Lissette Soto, asistente de párvulos: “Estoy profundamente agradecida por la formación del programa Crecer +”

Lissette Soto Caamaño es viñamarina y tiene tres hijos de 25, 20 y 10 años y llegó a vivir a Santiago, buscando nuevas oportunidades. Ingresó al jardín infantil Carmelita Carvajal de Las Condes, hace 4 años, por un reemplazo, pero esto que partió como un trabajo temporal se fue extendiendo en el tiempo.

Apasionada de los estudios, dentro de su formación, cursó algunos años de las carreras ingeniería y educación en la Universidad de Playa Ancha, siempre manteniendo su constante interés en irse formando en distintos ámbitos, como la danza aplicada a la Pedagogía. Desde el primer año que llegó a Fundación Integra, ya estaba interesada en postular al programa de formación Crecer+, al que postuló tres veces, “la tercera fue la vencida”, pensó Lissette al enterarse de que había obtenido el cupo para iniciar su proceso de perfeccionamiento.

El programa de formación continua, desarrollado por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación dura dos años y permite, a través de materias como Currículum Pedagógico, Didácticas de las Matemáticas, Expresión Artística, Lenguaje, Desarrollo de Habilidades Blandas, entre otras, alcanzar el Técnico Universitario de Asistente de la Educadora de Párvulos. Este año la formación contó con 450 alumnos de todo Chile.

Lissette, ¿cuáles fueron las principales dificultades que tuviste que afrontar para poder terminar con éxito tus estudios?

Yo soy muy exigente conmigo misma y con mis hijos en los estudios, por lo cual siempre quería dar el 100%, esto a momentos se me hizo difícil, ya que compatibilizar mi trabajo, las tareas del hogar, ayudar a mis hijos y estudiar, muchas veces, hasta tarde era agotador y hubo momentos en que me vi sobrepasada. Pero gracias al hermoso grupo de compañeras que formamos, entre todas nos dimos ánimo y alentábamos a la que veíamos que “podían tirar la toalla”.

Por otra parte, ¿qué fue lo que más disfrutaste durante este proceso?

Principalmente, nutrirme de conocimientos en clases y al otro día poder aplicarlos en el aula. Por otro lado, conocer las experiencias y enseñanzas de mis compañeras, que llevan muchos más años que yo en la Fundación. Esto realmente nos permitió crear un vínculo muy bonito entre todas.

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En el ámbito personal, lo que más disfruté fue terminar mi trabajo de titulación en Interculturalidad en la Práctica Pedagógica de Calidad, y que mis papás, que están en Viña, se pudieran conectar a la ceremonia de forma online y ver con orgullo los logros de su hija.

¿Qué piensas de esta instancia de formación que facilita Integra a sus trabajadoras?

No solo es esta instancia, es importante destacar, que nosotras recibimos capacitaciones más de una vez al año y eso no se encuentra en todas las organizaciones. Yo esto lo valoro mucho, pues hay personas que darían todo por estudiar, pero sabemos que estudiar en Chile es muy caro y no todos se lo pueden permitir.

Por otra parte, en Integra la mayoría somos mujeres, que debido a circunstancias de la vida, muchas veces por nuestros hijos, nos vemos obligadas a interrumpir nuestros estudios o carreras laborales, así que esta también es una oportunidad de crecimiento personal, de que nuestra familia esté orgullosa de nuestros logros, pues saben cuánto nos ha costado.

¿Qué expectativas tienes para tu futuro laboral?

Me gustaría poder continuar estudiando y perfeccionándome en el ámbito educativo. Sería mi sueño que Integra realizará una alianza con alguna universidad, que nos permitiera poder obtener el título de educadora de párvulos. Así que quiero hacer una invitación a todas mis compañeras, que aún no se animan, a tomar esta oportunidad. Desde lo más profundo de mi corazón les digo: “Esta es una maravillosa experiencia de vida y estoy profundamente agradecida de la Fundación por esta oportunidad”.

