Con una ceremonia de certificación concluyó el Diplomado “Liderazgo y Convivencia Bientratante para la Calidad Educativa”. En esta ocasión, se reconocieron a 70 directoras de jardines infantiles de Integra que finalizaron de manera destacada estos estudios, en representación de más de mil directoras de salas cuna y jardines infantiles y profesionales territoriales del área de Desarrollo de Personas y Equipos de todo Chile que cursaron este diplomado.
El programa fue llevado a cabo a través del Centro de Liderazgo Líderes Educativos-PUCV entre los años 2017 y 2018, y significó una inversión de más de $430 millones. Se focalizó en desarrollar y fortalecer habilidades y prácticas de liderazgo y convivencia bientratante, con el fin de promover la participación, la comunicación, el reconocimiento de las fortalezas y la retroalimentación efectiva en directoras de salas cuna y jardines infantiles de administración directa, así como también en profesionales territoriales de desarrollo de personas y equipos, pertenecientes a la institución.
Para José Manuel Ready, director ejecutivo de Fundación Integra, la formación continua de los equipos educativos es clave para alcanzar la calidad educativa. “En Integra creemos que las personas que trabajan por la educación requieren crecer y desarrollarse en forma permanente, para lograr impactar de forma positiva en el aprendizaje de niñas y niños. El Diplomado en Liderazgo y Convivencia Bientratante para la Calidad Educativa es un claro ejemplo de nuestro compromiso por potenciar y fortalecer sus conocimientos y prácticas”.
Una de las participantes, Jessica Saavedra, directora del jardín Rayito de Sol, de la región Metropolitana Nor Poniente destacó. “Nos reconocíamos como líderes de nuestros equipos educativos, pero a través del diplomado aprendimos a ser líderes y no cualquier tipo de líder, sino un líder comprometido que asocia el trabajo con el respeto, valora los talentos de las personas y los reconoce como un aporte a nuestro rol de agente de cambio social. El objetivo: fortalecer el liderazgo pedagógico, donde todos podemos contribuir y colaborar para entregar aprendizajes de calidad a niños y niñas con una mejor selección de valores y contenidos que fortalezcan las culturas de pertenencia de los párvulos y sus familias y que a la vez, los prepare para ser ciudadanos creativos en ambientes de bienestar”. (Revisa el discurso completo)
La importancia de la educación temprana
La directora ejecutiva de Lideres Educativos-PUCV, Carmen Montecinos, sostiene que “al examinar las trayectorias educativas de las niñas y los niños, la importancia que tiene la educación temprana está absolutamente demostrada. Por este motivo, para nuestro centro de liderazgo escolar es muy importante apoyar los esfuerzos formativos de aquellas instituciones que tienen como foco de su trabajo a los estudiantes en edad preescolar. Fundación Integra, a través de este diplomado, nos brinda la posibilidad de aportar al fortalecimiento del liderazgo de los establecimientos bajo su dependencia, y colaborar así en esta importante tarea”.
Mario Uribe, director del diplomado, destaca la importancia estratégica de Integra de fortalecer las capacidades de liderazgo de las directoras de los jardines infantiles, con un claro sello en la calidad y convivencia bientratante. “Es un ejemplo nacional que debe ser replicado y apoyado desde la política pública. Los directivos y su liderazgo en todos los niveles son claves para impulsar procesos de mejora educativa”.
