esforzándose mucho tiempo, viniendo para acá, para lograr su titulación y estuvo dándolo todo en estos dos años. Quiero decirle que la quiero mucho y que estoy muy orgullosa de ella porque cumplió sus metas y la quiero mucho”, concluyó.

¡Muchas felicitaciones a las tituladas!
Zicry Contreras Bravo, Cristina Véliz Labarca, Macarena Salazar Esquivel, Jessica García Mujica, Luz Lara Cisternas, Yenifer Maya Rivera, Camila Zepeda González, Estefanía Gómez Gaete, Clara Soledad Núñez García, Camila Fernanda Galleguillos Plaza, María Soledad Gómez Fernández, Olivia Andrea Muñoz Ramos y Maricel Silva Castro.

Párvulos vivieron jornada recreativa para “Crecer en Movimiento”

Párvulos de los jardines infantiles Magallanes e Hitipan participaron de la primera fecha del programa Crecer en Movimiento del IND, donde a través del juego, desarrollan y fortalecen habilidades psicomotrices con diversos ejercicios y actividades.

La jornada se realizó en el Centro Interactivo de Juego y Movimiento (CIJUM), donde se dispusieron las distintas salas de estimulación, pinta caritas, juegos inflables y patio de desarrollo y juego para que los niños y niñas, acompañados del equipo educativo y un grupo de apoderados, pudieran disfrutar de forma segura cada una de las actividades.

¡Felicitaciones a nuestras nuevas facilitadoras de parentalidad positiva!

La responsabilidad de criar a un niño o una niña supone una serie de satisfacciones y alegrías, pero nunca ha sido una tarea fácil. Por ello, el sistema Chile Crece Contigo dispone entre sus prestaciones de la iniciativa Triple P -Programa de Parentalidad Positiva-, que mediante diversas estrategias como charlas, talleres o sesiones individuales, según corresponda, ofrece a las familias herramientas de efectividad comprobada para apoyar este proceso.

Triple P está disponible en 25 comunas del país, 3 de ellas en la Región de Coquimbo: La Serena, Coquimbo y Combarbalá. Y precisamente es en estas comunas en las cuales 5 trabajadoras de Fundación Integra se han certificado como facilitadoras en esta metodología, a través de Chile Crece Contigo y los respectivos municipios: Josselyn Villalobos, educadora de Sol Naciente; María Paulina Rojas, agente educativa de Los Serenitos; Pamela Cáceres, agente educativa de Sonrisas de Niños; Paloma Viera, directora de Tesoros de la Tierra, y Katherine Andrade, profesional de Familia y Cobertura del Departamento de Promoción y Protección de la Infancia.

Todas ellas postularon voluntariamente para formarse como facilitadoras y recibir la certificación de la Universidad de Queenslad, de Australia, ya que Triple P es un programa internacional. Fueron horas dedicadas al estudio online y la satisfacción por el deber cumplido ya llegó.

La Directora Regional, Javiera Adaro, reconoció y valoró los estudios de Josselyn, María Paulina, Pamela, Paloma y Katherine y destacó especialmente “la importancia de que ellas por su iniciativa hayan postulado a esta certificación, que además de contribuir a su desarrollo personal y profesional, irá en directo beneficio de los niños, las niñas y las familias de sus jardines infantiles. Es un tremendo logro y las felicito enormemente”, sostuvo.

Estas son las opiniones de nuestras flamantes facilitadoras de Triple P:

Josselyn: “Mi motivación principal fue tener más herramientas para el trabajo con familia y el apoyo a la crianza, para ponerlas al servicio de las familias del jardín Infantil y de mi propia familia. No tenía muy claro de qué se trataba, pero al interiorizarme más supe que era una certificación internacional y que el programa apunta a apoyar a las familias de manera preventiva y positiva, y eso me atrajo en mayor medida”.

María Paulina: “Para mí fue un gran desafío y cuando supe sobre la certificación me planteé varias ideas sin saber bien a qué iba. Ya en la capacitación me di cuenta de que uno tiene la posibilidad de ayudar a muchas familias que lo necesitan y fue un gran desafío, es mucho contenido, pero es entretenido y una buena herramienta para apoyar a las familias”.