Carolina Vergara, directora del jardín infantil y sala cuna Carmelita Carvajal de la comuna de Las Condes, nos comenta: “como directora del jardín Carmelita Carvajal, quisiera felicitar y reconocer a Lissette Soto, quien ha concluido una etapa en el programa Crecer +, en donde fue destacada por el cuerpo docente del programa por su profesionalismo, rendimiento académico, esfuerzo personal, compromiso y espíritu de superación.  Me siento muy orgullosa de los logros que ha tenido como integrante de este equipo y a su vez, reconozco en ella siempre su liderazgo frente a sus compañeras, el conocimiento y manejo que tiene de nuestra cultura y nuestro folclore, que han sido sin duda un gran aporte para el trabajo en el jardín infantil y en la comunidad educativa. Finalmente, instarla a que podamos continuar creciendo y recibiendo el conocimiento que ella nos aporta con todos sus talentos en el trabajo y que sepa que siempre contará con todo nuestro apoyo, para así seguir engrandeciendo la labor educativa que realizamos”.

Educadoras y agentes educativas se capacitan en biodiversidad antártica

Por décimo año consecutivo el equipo educativo de los jardines infantiles Josefina Braun y Magallanes, de Fundación Integra, ambos con sello ambientalista, fueron capacitados por el Instituto Antártico Chileno (INACH), y recibieron nuevas herramientas para fortalecer su quehacer cotidiano y transmitir conocimientos a la primera infancia sobre la riqueza y biodiversidad del Continente Blanco.

Fueron más de 50 participantes de distintos establecimientos de educación parvularia de la región quienes participaron en esta jornada de capacitación . El tema “Océano Austral: Conocer para proteger” fue desarrollado por investigadores del departamento científico del INACH, quienes además integran el equipo nacional que trabaja junto a un equipo científico de Argentina, en la propuesta de un Área Marina Protegida (AMP) en la península Antártica.

Este 2019 por primera vez se efectuará una capacitación antártica para educadoras en la Región Metropolitana, comenzando así el proceso de masificación de esta iniciativa a otras regiones del país.

En versiones previas de esta iniciativa se abordaron diversos temas, expuestos por especialistas en el Continente Blanco, como el estudio de la criósfera, el patrimonio paleontológico de Magallanes y Antártica, la hazaña del piloto Luis Pardo Villalón, el kril como organismo clave en la vida marina polar o la amenaza de los microplásticos al ecosistema austral, entre otros.

Foto: INACH

Más de 200 trabajadoras se capacitan en ambientes educativos enriquecidos para el aprendizaje

Para potenciar la calidad educativa, a través de las personas que integran los equipos educativos de cada jardín infantil y sala cuna de Fundación Integra, el Sistema de Formación Continua AprendeS, busca fortalecer los conocimientos, actitudes y habilidades de cada profesional para plasmarlas en sus prácticas cotidianas con los niños, niñas, y familias, además del resto de los integrantes de su comunidad.

En ese sentido, cerca de 250 trabajadoras de los 11 jardines infantiles de la región, participaron en torno al hito 3 de este programa de formación bienal, teniendo como objetivo promover una reflexión acerca del espacio físico y ambiente educativo como un componente esencial del ambiente educativo, en tanto que promueve el juego y las interacciones que favorecen el aprendizaje de niños y niñas.

La Universidad Diego Portales, a través de la Unidad de Formación Docente, apoya este programa de capacitación a nivel nacional. En Magallanes, la educadora de párvulos y docente de dicha casa de estudios, Angélica Bello, destacó “la oportunidad invaluable que Integra ofrece a todos sus equipos educativos de acceder a estas instancias de perfeccionamiento constante”, enfatizando que la coherencia que estas presentan con las políticas públicas de educación parvularia, “y con contenidos que potencian la calidad educativa que se entrega a diario a los niños y niñas, por igual, en todos los jardines infantiles y salas cuna de la institución”.

