Equipos educativos avanzan en sus prácticas de valoración a la diversidad

“Comunidades educativas en acción: remirando y rediseñando nuestro quehacer en atención a la diversidad” es el nombre que lleva la formación bienal 2023-2024 del sistema Aprendes, el que durante las primeras dos semanas de este segundo semestre está ejecutando su Hito 3 en las salas cuna y jardines infantiles de todo el país y también en nuestra región de Coquimbo.

Susana Veas, directora regional, visitó algunas sedes de esta instancia en las comunas de Coquimbo y La Serena, ocasión en la que pudo dar la bienvenida a esta etapa del año y compartir con los equipos de Manitos de Colores, Canteritos del Sol, Huerto Encantado y Los Serenitos.

Esta formación bienal se está trabajando principalmente a través de Comunidades Educativas en Acción (CenA), conformadas por personas de un mismo nivel o jardín infantil, quienes comparten reflexiones críticas y problematizadoras sobre sus prácticas pedagógicas y educativas.

El propósito del Hito 3 es que cada CenA avance en la delimitación de un problema de la práctica educativa o pedagógica que permita responder a la diversidad presente en las aulas, y que frente a éste proyecten líneas de acción que permitan abordarlo en el quehacer cotidiano de cada comunidad educativa.

Al respecto, Erika Llanos, educadora de párvulos de Manitos de Colores, manifestó que “me parece una jornada súper motivadora, súper buena en términos de reafirmarnos, de retomar el trabajo después de dos semanas de vacaciones, de encontrarnos con otros jardines, nos da la posibilidad de compartir nuevas experiencias, de tener un relator externo, lo que me parece súper motivador y es una forma de encantarnos de nuevo con lo que estamos haciendo”.

Asimismo, Llanos agregó que “estamos en un mundo diverso y nos estamos dando cuenta de que dentro de nosotros mismos también somos muy diversas y trabajar con esta diversidad, con las habilidades y con los conocimientos de cada una, me parece que es darnos cuenta de las habilidades que tenemos y ponerlas en práctica en pro de los niños. Eso me parece maravilloso”, sostuvo.

Por su parte, la educadora Leticia Ardiles, actualmente en Canteritos de Sol y originaria de Grillitos de San Ramón, indicó que “he aprendido mucho hoy. Me encanta compartir las experiencias con mis compañeras y me siento muy tranquila, reflexionando sobre mi trabajo pedagógico y me hace mucho sentido desde las capsulas del video y del relator que habla desde nuestras experiencias en nuestras prácticas pedagógicas. Es una oportunidad de conocer más sobre diversidad, pero mirándolo desde nuestras propias habilidades como equipo, porque nosotras siempre nos enfocamos en la diversidad con los niños, pero como el aporte que tiene que ver con los adultos, desde sus habilidades, desde su experiencia, desde sus costumbres, desde esta creación de trabajar colaborativamente, es importante que nosotras podamos conocer y trabajar la diversidad”, remató.

Más de 200 trabajadoras se capacitan en ambientes educativos enriquecidos para el aprendizaje

Para potenciar la calidad educativa, a través de las personas que integran los equipos educativos de cada jardín infantil y sala cuna de Fundación Integra, el Sistema de Formación Continua AprendeS, busca fortalecer los conocimientos, actitudes y habilidades de cada profesional para plasmarlas en sus prácticas cotidianas con los niños, niñas, y familias, además del resto de los integrantes de su comunidad.

En ese sentido, cerca de 250 trabajadoras de los 11 jardines infantiles de la región, participaron en torno al hito 3 de este programa de formación bienal, teniendo como objetivo promover una reflexión acerca del espacio físico y ambiente educativo como un componente esencial del ambiente educativo, en tanto que promueve el juego y las interacciones que favorecen el aprendizaje de niños y niñas.

La Universidad Diego Portales, a través de la Unidad de Formación Docente, apoya este programa de capacitación a nivel nacional. En Magallanes, la educadora de párvulos y docente de dicha casa de estudios, Angélica Bello, destacó “la oportunidad invaluable que Integra ofrece a todos sus equipos educativos de acceder a estas instancias de perfeccionamiento constante”, enfatizando que la coherencia que estas presentan con las políticas públicas de educación parvularia, “y con contenidos que potencian la calidad educativa que se entrega a diario a los niños y niñas, por igual, en todos los jardines infantiles y salas cuna de la institución”.

El Hito 3, plantea la importancia de un ambiente educativo enriquecido y confortable como el tercer educador, además de los equipos y la familia, enfatizando la relación que existe entre la organización y aprovechamiento de los espacios y materiales para el aprendizaje, entregando recursos a los equipos educativos para su implementación e innovaciones al quehacer cotidiano al interior de los establecimientos, tomando el juego como principio pedagógico fundamental, pensado para generar en los niños y niñas, las habilidades de exploración y descubrimiento y fomentando la creatividad.

La actividad se realizó de forma simultánea en las ciudades de Porvenir, Puerto Natales y Punta Arenas, y para Karen Pérez, educadora del jardín infantil Vientos del Sur, “nuestro trabajo es formar y acompañar en sus primeros procesos de aprendizaje a nuestros niños y niñas, y por eso es vital para todas las educadoras y agentes educativas, contar con estas especializaciones y reflexiones de nuestras prácticas educativas, que nos permiten innovar la forma en que cumplimos con nuestros roles y mejorar día a día”, señaló, agradeciendo la oportunidad de contar con dichas instancias.

Para la directora regional de Integra, Laura Campos Muñoz, “todas estas instancias de aprendizaje que son un lujo que no cualquier profesional de la educación tiene. Integra invierte más de $3.000 millones anualmente en capacitar a todas y todos sus trabajadores, y eso es algo que debemos destacar pues cada seminario, cada charla y cada oportunidad que tienen nuestros equipos educativos de perfeccionarse, son una apuesta que hace la institución para llevar educación de calidad a nuestros niños y niñas y desde la primera infancia construir un país mejor”, aseguró.