Pamela: “Me invitó la Mesa de la Infancia de Tierras Blancas, de la cual formo parte, y me motivó la idea de adquirir nuevos conocimientos para fortalecer mi rol educativo y trabajar con las familias para dar estrategias y apoyar la crianza de manera respetuosa y positiva dentro del sector. Mi idea es llevarlo a cabo en nuestro jardín Sonrisas de niños y niñas, y también apoyar a las redes locales para dar más apoyo a la crianza, ya que según los resultados de encuestas aplicadas por Fundación para la Infancia de Coquimbo, en el sector muchos niños, niñas y adolescentes son parte de altos índices de violencia en su crianza, por desconocimiento de las familias en este tipo de estrategias”.

Paloma: “Sin duda que es gratificante poder ser parte de este programa que beneficiará a niños y niñas de nuestra comuna de Combarbalá, otorgando herramientas a sus padres, madres y cuidadores frente a la crianza, desde una mirada de la positividad, el elogio y la resignificación del vínculo afectivo, a través del fortalecimiento del conocimiento y la confianza, lo que permitirá la crianza de niños y niñas felices y resilientes”.

Katherine: “Destaco principalmente los estudios y la evidencia que lo avala. Triple P ha sido clasificado por las Naciones Unidas como el programa de apoyo a la familia más estudiado del mundo. Está respaldado por más de 35 años de investigación continua realizada por más de 350 instituciones académicas y de investigación en todo el mundo. Los investigadores provenientes de 30 países han publicado más de 770 artículos teóricos, investigaciones clínicas, meta-análisis y estudios a nivel de toda una población”.

¡Muchas felicitaciones a todas!

Aprendes: Damos comienzo a dos años de formación y desarrollo

“Tenemos importantes desafíos que asumir en equipo este año y esta jornada Aprendes es uno de los primeros. En esta ocasión estamos dando inicio a dos años de trabajo en torno a la actualización de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y el Referente Curricular de Integra, por lo que invito a que renovemos nuestros esfuerzos de siempre por la calidad de los aprendizajes y de la educación de los niños de la región”. Con estas palabras, la Directora Regional, Javiera Adaro, resumió sus impresiones con respecto a uno de los hitos más relevantes de inicio de año parvulario: la formación Aprendes.

Más de 1.200 trabajadoras de las 63 salas cuna y jardines infantiles de todas las comunas de la región, además de los profesionales que forman parte del equipo asesor territorial, fueron parte de este perfeccionamiento que estuvo a cargo -en una primera jornada- de la Universidad de La Serena, y de profesionales del Departamento Educativo y asesoras técnicas, en una segunda jornada que reunió a directoras y educadoras.

Tal como indicó la Directora Regional, el objetivo de la instancia fue fortalecer conocimientos, habilidades y actitudes para actualizar las prácticas e implementar las nuevas Bases Curriculares de la Educación Parvularia y el Referente Curricular de Integra, en el marco del proyecto educativo institucional (PEI) de cada comunidad educativa.

Margarita Villalón, asistente administrativa del jardín infantil Sol de Choapa, de Illapel, valoró este perfeccionamiento y sostuvo que “toda capacitación es una oportunidad y enriquece nuestro quehacer. Desde mi rol como asistente administrativa, si bien yo no trabajo directo en aula, para mí es muy importante conocer las renovaciones que traen las Bases Curriculares porque sí me relaciono con los niños, con las familias y con mis compañeras de equipo, y tengo que estar al día para contribuir a que las familias estén tranquilas con que estamos entregando la mejor educación”.

Asimismo, Yolanda Parra, agente educativa de sala cuna del jardín infantil, Ojitos del Futuro, de Ovalle, agrega que “lo que más rescato de esta jornada Aprendes es que conocimos la estructura de estas nuevas Bases Curriculares, las modificaciones en algunos ámbitos y lo que me ha llamado la atención, es el concepto de ciudadanía, que ahora es tan relevante y que antes también trabajábamos, pero que ahora está en las bases y lo reflexionamos ahí”, señaló.

Finalmente, la Directora Regional reconoció y agradeció el esfuerzo de todos quienes desde sus distintos roles participaron en la organización y puesta en marcha de este importante hito, que significa gran preparación previa.