El Hito 3, plantea la importancia de un ambiente educativo enriquecido y confortable como el tercer educador, además de los equipos y la familia, enfatizando la relación que existe entre la organización y aprovechamiento de los espacios y materiales para el aprendizaje, entregando recursos a los equipos educativos para su implementación e innovaciones al quehacer cotidiano al interior de los establecimientos, tomando el juego como principio pedagógico fundamental, pensado para generar en los niños y niñas, las habilidades de exploración y descubrimiento y fomentando la creatividad.

La actividad se realizó de forma simultánea en las ciudades de Porvenir, Puerto Natales y Punta Arenas, y para Karen Pérez, educadora del jardín infantil Vientos del Sur, “nuestro trabajo es formar y acompañar en sus primeros procesos de aprendizaje a nuestros niños y niñas, y por eso es vital para todas las educadoras y agentes educativas, contar con estas especializaciones y reflexiones de nuestras prácticas educativas, que nos permiten innovar la forma en que cumplimos con nuestros roles y mejorar día a día”, señaló, agradeciendo la oportunidad de contar con dichas instancias.

Para la directora regional de Integra, Laura Campos Muñoz, “todas estas instancias de aprendizaje que son un lujo que no cualquier profesional de la educación tiene. Integra invierte más de $3.000 millones anualmente en capacitar a todas y todos sus trabajadores, y eso es algo que debemos destacar pues cada seminario, cada charla y cada oportunidad que tienen nuestros equipos educativos de perfeccionarse, son una apuesta que hace la institución para llevar educación de calidad a nuestros niños y niñas y desde la primera infancia construir un país mejor”, aseguró.

¡Ya se abrieron las postulaciones a la Jornada de Auxiliares de Servicio!

Por tercer año consecutivo se realizará esta iniciativa destinada exclusivamente a Auxiliares de Servicios de salas cuna y jardines infantiles, la que tiene por objetivo fortalecer sus conocimientos, habilidades y actitudes para potenciar el PEI de los establecimientos. Para el presente año se aumentaron los cupos de participantes, llegando a 250 cupos.

Descarga aquí la Ficha de postulación 2019 para Auxiliares de Servicios

Descarga aquí la información sobre la jornada para Auxiliares de Servicios

Si eres auxiliar de servicio, te invitamos a revisar los requisitos de postulación:

Los requisitos de postulación serán los siguientes:

1) Tener contrato indefinido.

2) No haber participado anteriormente en este proyecto.

3) Tener más de dos años de antigüedad al 30/06/2019 (*).

4) No tener amonestaciones severas en los últimos 12 meses.

5) Estar en condiciones de participar en una jornada presencial de un día y medio, con posibilidad de ausentarse de la región donde vive.

* Se dará prioridad a las trabajadoras con mayor antigüedad.

Proceso de selección

El Departamento de Desarrollo de Personas y Equipos será el encargado de realizar el proceso de selección según los siguientes criterios:

Antigüedad 2 a 5 años, 11 meses 6 a 12 años y 11 meses 13 años o +
Puntaje asignado 10 puntos 20 puntos 30 puntos
Estudios Sin 4° Medio 4° Medio Téc. Niv. Medio
Puntaje asignado 30 puntos 20 puntos 10 puntos

En caso de empate una comisión regional con participantes de la oficina regional y representantes de las organizaciones sindicales regionales decidirá las seleccionadas.

El Departamento Regional de Desarrollo de Personas y Equipos enviará las bases y fichas de postulación a cada Jardín Infantil y/o Sala Cuna, y las trabajadoras tendrán plazo para enviar sus postulaciones (ficha completa) hasta el viernes 02 de agosto.

Si eres seleccionada, podrás intercambiar experiencias con otras trabajadoras, en un espacio de formación centrado en reforzar cómo el desarrollo de tus funciones aportan al bienestar de niños y niñas.

¡Recuerda entregar tu ficha de postulación hasta el 2 de agosto!